17．物體間的作用是相互的．下面沒有利用這一原理的是（　　）
A．人向前跑步時，要向后下方蹬地
B．向前劃船時，要用槳向后撥水
C．手推門時，靠近門軸處比較費力
D．載著神十飛船的火箭起飛時，要向下方噴氣

分析 一個物體對另一個物體有力的作用時，另一個物體也同時對這個物體有力的作用，即力的作用是相互的（3）力的大小、方向和作用點叫做力的三要素，三要素不同，力的作用效果不同；

解答 解：A、人向前跑步時，要向后下方蹬地，地同時也會給人向前的力，利用了力的作用是相互的原理，故A不符合題意；
B、向前劃船時，要用槳向后撥水，水同時也會給漿一個向前的力，故船前進，利用了力的作用是相互的原理，故B不符合題意；
C、手推門，手距離門軸近時比距離門軸遠時費力，這表明力的作用效果與力的作用點有關(guān)，故C符合題意；
D、火箭起飛時，要向下方噴氣，火箭對噴出的燃氣產(chǎn)生向下的推力，反之燃氣對火箭產(chǎn)生向上的推力，使火箭升空的，利用了力的作用是相互的原理，故D不符合題意．
故選：C．

點評 此類題目考查兩個物體間力的作用總是相互的，即一個物體對另一個物體有力的作用時，另一個物體也同時對這個物體有力的作用，即力的作用是相互的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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7．自行車的輪胎上做有凸凹不平的花紋，是為了（　�。�
A．增大接觸面積，從而增大摩擦
B．增大接觸面的粗糙程度從而增大摩擦
C．減小接觸面積，從而減小摩擦
D．減小接觸面的粗糙程度從而減小摩擦

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8．清明節(jié)踏青，小明一家來到“中華紫微園”游玩，“紫微園”的觀光車為市民和外地游客帶來了許多便利．小明同學(xué)查看了觀光車的有關(guān)技術(shù)參數(shù)如表：（g取10N/kg）
空車質(zhì)量1300kg
滿載乘員（含駕駛員）10人
行進時輪胎與地接觸面積4×250cm2
（1）設(shè)人的平均質(zhì)量為50kg，求觀光車在行駛時對水平路面的壓強．
（2）“紫薇園”一周約3.6km，觀光車繞一周約15min，若觀光車在水平路面勻速行駛時受到的阻力為103N，求觀光車牽引力做功的功率．

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5．圖1、圖2是由相同的滑輪組裝的滑輪組，甲乙兩人分別用兩裝置在相等時間內(nèi)將質(zhì)量相等的重物勻速提升相同的高度，空氣阻力、摩擦、滑輪和繩子的質(zhì)量均不計，下列說法正確的是（　　）
A．甲的拉力是乙的拉力的2倍
B．乙拉繩子的速度大小是甲拉繩子速度大小的2倍
C．甲拉力的功率大于乙拉力的功率
D．如果考慮滑輪質(zhì)量，圖1裝置的機械效率比圖2的小

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12．放電影時銀幕上發(fā)生的反射屬于漫反射；電視機遙控器利用紅外線實現(xiàn)對電視機的遙控．

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2．下列說法正確的是（　�。�
A．
鞋底有凸凹不平的花紋是為了減小摩擦
B．
運動員穿上滑雪板是為了減小對雪面的壓強
C．
口吹硬幣跳欄桿說明空氣流速大的位置壓強也大
D．
工人用力沿斜面把箱子勻速推到車上，可以省功

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．生活中處處有物理，小紅同學(xué)買來一瓶飲用礦泉水，總質(zhì)量約為500g，如圖所示：
（1）發(fā)現(xiàn)瓶蓋上刻有一道道豎直的條紋，其目的是增大（填增大或減小）摩擦．
（2）用手握住水瓶在空中靜止不動，畫出水瓶在豎直方向上受力示意圖．
（3）用手使勁握水瓶，水瓶變癟，這說明力可以改變物體的形狀．
（4）瓶中水喝光后，從瓶口向外吸氣，瓶子變癟，是由于瓶子受到大氣壓的作用．

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6．如圖所示，O是杠桿的支點，畫出力F的力臂并用字母L標明．

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7．在如圖電路中，電阻R1已知，此時R1消耗的功率為P1，電流表 A1示數(shù)為I1，則，R2=$\frac{{R}_{1}\sqrt{{P}_{1}{R}_{1}}}{{I}_{1}{R}_{1}-\sqrt{{P}_{1}{R}_{1}}}$．請你寫出求解R2的思路：由P=I2R=$\frac{{U}^{2}}{R}$表示出R1的電流和電壓，根據(jù)并聯(lián)電路的電壓特點和歐姆定律求出R2的電壓和電流，從而計算出R2的阻值．．

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