15.如圖為我市某中學(xué)物理興趣小組設(shè)計(jì)的電子身高測量儀電路圖.其中定值電阻R1=6Ω,電源電壓恒為4.5V,R2的規(guī)格為“15Ω 0.5A”,電壓表量程為3V,電流表量程為0.6A,閉合開關(guān)S:
(1)當(dāng)被測身高變矮時(shí),電流表的示數(shù)變大(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(2)當(dāng)R2接入電路中的電阻為9Ω時(shí),電壓表的示數(shù)是2.7V.
(3)為了保證電路中各元件安全工作,變阻器接入電路的阻值范圍是3~12Ω.

分析 (1)電路由R1與R2串聯(lián)而成,當(dāng)人身高不同時(shí),R2接入電路中的電阻值發(fā)生變化,根據(jù)歐姆定律可知電流表示數(shù)變化;
(2)根據(jù)歐姆定律求出電流,根據(jù)U=IR求出電壓表示數(shù);
(3)由滑動(dòng)變阻器的規(guī)格和電流表的量程可得出電路中允許通過的最大電流,根據(jù)這個(gè)最大電流可求出電路中的最小電阻,然后可得出變阻器接入電路的最小阻值;再根據(jù)電壓表量程,由串聯(lián)分壓,可以求出變阻器接入電路的最大阻值.

解答 解:(1)由電路圖可知,R1與R2串聯(lián),當(dāng)被測身高較矮時(shí),滑片向下移動(dòng),R2阻值變小,根據(jù)I=$\frac{U}{{R}_{1}+{R}_{2}}$可知,電路中電流變大,即電流表示數(shù)變大;
(2)當(dāng)R2=9Ω時(shí),電路中的電流I=$\frac{U}{{R}_{1}+{R}_{2}}$=$\frac{4.5V}{6Ω+9Ω}$=0.3A,
則電壓表示數(shù)為:U2=IR2=0.3A×9Ω=2.7V;
(3)因?yàn)榛瑒?dòng)變阻器R2的規(guī)格是“15Ω  0.5A”,電流表量程為“0~0.6A”,所以電路中允許通過的最大電流為0.5A.
當(dāng)I最大=0.5A時(shí),由I=$\frac{U}{R}$可知電路中的總電阻為:
R=$\frac{U}{{I}_{最大}}$=$\frac{4.5V}{0.5A}$=9Ω;
所以根據(jù)串聯(lián)電路的總電阻等于各電阻之和可知:
此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入的最小電阻R2最小=R-R1=9Ω-6Ω=3Ω.
根據(jù)串聯(lián)分壓,R2電阻越大,其兩端電壓越大,但電壓表量程為0~3V,所以當(dāng)電壓表示數(shù)為3V時(shí),滑動(dòng)變阻器接入的電阻最大.
根據(jù)串聯(lián)電路的總電壓等于各電阻兩端的電壓之和可知:
此時(shí)U1最小=U-U2最大=4.5V-3V=1.5V;
此時(shí)電路中的電流I最小=$\frac{{U}_{1最小}}{{R}_{1}}$=$\frac{1.5V}{6Ω}$=0.25A
由I=$\frac{U}{R}$可知滑動(dòng)變阻器阻值為:R2最大=$\frac{{U}_{2最大}}{{I}_{最小}}$=$\frac{3V}{0.25A}$=12Ω,
所以滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值范圍是3~12Ω.
故答案是:(1)變大;(2)2.7;(3)3~12Ω.

點(diǎn)評 該題考查了歐姆定律的應(yīng)用,在解答第三問題時(shí),關(guān)鍵是利用題中電流表、電壓表的量程,以及滑動(dòng)變阻器的規(guī)格,找出這些限制與滑動(dòng)變阻器阻值之間的關(guān)系.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.在“測定額定電壓為2.5V小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中,陽陽同學(xué)已連接好如圖1所示的部分電路.

