17.在“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與電壓和電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,有如下器材:電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)、兩節(jié)干電池、定值電阻R(分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω)、導(dǎo)線若干.小明在實(shí)驗(yàn)時(shí)連接的電路如圖所示.

(1)在探究“電流與電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中:
①閉合開(kāi)關(guān)前,要將滑動(dòng)變阻器滑片移至A(填“A”或“B”)端;電路中滑動(dòng)變阻器起到保護(hù)電路元件安全和改變電阻兩端電壓,進(jìn)行多次測(cè)量的作用;
②閉合開(kāi)關(guān)S,無(wú)論如何移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)幾乎為零,電壓表示數(shù)約為3V,此時(shí),電路出現(xiàn)的故障可能是R處斷路;小明排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn).
(2)在探究“電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中:
①電路中滑動(dòng)變阻器起到保護(hù)電路元件安全和控制電阻R兩端電壓不變的作用;
②小明先將R=10Ω的電阻接入,閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,直到電壓表示數(shù)為2.5V,記下電流表示數(shù);接著在滑動(dòng)變阻器的滑片位置不變,把R換為15Ω的電阻時(shí),應(yīng)向A(填“A”或“B”)方向移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,才能使電壓表示數(shù)為2.5V,同時(shí)記下電流表的示數(shù);
③根據(jù)多次測(cè)量數(shù)據(jù)描繪出電流隨電阻變化的曲線如圖乙所示,小明由圖象得出的結(jié)論是:電壓一定時(shí),電流與電阻成反比.
(3)若繼續(xù)使用該實(shí)驗(yàn)電路,還可以進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)有伏安法測(cè)電阻(只要求填寫(xiě)一個(gè)實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)).

分析 (1)①連接過(guò)程中,開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi),閉合開(kāi)關(guān)前,應(yīng)將滑片移至最大阻值處;
滑動(dòng)變阻器的作用一般有保護(hù)電路和改變電路電流或改變被測(cè)電阻兩端電壓;
②電流表幾乎無(wú)示數(shù),說(shuō)明電路出現(xiàn)斷路故障;電壓表示數(shù)等于電源電壓,說(shuō)明電壓表的正負(fù)接線柱與電源兩極相連,據(jù)此判斷電路故障的具體位置;
(2)①②探究電流與電阻的關(guān)系時(shí),需利用滑動(dòng)變阻器保持電阻兩端電壓不變;根據(jù)串聯(lián)電路分壓的知識(shí)判斷滑片移動(dòng)的方向;
③根據(jù)圖象分析得出電流與電阻的反比例關(guān)系;
(3)已知電流和電壓,可根據(jù)P=UI得出電功率,同時(shí)也可根據(jù)R=$\frac{U}{I}$得出電阻的大。

解答 解:(1)在探究“電流與電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中:
①閉合開(kāi)關(guān)前,要將滑動(dòng)變阻器滑片移至A端;電路中滑動(dòng)變阻器起到保護(hù)電路元件安全和改變電阻兩端電壓,進(jìn)行多次測(cè)量的作用;
②閉合開(kāi)關(guān)S,無(wú)論如何移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)幾乎為零,電壓表示數(shù)約為3V,此時(shí),電路出現(xiàn)的故障可能是 R處斷路;
(2)在探究“電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中:
①電路中滑動(dòng)變阻器起到保護(hù)電路元件安全和控制電阻R兩端電壓不變的作用;
②小明先將R﹦10Ω的電阻接入,閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,直到電壓表示數(shù)為2.5V,記下電流表示數(shù);接著在滑動(dòng)變阻器的滑片位置不變,把R換為15Ω的電阻時(shí),應(yīng)向A方向移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,才能使電壓表示數(shù)為2.5V,同時(shí)記下電流表的示數(shù);
③根據(jù)多次測(cè)量數(shù)據(jù)描繪出電流隨電阻變化的曲線如圖乙所示,小明由圖象得出的結(jié)論是:電壓一定時(shí),電流與電阻成反比.
(3)若繼續(xù)使用該實(shí)驗(yàn)電路,還可以進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)有伏安法測(cè)電阻.
故答案為:(1)①A;改變電阻兩端電壓,進(jìn)行多次測(cè)量;②R處斷路;(2)①控制電阻R兩端電壓不變;②A;③電壓一定時(shí),電流與電阻成反比;(3)伏安法測(cè)電阻.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了實(shí)驗(yàn)分析,探究電流與電壓、電阻關(guān)系實(shí)驗(yàn),要采用控制變量法,應(yīng)用控制變量法分析即可正確解題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

12.在上海街頭布置的各種“海寶”中,有一座“海寶”材質(zhì)均勻、實(shí)心、密度為1.5×103kg/m3,體積為3m3,放在水平地面上,與地面的接觸面積為1m2.取g=10N/kg,請(qǐng)問(wèn):
(1)這座“海寶”的質(zhì)量是多大?
(2)這座“海寶”對(duì)地面的壓強(qiáng)是多大?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

8.在探究“電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,小明選擇了5Ω、10Ω、20Ω、25Ω五個(gè)電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn),電路圖如圖甲所示.

