4．如圖是某物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象，根據(jù)圖象中的信息，判斷下列說法正確的是（　　）
A．該物質(zhì)為非晶體B．該物質(zhì)的熔點(diǎn)是80℃
C．該物質(zhì)的熔化過程用了10minD．第5min物質(zhì)處于固、液混合狀態(tài)

分析 （1）從圖象中辨別晶體與非晶體主要看這種物質(zhì)是否有一定的熔點(diǎn)，即有一段時(shí)間這種物質(zhì)吸熱，但溫度不升高，而此時(shí)就是這種物質(zhì)熔化的過程，晶體在熔化時(shí)的溫度是熔點(diǎn)．
（2）晶體在熔化過程或凝固過程中處于固液共存態(tài)．熔化完畢處于液態(tài)．

解答 解：（1）從圖象可以看出，此物質(zhì)在熔化過程中保持80℃不變，所以此物質(zhì)是晶體，且熔點(diǎn)為80℃，故A錯(cuò)誤，B正確；
（2）根據(jù)圖象可知，該物質(zhì)從5min是開始熔化，到15min時(shí)熔化結(jié)束，則該物質(zhì)的熔化過程用了10min，第5min物質(zhì)處于固態(tài)，故C正確，D錯(cuò)誤；
故選BC．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是對(duì)熔化和凝固圖象的理解，根據(jù)圖象分辨晶體和非晶體，并能分析出各自在熔化過程中的特點(diǎn)是解決該題的關(guān)鍵．中考對(duì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的要求是比較高的．

練習(xí)冊系列答案
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表一　甲物質(zhì)（固態(tài)）　　　　　
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)		質(zhì)量
（克）		體積
（厘米3）
1910
21820
32730
表二　乙物質(zhì)（固態(tài)）
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)		質(zhì)量
（克）		體積
（厘米3）
41110
52220
63330
（1）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2與3（或4、5與6）的數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：同種物質(zhì)，質(zhì)量與體積成正比；
（2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與4（或2與5、或3與6） 的數(shù)據(jù)，可得到結(jié)論：相同體積的不同物質(zhì)，它們的質(zhì)量是不相同的．
（3）綜合分析表一和表二的數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：①同種物質(zhì)，它的質(zhì)量與體積的比值是一個(gè)定值，②不同種物質(zhì)，它們的質(zhì)量與體積的比值不相同；
（4）為了進(jìn)一步研究，他們又通過加熱方式使甲、乙物質(zhì)都變?yōu)橐簯B(tài)，分別測出它們的體積和質(zhì)量，記錄數(shù)據(jù)如表三、表四所示．
表三：甲物質(zhì)（液態(tài)）
實(shí)驗(yàn)序號(hào)質(zhì)量/克體積/厘米3
799
81818
92727
表四：乙物質(zhì)（液態(tài)）
實(shí)驗(yàn)序號(hào)質(zhì)量/克體積/厘米3
101113.75
112227.5
123341.25
綜合分析表一和表三（或表二和表四）的數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：處于不同物態(tài)的同種物質(zhì)，它的質(zhì)量與體積的比值是不相同的．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

19．如圖為一個(gè)掛在天花板上靜止的球，不考慮空氣浮力，畫出該球受到的力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．如圖所示，置于水平桌面的物體A的質(zhì)量為90kg，懸掛在滑輪組下的物體B的質(zhì)量為60kg，在物體B的作用下，A恰能沿水平桌面向左勻速直線運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)在用水平向右的1200N的拉力F1拉動(dòng)物體A勻速沿水平桌面向右勻速直線運(yùn)動(dòng)，在此過程中，物體A通過繩子拉動(dòng)滑輪組的力為T1，求動(dòng)滑輪重力及與桌面的動(dòng)摩擦因數(shù)．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

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（3）當(dāng)燭焰距凸透鏡35cm時(shí)，移動(dòng)光屏，可在光屏上得到一個(gè)清晰、倒立、縮小的實(shí)像，日常生活中利用這一原理制成的光學(xué)儀器是照相機(jī)（填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”）．
（4）實(shí)驗(yàn)中怎樣操作，才能在光屏上得到最清晰的像？將光屏遠(yuǎn)離透鏡，直至得到清晰的像．

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3．如圖甲所示，測量木塊長度的刻度尺分度值是1mm．小明在使用天平測量蘋果質(zhì)量時(shí)情況如圖乙所示，其中錯(cuò)誤的操作是稱量物體質(zhì)量時(shí)，移動(dòng)平衡螺母．

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