【題目】珍珍察到電風(fēng)扇、臺燈等有個大而重的底座,可使它們不易翻倒。物體的穩(wěn)定程度穩(wěn)與哪些因素有關(guān)呢?她猜想:可能與物體所受的重力大小、重心高低及支持面的大小有關(guān)。

如何比較物體的穩(wěn)度大小呢?她發(fā)現(xiàn),讓不同的物體傾斜相同的角度時,有的物體翻倒,有的物體不翻倒,翻倒的說明其穩(wěn)度較小。于是,她將物體放在表面粗糙的水平木板上,讓木板繞O點轉(zhuǎn)動,通過觀察物體剛好翻倒時木板轉(zhuǎn)過的角度的大小物體不滑動來比較物體穩(wěn)度的大,如圖甲。在探究物體的穩(wěn)度大小與物體重心高低的關(guān)系時,她制作了三塊重相同、外形完全相同、重心高低不同的圓柱體,如圖乙中的①、②、③.實驗時,將它們依次放在木板上,分別記下讓它們剛好翻倒時,木板轉(zhuǎn)過的角度的大小,實驗記錄如表。

實驗次數(shù)

1

2

3

重心離支持面高度

物體剛好翻到時木板轉(zhuǎn)過的角度

較大

穩(wěn)度

較大

(1)物體剛好翻倒時木板轉(zhuǎn)過的角度越小,間接反映了物體的穩(wěn)度越_____/)。

(2)在以上探究穩(wěn)度大小與重心高低關(guān)系的實驗中,應(yīng)控制物體所受的_________不變,這種實驗方法叫____法。

(3)實驗現(xiàn)象表明,物的重心____,其穩(wěn)度越大。

(4)依據(jù)以上結(jié)論,卡車裝貨時,應(yīng)把重的貨物裝在_____/層,可使貨物不易翻倒。

【答案】 重力大小 支持面 控制變量 越低

【解析】

(1)越容易翻倒,穩(wěn)度越小,在質(zhì)量、支持面相同的情況下,物體剛好翻倒時木板轉(zhuǎn)過的角度θ越小,說明物體越容易翻倒,穩(wěn)度越。2)探究穩(wěn)度大小與重心高低關(guān)系的實驗中,應(yīng)采用控制變量法,控制物體重力與支持面的大小相等而物體重心高度不同進行實驗.(3)分析表中實驗數(shù)據(jù),根據(jù)實驗現(xiàn)象得出實驗結(jié)論.(4)根據(jù)物體穩(wěn)度與重心高度的關(guān)系,確定如何裝貨.

(1)物體剛好翻倒時木板轉(zhuǎn)過的角度θ越小,間接反映了物體的穩(wěn)度越小。

(2)探究穩(wěn)度大小與重心高低關(guān)系的實驗中,應(yīng)控制物體所受的重力大小和支持面的大小不變,這種實驗方法叫控制變量法。

(3)物體的重心越低,穩(wěn)度越大。

(4)依據(jù)以上結(jié)論,卡車裝貨時,應(yīng)把重的貨物裝在下層,這樣可以降低重心,提高穩(wěn)度,可使貨物不易翻倒。

故答案為:(1)小;(2)重力大;(3)支持面;(4)控制變量;(5)越低;(6)下。

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某品牌智能滾筒洗衣機具有洗凈度高、不傷衣物、可設(shè)定洗滌溫度、方便、安全等優(yōu)點。如圖所示,是其簡化等效電路,此時處于空檔位置。閉合開關(guān)S,旋鈕繞P轉(zhuǎn)動,實現(xiàn)檔位轉(zhuǎn)換。旋至1檔時R1、R2同時工作,洗衣機處于加熱狀態(tài);旋至2檔時R2和電動機同時工作,洗衣機處于保溫洗滌狀態(tài)。R1R2均為電熱絲,其阻值不受溫度影響。R1=22Ω,主要參數(shù)如下表。(c=4.2×103J/(kg℃))

(1)洗衣機內(nèi)注入10kg的水,在額定電壓下連續(xù)加熱1050秒,水溫由20℃上升到50℃,此過程中的加熱效率是多少?

(2)R2阻值是多少?

