5．2016年重慶市科技活動(dòng)周活動(dòng)內(nèi)容之一是向市民宣傳新能源汽車相關(guān)知識(shí)．目前，推廣使用電動(dòng)公交車的技術(shù)已經(jīng)成熟，我市已經(jīng)運(yùn)行有2100多輛電氣混合動(dòng)力客車、300輛純電動(dòng)客車．電動(dòng)車提速快，噪音小，設(shè)計(jì)的最高時(shí)速可達(dá)100km/h．如圖所示，利用快速充電技術(shù)，純電動(dòng)公交車在充電站一次充電只需要10分鐘至15分鐘．請(qǐng)找出一個(gè)與前述情景相關(guān)的物理現(xiàn)象，并指出對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)．（不得與示例重復(fù)）示例：物理現(xiàn)象：電動(dòng)公交車噪音�。何锢碇R(shí)：在聲源處減弱噪聲．
物理現(xiàn)象：電動(dòng)公交車快速充電  物理知識(shí)：電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能．

分析 電動(dòng)車快速充電技術(shù)，蓄電池充電時(shí)，消耗電能，轉(zhuǎn)化為電池的化學(xué)能；電動(dòng)車運(yùn)行是電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

解答 解：給電動(dòng)車的蓄電池快速充電是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；電動(dòng)車提速快，提速過程中牽引力大于阻力，電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；
故答案為：
物理現(xiàn)象：電動(dòng)公交車快速充電；
物理知識(shí)：電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能．
物理現(xiàn)象：電動(dòng)車提速快；
物理知識(shí)：提速過程中牽引力大于阻力，電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了學(xué)生運(yùn)用知識(shí)分析解決生活當(dāng)中具體問題的能力，本類試題涉及的知識(shí)點(diǎn)比較分散，所以平時(shí)學(xué)習(xí)要經(jīng)常進(jìn)行整理．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．今年我國(guó)西部地區(qū)遭受特大雪災(zāi)，大雪造成很多房屋垮塌，小明想知道屋頂?shù)难┑降子卸嘀�，他找來器材進(jìn)行測(cè)量：
（1）①他用測(cè)力計(jì)測(cè)出空杯子的重力0.2N；
②將杯子裝滿水，用測(cè)力計(jì)測(cè)出總重，如圖所示，為2.2N，杯子的容積為200cm3．
③將杯子裝滿雪，用測(cè)力計(jì)測(cè)出總重1N，雪的密度為0.4×103 kg/m3．
（2）若屋頂面積100m2，雪的厚度為30cm，則屋頂雪的總重力為1.2×105N．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．如圖甲所示，密閉的容器中裝有一定量的水，靜止在水平桌面上，容器內(nèi)水面到容器底的距離為h．若把該容器倒放在該桌面上，如圖乙所示，那么容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)將變大（填“變大”、“變小”或“不變”），水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)將變大（填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．小明利用一未知焦距的凸透鏡探究透鏡的成像規(guī)律，進(jìn)行了如下操作并得到了相關(guān)結(jié)論．請(qǐng)你將空缺部分補(bǔ)充完整．
（1）將一束平行光線射向凸透鏡，得到如圖所示的光路圖．則該透鏡的焦距為10cm．
（2）將蠟燭、透鏡和光屏放在光具座上，并使?fàn)T焰、透鏡和光屏三者的中心大致在同一高度．
（3）當(dāng)物距u為15cm時(shí)成倒立、放大的實(shí)像．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，下列說法正確的是（　�。�
A．物體受到力，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變
B．力是使物體速度大小和運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變的原因
C．手推停在公路上的汽車沒推動(dòng)，是因?yàn)橥屏π∮谀Σ亮?/td>
D．教室內(nèi)的吊扇勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，懸桿對(duì)它的拉力等于吊扇自身的重力

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示，用手掌和手指同時(shí)壓氣球，氣球靜止．手掌對(duì)氣球的壓力為F1，壓強(qiáng)為P1，手指對(duì)氣球的壓力為F2，壓強(qiáng)為P2，氣球?qū)κ终频膲毫镕3，則下列說法正確的是（　�。�
A．F1＜F2B．F1＜F3C．F2=F3D．P1=P2

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．如圖所示，某人在動(dòng)物園內(nèi)，用彈簧測(cè)力計(jì)稱出了一頭大象的重力，在稱象過程中，他用到吊車、鐵籠和一根很長(zhǎng)的槽鋼等輔助工具，操作步驟如下：
a．如圖甲所示，將鐵籠系于槽鋼上的B點(diǎn)，當(dāng)?shù)踯嚨蹉^在槽鋼上的懸吊點(diǎn)移至O點(diǎn)時(shí)，槽鋼在水平位置平衡．
b．將大象引入鐵籠，保持吊鉤懸吊點(diǎn)O點(diǎn)和鐵籠懸掛點(diǎn)B點(diǎn)的位置不變．用彈簧測(cè)力計(jì)在A點(diǎn)豎直向下拉住槽鋼的另一端，使之再次在水平位置平衡，如圖乙所示．測(cè)得OB=8cm，OA=9m，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為200N．根據(jù)上述數(shù)據(jù)測(cè)出了大象的重力．
（1）大象的重為2.25×104N．      
（2）設(shè)計(jì)步驟a的目的是消除槽鋼和鐵籠重力對(duì)杠桿平衡的影響．
（3）若彈簧測(cè)力計(jì)量程為200N，利用現(xiàn)有器材稱一只重力更大一些的大象的做法是將鐵籠向O點(diǎn)靠近．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

14．如圖所示，用繩子系住小球，靠在墻上，試畫出物體受到力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．用天平和量筒測(cè)量某金屬塊的密度．

（1）在調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，將游碼移到橫梁標(biāo)尺的0刻度線上，此時(shí)指針偏向分度盤的左側(cè)，要使天平平衡，應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向右（左/右）移動(dòng)；
（2）用調(diào)節(jié)好的天平稱金屬塊的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時(shí)，右盤中的砝碼和游碼位置如圖甲所示，則金屬塊的質(zhì)量為78.4g；
（3）用量筒測(cè)金屬塊的體積，如圖乙所示，則金屬塊的密度為7.84g/cm3．

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