A. | 捕魚船用聲吶探測魚群位置 | B. | 醫(yī)生用超聲波擊碎人體內(nèi)的結(jié)石 | ||
C. | 蝙蝠利用回聲定位 | D. | 汽車司機(jī)在公路上鳴笛 |
分析 聲波可以傳遞信息,是指告訴我們什么,也就是傳遞了信息,如教師講課,告訴我們知識(shí);聲波可以傳遞能量是指可以改變什么,也就是傳遞了能量,如超聲波潔牙、超聲波碎石等.
解答 解:A、捕魚船用聲吶探測魚群位置是利用了聲波可以傳遞信息,不合題意;
B、醫(yī)生用超聲波擊碎人體內(nèi)的結(jié)石是利用了聲波可以傳遞能量,符合題意;
C、蝙蝠利用回聲定位是利用了聲波可以傳遞信息,不合題意;
D、汽車司機(jī)在公路上鳴笛是利用了聲波可以傳遞信息,不合題意.
故選B.
點(diǎn)評(píng) 此題考查聲音可以傳遞信息和能量的區(qū)別,重在與實(shí)際應(yīng)用相聯(lián)系.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 靜止不動(dòng) | B. | 相互遠(yuǎn)離 | C. | 相互靠近 | D. | 同向運(yùn)動(dòng) |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | P1>P2 F1>F2 | B. | P1<P2 F1<F2 | C. | P1>P2 F1=F2 | D. | P1<P2 F1=F2 |
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