6．按圖連接電路．

分析 根據(jù)實(shí)物圖可知，滑動(dòng)變阻器與電壓表并聯(lián)，電流表與燈泡串聯(lián)，注意滑動(dòng)變阻器按一上一下的原則接線，電流需從儀表的正接線柱流入，負(fù)接線柱流出．

解答 解：按實(shí)物圖的順序．將開(kāi)關(guān)、電流表、燈泡、滑動(dòng)變阻器、依次連接起來(lái)，再將電壓表并聯(lián)在滑動(dòng)變阻器的兩端，如下圖所示：

點(diǎn)評(píng) 本題考查了電路的連接．注意要先識(shí)別電路的連接方式、開(kāi)關(guān)的位置后，再連接，且先串聯(lián)后并聯(lián)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

16．如圖知識(shí)結(jié)構(gòu)中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．B．
C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列運(yùn)用科學(xué)方法的實(shí)例中，屬于“類比法”的是（　�。�
A．將滑輪分成動(dòng)滑輪和定滑輪
B．類比動(dòng)能影響因素研究勢(shì)能影響因素
C．由增大摩擦想到減小摩擦
D．通過(guò)小桌下陷情況顯示壓強(qiáng)大小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．小明為了驗(yàn)證阿基米德原理，做了如下實(shí)驗(yàn)．他用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量金屬塊浸沒(méi)在水中受到的浮力，如圖甲所示，利用量筒測(cè)出金屬塊排開(kāi)水的體積，如圖乙所示．金屬塊在水中受到的浮力為0.2 N，金屬塊排開(kāi)水的體積為20 cm3，水重為0.2N，從這個(gè)實(shí)驗(yàn)可知，金屬塊在水中受到的浮力等于金屬塊排開(kāi)水受到的重力（填：“大于”“小于”或“等于”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．互聯(lián)網(wǎng)作為一種信息交流平臺(tái)，給我們的生活帶來(lái)很多便利，但值得注意的是，少數(shù)青少年由于沉迷于網(wǎng)絡(luò)而用眼過(guò)度導(dǎo)至近視，使遠(yuǎn)方物體成像在視網(wǎng)膜前（填“前”或“后”），需要配帶用具有發(fā)散（選填“會(huì)聚”或“發(fā)散”）作用的凹透鏡（填“凸透鏡”或“凹透鏡”）制作的眼鏡來(lái)矯正視力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．利用同一把刻度尺對(duì)同一個(gè)物體的長(zhǎng)度進(jìn)行了三次測(cè)量，分別是：12.678dm、12.675dm、12、677dm
物體的長(zhǎng)度應(yīng)該是下面那一組數(shù)據(jù)（　�。�
A．12.677dmB．12.678dmC．12.6667dmD．12.675dm

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．甲、乙兩個(gè)金屬塊，甲的密度是乙的$\frac{3}{5}$，乙的質(zhì)量是甲的4倍，那么甲與乙的體積之比是（　�。�
A．5：12B．20：3C．3：20D．12：5

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．鐵的密度是7.9×103kg/m3，它表示的物理意義是1m3的鐵的質(zhì)量是7.9×103kg．如果將此實(shí)心鐵球分成大小相等的兩塊，則小鐵塊的密度是7.9g/cm3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．小慧總結(jié)兩年來(lái)所做的物理探究實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：

（1）當(dāng)要研究的物理量不易直接測(cè)量時(shí)，都要想辦法把它們的大小間接表示出來(lái)．
如：如圖甲所示實(shí)驗(yàn)是讓木塊在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，通過(guò)讀取彈簧測(cè)力計(jì)上的示數(shù)間接知道摩擦力的大小；乙實(shí)驗(yàn)中小球動(dòng)能的大小是通過(guò)觀察比較物塊B移動(dòng)的距離反映出來(lái)的．
（2）當(dāng)要研究的物理量與多個(gè)因素有關(guān)時(shí)，都要采用控制變量法．
如：如圖乙所示實(shí)驗(yàn)研究小球動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系就要多次改變速度的大小，同時(shí)控制小球的質(zhì)量不變．

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同步練習(xí)冊(cè)答案