【題目】小明要測(cè)量出一張郵票的質(zhì)量,最佳的方法是用天平( 。

A. 直接測(cè)量一張郵票的質(zhì)量

B. 測(cè)出螺帽和一張郵票的總質(zhì)量,再減去螺帽的質(zhì)量

C. 測(cè)5張郵票的質(zhì)量,再除以5

D. 測(cè)100張郵票的質(zhì)量,再除以100

【答案】D

【解析】小明要測(cè)量出一張郵票的質(zhì)量,最佳的方法是積累法,即測(cè)100張郵票的質(zhì)量,再除以100,選D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下面所示實(shí)驗(yàn)中不是解釋壓強(qiáng)與流速關(guān)系的是(
A. 用吸管吸飲料
B. 口吹硬幣跳欄桿
C. 向兩張紙中間吹氣
D. 用B管向A管管口上方用力吹氣

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】甲乙兩圖所示容器中都裝有水,但圖中都只畫(huà)出了左邊容器中的水面,請(qǐng)?jiān)趫D中把未畫(huà)出的水面的大致位置補(bǔ)畫(huà)出來(lái).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中,小明選擇了如圖所示的裝置,把小卡片兩端細(xì)線繞過(guò)滑輪,并掛上鉤碼.
(1)實(shí)驗(yàn)中選擇小卡片是為了(填“考慮”或“不考慮”)小卡片的重力;探究?jī)蓚(gè)力大小關(guān)系時(shí),應(yīng)該觀察細(xì)線兩端所掛鉤碼的個(gè)數(shù).
(2)為了探究?jī)蓚(gè)平衡力是否在同一條直線上,進(jìn)行如下操作:(填“擠壓”“翻轉(zhuǎn)”或“旋轉(zhuǎn)”)小卡片,松手后觀察小卡片是否平衡.
(3)小明利用彈簧測(cè)力計(jì)代替圖中的鉤碼進(jìn)行了探究,發(fā)現(xiàn)兩個(gè)力的大小還有較小的差距.你認(rèn)為形成差距的原因是(答出一條即可).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在車(chē)站地鐵站上都畫(huà)條安全線,當(dāng)車(chē)快速開(kāi)過(guò)時(shí),人越過(guò)這條線就會(huì)有危險(xiǎn).這是因?yàn)檐?chē)快速經(jīng)過(guò)時(shí),靠近車(chē)方氣體 ___________,氣體壓強(qiáng) ______

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,小孩用力推車(chē),但沒(méi)有推動(dòng).下列說(shuō)法正確的是(
A.小孩對(duì)車(chē)的推力和車(chē)受的重力是一對(duì)平衡力
B.小孩對(duì)車(chē)的推力和車(chē)對(duì)小孩的力是一對(duì)平衡力
C.小孩對(duì)車(chē)的推力和地面對(duì)車(chē)的摩擦力是一對(duì)平衡力
D.小孩對(duì)車(chē)的推力小于地面對(duì)車(chē)的摩擦力

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于浮力,下列說(shuō)法中正確的是()

A. 只有上浮的物體才受到浮力,下沉的物體沒(méi)有受到浮力

B. 體積不同的物體浮在水面上時(shí),體積大的物體受到的浮力一定大

C. 密度大于水的物質(zhì)構(gòu)成的物體也可以浮在水面上

D. 物體只有浸在液體中才會(huì)受到浮力的作用

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】暑假時(shí),小明和爸爸到杭州旅游,杭州灣跨海大橋全長(zhǎng)36 km,是目前世界上最長(zhǎng)的跨海大橋,爸爸駕車(chē)帶小明去感受大橋的風(fēng)采,如果小車(chē)內(nèi)顯示速度的表盤(pán)示數(shù)如圖乙所示,那么該車(chē)此時(shí)的運(yùn)動(dòng)速度為km/h,車(chē)輛勻速通過(guò)整個(gè)大橋需h,爸爸問(wèn)小明:“為什么我看到橋兩邊的路燈都往后退呢?”小明說(shuō):“這是因?yàn)槟氵x擇了為參照物.”

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】【湖南省永州市2015年初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試】對(duì)雨滴在空中勻速下落過(guò)程的分析(不考慮雨滴質(zhì)量的變化和雨滴受到的浮力),正確的是( )

A.雨滴的機(jī)械能不斷減少

B.雨滴的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

C.雨滴只受到重力的作用

D.雨滴只受到空氣阻力的作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案