(2013?溧水縣一模)如圖所示的物態(tài)變化中,屬于液化現(xiàn)象的是( 。
分析:(1)在一定條件下,物體的三種狀態(tài)--固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)之間會(huì)發(fā)生相互轉(zhuǎn)化,這就是物態(tài)變化;
(2)物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華,物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華;由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化,由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化;由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化,由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固.
解答:解:A、剛從水中出來(lái),感覺特別冷;是由于皮膚表面的水分蒸發(fā)(屬于汽化)時(shí)吸收人體的熱;故A錯(cuò)誤;
B、水燒開時(shí)冒出大量“白氣”;是由于從水壺中噴出的溫度很高的水蒸氣,遇冷液化為細(xì)小的水滴;故B正確;
C、冬季,堆在戶外的“雪人”沒融化卻變;是固態(tài)的冰雪直接升華為水蒸氣;故C錯(cuò)誤;
D、夏天晾曬的濕衣服逐漸變干;是衣服上的水汽化(蒸發(fā))為水蒸氣;故D錯(cuò)誤;
故選B.
點(diǎn)評(píng):分析生活中的熱現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化,關(guān)鍵要看清物態(tài)變化前后,物質(zhì)各處于什么狀態(tài);另外對(duì)六種物態(tài)變化的吸熱和放熱情況也要有清晰的認(rèn)識(shí).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?溧水縣一模)中國(guó)航空母艦“遼寧”號(hào)出海試航,當(dāng)“遼寧”號(hào)航母在平靜的水面航行時(shí),它所受的浮力
等于
等于
它的總重力(選填“大于”、“等于”或“小于”).當(dāng)航母上艦載飛機(jī)起飛后,它排開水的體積
減小
減小
(選填“增大”、“減小”或“不變”).航母護(hù)航編隊(duì)的艦艇在較近距離時(shí)一般采用前后護(hù)航形式,而不采用“并排”護(hù)航,因?yàn)楫?dāng)兩船高速并排行駛時(shí),兩船之間水的流速
壓強(qiáng)
,容易發(fā)生碰撞事故.護(hù)航編隊(duì)的核潛艇在它下潛過(guò)程中,它受到海水的壓強(qiáng)將
變大
變大
(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?溧水縣一模)按照題目要求作圖:
(1)如圖甲所示,請(qǐng)根據(jù)凹透鏡對(duì)光線的作用完成光路.
(2)圖乙是靜止在水平地面上的拉桿旅行箱的示意圖,O是輪子的轉(zhuǎn)軸,O′是箱體的重心.以O(shè)為支點(diǎn),畫出力F的力臂和箱體所受重力的示意圖.
(3)如圖丙所示,教室內(nèi)兩盞日光燈用一個(gè)開關(guān)控制,請(qǐng)按題意將圖中的電路連接完整.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?溧水縣一模)小明做“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中:
(1)實(shí)驗(yàn)前沒有掛鉤碼和彈簧測(cè)力計(jì)時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿左端高右端低,應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向
(選填“左”或“右”)調(diào),使其在水平位置平衡,在水平位置平衡時(shí)杠桿重力的力臂為
0
0

(2)在圖中,杠桿在水平位置平衡后,小明調(diào)節(jié)左邊鉤碼的個(gè)數(shù)和位置,使杠桿水平平衡時(shí),測(cè)出F1=1.2N,F(xiàn)2=1.5N;OA=30cm,OB=20cm.他將所得數(shù)據(jù)直接代入杠桿平衡條件的公式中,發(fā)現(xiàn)F1×OA和F2×OB并不相等,從而認(rèn)為杠桿的平衡條件不一定是F1l1=F2l2.小明的失誤是
把OA當(dāng)成了F1的力臂
把OA當(dāng)成了F1的力臂

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?溧水縣一模)如圖所示,是“探究感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件”實(shí)驗(yàn)過(guò)程的示意圖.
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)注意觀察磁鐵的磁場(chǎng)方向、導(dǎo)體棒在磁場(chǎng)中的
運(yùn)動(dòng)
運(yùn)動(dòng)
方向 和靈敏電流計(jì)指針的
偏轉(zhuǎn)
偏轉(zhuǎn)
方向.
(2)觀點(diǎn)“只要閉合電路中的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng),就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流”是否正確?
不正確
不正確
(選填“正確”或“不正確”),圖
(填寫圖片序號(hào))可支持該觀點(diǎn).

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同步練習(xí)冊(cè)答案