(1)請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將圖乙中未完成的電路完成,且使變阻器滑片向右移動(dòng)時(shí)電流表示數(shù)變大.(導(dǎo)線不能交叉)
(2)連接好電路,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表沒(méi)有示數(shù),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,電壓表示數(shù)始終接近電源電壓.造成這一現(xiàn)象的原因可能是A(填字母).
A.電阻斷路   B.電流表壞了  C.滑動(dòng)變阻器短路  D.電阻短路
(3)排除電路故障進(jìn)行實(shí)驗(yàn).為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,滑?dòng)變阻器除了起到保護(hù)電路的作用外,還起到調(diào)節(jié)電阻兩端電壓保持不變的作用.實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)把5Ω的電阻換成10Ω的電阻后,應(yīng)把變阻器滑片向左(填“左”或“右”)滑動(dòng),同時(shí)眼睛盯住電壓表才可能達(dá)到這個(gè)目的.
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),作出I-R圖象如圖丙所示.根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆治鰣D象可得出結(jié)論:電壓不變時(shí),導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

5.某實(shí)驗(yàn)小組在探究歐姆定律時(shí),采用了如圖所示的電路圖,實(shí)驗(yàn)中他們選用的定值電阻分別是6Ω、8Ω、10Ω,電源電壓是3V,滑動(dòng)變阻器的阻值范圍是0~15Ω.
(1)他們?cè)谔骄磕骋灰蛩刈兓瘜?duì)電流的影響時(shí),采用控制變量法實(shí)驗(yàn)分兩步進(jìn)行:
①保持電阻不變,探究電流與電壓的關(guān)系;
②保持電壓不變,探究電流與電阻的關(guān)系;
(2)實(shí)驗(yàn)中電流表的量程應(yīng)選0~0.6A,電壓表的量程應(yīng)選0~3V;
(3)在研究電阻對(duì)電流的影響時(shí),把定值電阻由6Ω換成10Ω,閉合開(kāi)關(guān)后,下一步的操作是:調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,保持定值電阻兩端電壓不變.
(4)該小組的同學(xué)在完成上述實(shí)驗(yàn)后,把定值電阻改成小燈泡,然后測(cè)量小燈泡的電阻,得到的三組數(shù)據(jù)如表所示,請(qǐng)你將表中的空白格補(bǔ)上.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
電壓/V1.52.02.5
電流/A0.230.270.3
電阻/Ω6.57.48.3
燈泡亮度較亮
(5)小明處理完數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn),三次測(cè)得的燈絲電阻相差較大,與其他同學(xué)交流也是同樣的情況,你認(rèn)為出現(xiàn)這種結(jié)果的原因是燈泡電阻受溫度的影響,即隨著溫度的升高而增大.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

12.在“研究電流與電壓和電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示電路圖,其中R為定值電阻,R′為滑動(dòng)變阻器,實(shí)驗(yàn)后,數(shù)據(jù)記錄在表一和表二中.
表一
R=5Ω電壓/V1.02.03.0
電流/A0.20.40.6
表二
U=3V電阻/Ω51015
電流/A0.60.30.2
(1)根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出如下結(jié)論:由表一可得:當(dāng)電阻保持不變時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流和導(dǎo)體兩端的電壓成正比;由表二可得:當(dāng)電壓保持不變時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流和導(dǎo)體的電阻成反比.
(2)在研究電流與電阻關(guān)系時(shí),先用5Ω的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn),使電壓表的示數(shù)為3V,再換用10歐的定值電阻時(shí),某同學(xué)沒(méi)有改變滑動(dòng)變阻器滑片的位置,閉合開(kāi)關(guān)后,應(yīng)向左(選填“右”或“左”)調(diào)節(jié)滑片P,使電壓表的示數(shù)仍為3V.