(1)在陽陽所連接的電路中,有兩根導(dǎo)線還沒連好,請你幫他完成電路的連接(其他的導(dǎo)線不要變動(dòng)).
(2)開關(guān)試觸時(shí),若發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表示數(shù)較大(約3V),其故障原因可能是燈泡處斷路.
(3)實(shí)驗(yàn)中陽陽測出了三組數(shù)據(jù),記錄在表中.若第一次實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表的示數(shù)如圖2所示,請將此示數(shù)讀出并填入表中
次數(shù)123
U/V22.53
I/A 0.40.42
亮度暗→亮
(4)小燈泡的額定功率是0.9W.
(5)在“伏安法測燈泡電阻”實(shí)驗(yàn)中,陽陽同學(xué)發(fā)現(xiàn)當(dāng)小燈泡兩端電壓減小時(shí),它的亮度隨之減弱,測量的小燈泡電阻也相應(yīng)減小,造成這一變化的合理解釋是D.
A.導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體兩端的電壓有關(guān)
B.根據(jù)歐姆定律,電流一定時(shí),導(dǎo)體的電阻與電壓成正比
C.電壓減小時(shí),通過小燈泡的電流不變,電阻減小
D.電壓減小時(shí),小燈泡亮度變暗,溫度變低,電阻變。

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.下列設(shè)備沒有利用連通器原理的是( 。
A.茶壺B.船閘C.活塞式抽水機(jī)D.下水道存水管

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.為制作彈簧測力計(jì),某物理實(shí)驗(yàn)小組對彈簧的伸長與拉力的關(guān)系作了探究.如表是
他們利用甲、乙兩根不同的彈簧做實(shí)驗(yàn)時(shí)所記錄的數(shù)據(jù).
表一
甲彈簧受到的拉力/N0l23456
甲彈簧的長度/cm6.09.012.015.018.021.024.0
表二
乙彈簧受到的拉力/N0l23456
乙彈簧的長度/cm6.07.59.010.512.013.515.0
(1)分析表一和表二數(shù)據(jù)可知:①在一定條件下,彈簧伸長的長度與它所受的拉力成正比;
②在拉力相同的情況下,甲彈簧伸長的長度比乙彈簧大(選壤“大“或“小”).
(2)如圖所示的A、B兩彈簧測力汁分別使用了甲、乙兩彈簧,它們的外殼相同,刻度線分布情況相同.則量程較大的是B(選填“A”或“B”下同)測力計(jì),精度較高的是A測力計(jì).
(3)經(jīng)實(shí)驗(yàn)探究發(fā)現(xiàn):在拉力相通的情況下,彈簧伸長的長度與彈簧的材料、粗細(xì)、原長(彈簧不受外力時(shí)的長度)等均有關(guān)系,請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡單實(shí)驗(yàn),證實(shí)彈簧伸長的長度與彈簧原長有關(guān)將一根彈簧剪成長度不同的兩端,分別用大小相同的力拉兩彈簧,比較彈簧的伸長長度.
彈簧測力計(jì)的使用有以下幾個(gè)步驟,按先后的順序應(yīng)排列為:BCDAE(填字母).
A.讀取數(shù)據(jù)應(yīng)在彈簧穩(wěn)定后進(jìn)行,讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)通過指針并跟刻度盤垂直;
B.了解彈簧測力計(jì)的量程及分度值,使用時(shí)不能測量超過量程的力;
C.檢查彈簧測力計(jì)的指針是否在零刻度處,若不在,應(yīng)調(diào)零;
D.把物體掛在彈簧下端的鉤上或用力拉彈簧測力計(jì)下端的鉤,使彈簧的軸線與力的方向保持一致,避免彈簧與外殼摩擦;
E.讀完數(shù)后,應(yīng)取下物體,觀察指針是否回到零刻度處,若不回,應(yīng)檢查原因或換彈簧測力計(jì)重新測量.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.在“探究滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,某實(shí)驗(yàn)小組采用A、B兩種繞線方式不同的滑輪組進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)了一些實(shí)際問題.