(3)洗衣機處于保溫洗滌狀態(tài)時,干路電流是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】工人想把質(zhì)量為50kg的木箱A拉到高h=4m,長L=12m的斜面上,如圖所示。他站在斜面上,沿斜面向上用F=200N的拉力使木箱Av=0.1m/s的速度勻速從斜面底端拉到斜面頂端。求:

(1)這工人拉木箱的功率是多大?

(2)該斜面的機械效率是多少?

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【題目】如圖甲所示,是莉莉同學(xué)測量小燈泡的電功率的電路圖,圖乙是實物連接圖,其中電源電壓是4.5V,小燈泡的額定電壓為2.5V

(1)圖乙已連接部分電路,請用畫筆代替導(dǎo)線按照電路圖將電路連接完整,使滑片P向右移動時滑動變阻器接入電路的電阻變大_______________

(2)莉莉同學(xué)連接好電路后,閉合開關(guān)后,移動滑動變阻器的滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),原因可能是_____

A電流表斷路 B小燈泡短路 C小燈泡斷路 D滑動變阻器斷路

(3)排除故障后,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P到圖示位置時,電壓表的示數(shù)如圖丙所示,其示數(shù)為____V;若他想測量小燈泡的額定功率移動滑片P,記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丁所示的圖象.根據(jù)圖象信息,可算出小燈泡的額定功率是_____W.通過圖象還可以發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻是變化的,這一現(xiàn)象表明:_______

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【題目】圖中的幾幅圖片展示的是福娃小運動健將在進行奧運比賽的場面。下面是李明對該比賽情景的分析,其中正確的是

A. 擊出的羽毛球能夠在空中繼續(xù)飛行,是由于羽毛球具有慣性

B. 用槳向后劃水,皮劃艇會前進,這是由于力的作用是相互的

C. 踢出去的足球在空中飛行的過程中受到地球的重力和腳的踢力

D. 投籃時,籃球脫手后在空中下降的過程,重力勢能轉(zhuǎn)化成動能

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【題目】如圖所示,是一小球從A點沿直線運動到F點的頻閃照片,若頻閃照相機每隔0.2s閃拍一次.分析照片可知:小球從A點到F點作 (填“均速”或“變速”)直線運動,小球從A點到F點的平均速度為 m/s.

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【題目】探究電流與電阻關(guān)系的實驗中,提供的器材有:電源(電壓9V恒定)、電流表、電壓表、滑動變阻器R、電阻箱R0、開關(guān)及導(dǎo)線若干。

(1)小明連接的圖甲電路中存在連線錯誤,只需改動一根導(dǎo)線,即可使連線正確。請在接錯的導(dǎo)線上打“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接法____________

(2)正確連接電路后閉合開關(guān),在移動變阻器滑片P時,兩電表示數(shù)突然都變?yōu)榱,則電路故障可能為_____。

A.R短路 B.滑片P接觸不良 C.R0短路 D.R0斷路

(3)排除故障后實驗時,改變R0的阻值,測出對應(yīng)的電流I.當(dāng)R0的阻值變大時,為完成探究,應(yīng)將滑片P_____(選填)端移動。

(4)將R0阻值換為50Ω,電流表示數(shù)如圖乙。請在丙圖坐標(biāo)中補描該點,并作出(I﹣)關(guān)系圖象____。

(5)連線時發(fā)現(xiàn)有一個錯誤數(shù)據(jù)點,反思產(chǎn)生原因,小明回憶是某次將R0的阻值由_____Ω變換為錯誤數(shù)據(jù)點對應(yīng)阻值時,未調(diào)節(jié)滑片P就讀取電流而造成的。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】對于下列各圖示中的光現(xiàn)象,描述不正確的是(  )

A. 圖甲中,漫反射的光線雜亂無章不遵循光的反射定律

B. 圖乙中,平面鏡成像時進入眼睛的光線并不是由像發(fā)出的

C. 圖丙中,光的色散現(xiàn)象說明白光是由各種色光混合而成的

D. 圖丁中,人佩戴的凹透鏡可以矯正近視眼

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【題目】我國古代許多工具都巧妙地運用了物理學(xué)原理,展現(xiàn)了勞動人民豐富的智慧和極大的創(chuàng)造力。如圖所示,為探究物理規(guī)律的四個實驗,abcd為物理規(guī)律的應(yīng)用實例,箭頭表示規(guī)律和應(yīng)用之間的對應(yīng)關(guān)系,其中對應(yīng)關(guān)系正確的是  

A. B. C. D.

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