【題目】如圖所示，小孩用力推車，但沒有推動．下列說法正確的是（ ）
A.小孩對車的推力和車受的重力是一對平衡力
B.小孩對車的推力和車對小孩的力是一對平衡力
C.小孩對車的推力和地面對車的摩擦力是一對平衡力
D.小孩對車的推力小于地面對車的摩擦力

【答案】C
【解析】解：小孩用力推車，但沒有推動，說明小車受平衡力作用，在水平方向受到的推力和摩擦力是平衡力的關(guān)系；在豎直方向受到的重力和支持力是平衡力的關(guān)系； A、小孩對車的推力和車受的重力不在同一直線上，不是平衡力的關(guān)系，故A說法錯誤；
B、小孩對車的推力和車對小孩的力是一對相互作用力，不是平衡力，B說法錯誤；
C、小孩對車的推力和地面對車的摩擦力是一對平衡力，C說法正確；
D、小孩對車的推力等于地面對車的摩擦力，D說法錯誤．
故選C．
（1）二力平衡條件：作用在同一個物體上的兩個力，大小相等、方向相反、作用在同一直線上；（2）分析小車的運動狀態(tài)，由于靜止所以受平衡力的作用，分別根據(jù)水平方向和豎直方向進(jìn)行分析小車受到的力，得出結(jié)論．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某興趣小組在空易拉罐的底部中央戳個小圓孔，將頂部剪去后，蒙上一層塑料薄膜，制作成一個簡易針孔照相機．如圖所示，將其水平放置，在左側(cè)固定一只與小孔等高的小燈泡，燈泡發(fā)光時，可在塑料薄膜上看到燈絲______(選填“倒立”或“正立”)的像．若水平向左移動易拉罐，像的大小______(選填“變大”、“變小”或“不變”)．若只將小圓孔改為三角形小孔，則像的形狀_______(選填“改變”或“不變”)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】起重機吊起質(zhì)量為200kg的重物勻速升高5m后，又水平移動了5m，則在整個過程中起重機做功（ ）

A. 1000J B. 2000J C. 9800J D. 19600

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】水平面上的小車重力為20N，受到2N的拉力時，車未動，此時小車受到的摩擦力為_______N；將拉力增大到3N,小車剛好做勻速直線運動，此時小車受到的摩擦力為_____________N；當(dāng)拉力增大到5N時，此時小車受到的摩擦力為 _______N。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明要測量出一張郵票的質(zhì)量，最佳的方法是用天平（　�。�

A. 直接測量一張郵票的質(zhì)量

B. 測出螺帽和一張郵票的總質(zhì)量，再減去螺帽的質(zhì)量

C. 測5張郵票的質(zhì)量，再除以5

D. 測100張郵票的質(zhì)量，再除以100

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】王剛同學(xué)乘電梯勻速上升的過程中，他的動能______，重力勢能 _____ （選填“變大、不變、變小”）,此過程中是由_____能轉(zhuǎn)化成了電梯的_____ 能。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)做“探究并聯(lián)電路的電流特點”實驗的電路如圖所示。

（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線連接實物電路圖。要求燈泡L 1 、L 2 并聯(lián)，開關(guān)S 1 、S 2 分別控制燈L 1 、L 2 ，電流表測量通過燈L 1 的電流。

（2）為研究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系，他還應(yīng)該繼續(xù)測量通過______________和______________的電流，然后才能歸納得出結(jié)論。

（3）在實驗中一同學(xué)剛閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表的指針反向偏到最左邊了，于是他立即斷開開關(guān)，請你幫他分析其中的原因？ _______________________________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，使一薄鋼條的下端固定，現(xiàn)先后用不同的力去推它，且F1=F3=F4＞F2 ， 使鋼條先后發(fā)生圖（a）、（b）、（c）、（d）中所示的形變，則（a）、（b）兩圖說明；（a）、（c）兩圖說明 ． 要說明力的作用效果與力的作用點有關(guān)這一結(jié)論，應(yīng)比較圖 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·上海卷】四沖程柴油機在工作過程中，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的沖程是（ ）

A． 吸氣沖程 B． 壓縮沖程 C． 做功沖程 D． 排氣沖程

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