(1)如表是實(shí)驗(yàn)中的幾組數(shù)據(jù),請?jiān)诳瞻滋幪钌舷鄳?yīng)的計(jì)算結(jié)果.
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)


物塊重
G/N
物塊上升
的高度
h/m
有用功
W/J
拉力
F/N
彈簧測力
計(jì)移動(dòng)的
距離s/m
總功
W/J
機(jī)械
效率
1A0.500.20.100.200.40.08125%
2A1.900.20.380.950.40.38100%
3B0.500.20.400.250.6
4B1.900.20.380.750.60.4584.4%
(2)實(shí)際中機(jī)械效率< 1(選填“>”、“=”或“<”),而表格中1、2兩次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率分別為100%和125%.這是什么原因?通過觀察圖2和圖3,手持彈簧測力計(jì)在豎直方向時(shí),發(fā)現(xiàn)指針的位置不同,中圖中指針在零刻線的下方.
(3)經(jīng)過分析,找到了機(jī)械效率為100%和125%的原因是:用滑輪組A進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),彈簧測力計(jì)的示數(shù)比細(xì)繩實(shí)際的拉力要小,用測量值計(jì)算出的總功比細(xì)繩實(shí)際拉力做的功要小,因此測得的機(jī)械效率比實(shí)際效率要高.
(4)實(shí)驗(yàn)總結(jié):在測量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中,考慮彈簧測力計(jì)對讀數(shù)的影響,測拉力時(shí),彈簧測力計(jì)一般要豎直向上移動(dòng);若彈簧測力計(jì)倒置時(shí)測拉力,要先將指針調(diào)至零刻線處.

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20.小明和小紅想利用如圖所示的裝置探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”.兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲,燒瓶A中的金屬絲是銅絲,電阻比較小,燒瓶B中的金屬絲是鎳鉻合金絲,電阻比較大.兩瓶煤油中溫度計(jì)可以顯示煤油的溫度.
(1)根據(jù)控制變量法的研究思想,應(yīng)該使這兩個(gè)燒瓶中煤油的質(zhì)量相等.
(2)小紅問小明:“打開水龍頭就可以得到水,干嘛不用水代替煤油?”對于這個(gè)問題,小明與他的同學(xué)給出了下列四種答案,你認(rèn)為最合理的是D.
A.因?yàn)槊河陀蓄伾阌谟^察          B.因?yàn)槊河陀斜容^大的熱值
C.因?yàn)槊河陀斜容^小的密度          D.因?yàn)槊河陀斜容^小的比熱容
(3)實(shí)驗(yàn)中,小明和小紅發(fā)現(xiàn)燒瓶B中溫度計(jì)的示數(shù)升高的快.這表明:在電流和通電時(shí)間相同的情況下,導(dǎo)體的電阻越大,產(chǎn)生的熱量越多.
(4)小紅把實(shí)驗(yàn)裝置作了一些改動(dòng):在相同的燒瓶A、B中裝滿煤油,用細(xì)玻璃管代替溫度計(jì)做實(shí)驗(yàn),當(dāng)煤油溫度上升時(shí),會(huì)看到細(xì)玻璃管內(nèi)的液面明顯上升.下列實(shí)驗(yàn)中也用到這種思想和方法的是B.
A.將不同的電阻絲分別接到同一電路中,通過比較電流的大小來比較電阻的大小
B.將乒乓球靠近發(fā)聲的音叉,通過乒乓球被彈開顯示音叉在振動(dòng)
C.讓不同的紙團(tuán)從相同高度同時(shí)下落,通過落地的先后判斷運(yùn)動(dòng)的快慢
D.將小鐵屑均勻?yàn)⒃诖朋w周圍,通過觀察鐵屑的分布情況來認(rèn)識(shí)磁場的分布情況.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示,某人用大小相同的力作用在同樣的彈簧上,觀察比較圖a、圖b可知,此時(shí)彈簧a、b的彈性勢能是哪個(gè)大?(  )
A.a大B.b大C.一樣大D.無法確

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.如圖所示的簡單機(jī)械中,屬于費(fèi)力杠桿的是( 。
A.
         鉗子
B.
       瓶蓋起子
C.
          面包夾子
D.
             裁紙刀

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.關(guān)于速度的大小,下列說法中正確的是( 。
A.物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間越短,速度越大
B.物體運(yùn)動(dòng)的路程越長,速度越小
C.物體運(yùn)動(dòng)的路程越短,速度越小
D.物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間相同,路程越長,速度越大

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同步練習(xí)冊答案