7．如圖所示為神舟十號(hào)宇航與王亞萍通過懸浮水珠成像的情景．圖中水珠相當(dāng)于凸透鏡，所成的像為倒立、實(shí)像（選填“虛”或“實(shí)”）．生活中與該水珠這一成像原理相同的光學(xué)儀器有照相機(jī)（寫出一種即可）．

分析 首先根據(jù)圖可確定像的性質(zhì)，再根據(jù)凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物距大于像距，成倒立縮小的實(shí)像，應(yīng)用于照相機(jī)來解答此題．

解答 解：圖中所成的像為倒立、縮小的實(shí)像，那么水珠相當(dāng)于凸透鏡，照相機(jī)（或攝影像機(jī)等）就是利用這一成像原理．
故答案為：凸透；實(shí)；照相機(jī)．

點(diǎn)評 根據(jù)物距和像距的關(guān)系，判斷凸透鏡成像性質(zhì)和應(yīng)用，是一種常用的方法，一定要熟練掌握．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．在圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合電鍵S，電路正常工作．一段時(shí)間后，電壓表V的示數(shù)不變，電流表A的示數(shù)變大，若故障只發(fā)生在兩個(gè)電阻R1或R2上，用某完好的電阻R（R＜R1＜R2）替換R1，替換后電壓表的示數(shù)不變，電流表的示數(shù)變得更大（沒有超過電流表量程），則（　�。�
A．R1可能斷路B．R2一定斷路C．R1可能短路D．R2一定短路

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．如圖所示，將實(shí)心正方體甲浸沒在盛有水的容器中時(shí)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)變化了3牛，同時(shí)有1牛的水溢出了容器，則物體受到的浮力為3牛．若逐漸增加物體在水中的深度，則物體下表面受到水的壓強(qiáng)將變大（選填“變小”、“不變”或“變大”）．將甲從水中取出擦干后，放在實(shí)心正方體乙的上方，如圖b所示，若甲、乙密度均為ρ，邊長分別為a、b（a＞b），則乙對地面的壓強(qiáng)為$\frac{ρ（{a}^{3}+^{3}）g}{^{2}}$（用所給字母的表達(dá)式表示）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．手影表演，惟妙惟肖，手影可以用光沿直線傳播來解釋，在生活中，常常會(huì)看到岸邊的樹木在水中的“倒影”和水中的鵝卵石，這可以分別用光的反射和光的折射來解釋．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖，電阻R1與R3相等，電阻R2與R4相等，現(xiàn)有一個(gè)兩端電壓為12V的電源，當(dāng)把該電源接在A、B兩個(gè)接線柱時(shí)，電壓表的示數(shù)為8V，電阻R1兩端電壓為U1，當(dāng)把該電源接在C、D兩個(gè)接線柱時(shí)，電壓表的示數(shù)為6V，電阻R2兩端電壓為U2，則（　�。�
A．U1：U2=1：2B．R1：R2=1：2C．R2：R5=2：3D．R1：R5=2：3

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．在“測滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，小強(qiáng)按正確方法操作，如圖是他實(shí)驗(yàn)中的情景，下表是他記錄的一組數(shù)據(jù)．
鉤碼總重G（N）鉤碼上升高度h（m） 測力計(jì)拉力F（N） 測力計(jì)移動(dòng)距s  （m）
50.041.40.12
（1）由表中數(shù)據(jù)可計(jì)算出，滑輪組對鉤碼做的有用功為0.20J，人做的總功為0.168J．
（2）對以上兩個(gè)計(jì)算結(jié)果進(jìn)行比較，其不合理之處是有用功大于總功；結(jié)合測力計(jì)放大圖，可知小強(qiáng)的錯(cuò)誤是彈簧測力計(jì)讀數(shù)錯(cuò)誤．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．下面是小明自制“浮力秤”的裝置圖（如圖所示）和使用說明書．
“浮力秤”使用說明書已知水的密度為ρ水，稱盤中未放物體時(shí)浮體的圓柱體浸入水中的深度為h0，請根據(jù)上述內(nèi)容和條件解答：
（1）在圖中畫出未稱物體時(shí)，浮體在水中沿豎直方向受力的示意圖．
（2）推導(dǎo)出被稱物體質(zhì)量m與浮體的圓柱體浸入水中深度h之間的關(guān)系式．
（3）求出要使此“浮力秤”能夠達(dá)到最大稱量值，使用前應(yīng)在處筒中至少加入的水的質(zhì)量，并求出這種情況下浮體與外筒底接觸但不密合時(shí)浮體對外筒的壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．如圖所示，離火車站站臺(tái)邊緣一定距離的地方標(biāo)有一條安全線，人必須站在安全線以外的區(qū)域候車．請利用所學(xué)物理學(xué)知識(shí)分析，為什么當(dāng)列車駛過時(shí)，如果人站在安全線以內(nèi)，即使與車輛保持一定的距離，也是非常危險(xiǎn)的？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．2010年3月28日王家?guī)X煤礦發(fā)生透水事故，救援工作迅速展開．4月2日下午，事故礦井下發(fā)現(xiàn)有生命跡象，原來是被困人員通過敲擊鉆桿，使鉆桿振動(dòng)發(fā)出“當(dāng)當(dāng)”的求救信號(hào)，并且固體傳聲效果比氣體好的緣故．

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同步練習(xí)冊答案