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2.小宇和同學(xué)們?cè)凇疤骄侩娏髋c電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,所用的器材有:三節(jié)新干電池,“5Ω、10Ω、15Ω、20Ω”的電阻各一個(gè),一個(gè)標(biāo)有“20Ω 2A”字樣的滑動(dòng)變阻器,電流表使用0~0.6A的量程,電壓表使用0~3V的量程,開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線若干.請(qǐng)你和他們一起完成下列實(shí)驗(yàn):
(1)小宇在連接實(shí)物電路的過(guò)程中,開(kāi)關(guān)要斷開(kāi);
(2)小宇連成如圖所示的電路,他剛要閉合開(kāi)關(guān),同組的小紅提醒他,實(shí)物連接有一處錯(cuò)誤,請(qǐng)?jiān)阱e(cuò)誤的導(dǎo)線上畫(huà)“×”,并畫(huà)出正確的連線;
(3)改正后,小宇正要閉合開(kāi)關(guān),小紅又提醒他,還應(yīng)校零.
(4)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,控制定值電阻兩端的電壓為2V不變,當(dāng)小宇用10Ω的定值電阻替換了5Ω的定值電阻后,電壓表示數(shù)將變大,為保持電壓表示數(shù)不變,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)向左移動(dòng);
(5)當(dāng)小宇用20Ω的定值電阻替換了15Ω的定值電阻后,繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,電壓表的示數(shù)都無(wú)法降低到2V,原因是滑動(dòng)變阻器的最大阻值太小.

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9.用如圖所示電路探究“電流與電壓、電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中:
表一:
 R=10Ω 電壓/V 1.52.5 
 電流/A 0.15 0.20.25 
表二:
 U=2V 電阻/Ω 510 20 
 電流/A 0.40.2 0.1 
(1)探究“電流與電壓的關(guān)系”,所測(cè)的數(shù)據(jù)如表一所示,由表一數(shù)據(jù)可得:在電阻一定時(shí),導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比;電路中滑動(dòng)變阻器起到保護(hù)電路元件安全和改變導(dǎo)體兩端的電壓的作用.
(2)探究“電流與電阻的關(guān)系”,所測(cè)的數(shù)據(jù)如表二所示,依據(jù)表格和電路圖分析,將電阻R由5Ω換成10Ω,閉合開(kāi)關(guān)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)向B端移動(dòng)滑片P,使電壓表的示數(shù)保持不變,電路中滑動(dòng)變阻器起到保護(hù)電路元件安全和控制電阻兩端的電壓保持2V不變的作用.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.小亮和小雨做“測(cè)定小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn),所用小燈泡的額定電壓為2.5V.

(1)小亮的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:
①連接如圖甲所示的電路,其中有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤,請(qǐng)你在錯(cuò)誤的導(dǎo)線上畫(huà)“×”,并在圖中改正(導(dǎo)線不能交叉).
②電路連接正確后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電壓表有示數(shù),電流表無(wú)示數(shù),產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是:燈泡斷路.
③以上故障排除后,再閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡仍不亮,但電流表和電壓表均有示數(shù),接下來(lái)他應(yīng)進(jìn)行的操作是:C.
A、檢查電路是否斷路 
B、更換小燈泡
C、移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片
D、檢査燈泡是否短路
④設(shè)計(jì)如下所示的記錄表格,請(qǐng)你指出表格中的問(wèn)題:設(shè)計(jì)了求小燈泡電阻的平均值;第2次實(shí)驗(yàn)時(shí)電壓表的示數(shù)如圖乙所示,
要測(cè)量小燈泡正常工作時(shí)的電阻,他應(yīng)將滑片P向右端(選填“左”或“右”)移動(dòng);第3次實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表的示數(shù)如圖丙所示,則小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻是5.2Ω.
次數(shù)電壓/V電流/A電阻/Ω電阻平均值/Ω
10.60.28
20.36
32.5
(2)小雨想利用圖丁所示的電路測(cè)量小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻RL,R為電阻箱.下面是他的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,請(qǐng)你幫他完成實(shí)驗(yàn).
①閉合開(kāi)關(guān)S和S2,斷開(kāi)S1,讀出此時(shí)電壓表的示數(shù)為U.
②閉合開(kāi)關(guān)S和S1,斷開(kāi)S2,調(diào)節(jié)電阻箱直至電壓表的示數(shù)為U-2.5V,讀出此時(shí)電阻箱的阻值為R0
③計(jì)算RL的表達(dá)式為:RL=$\frac{2.5V×{R}_{0}}{U-2.5V}$.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題:
(1)用電高峰時(shí),居民樓的總電閘經(jīng)!疤l”,這是為什么?
答:在家庭電路中,由于電壓是不變的,用電高峰時(shí),居民樓上各家很多用電器同時(shí)使用,使得用電器的總功率過(guò)大,電路中的總電流過(guò)大,導(dǎo)致“跳閘”.
(2)根據(jù)小磁針靜止時(shí)的指向,在圖中標(biāo)出通電縲線管的N、S極和電源的正、負(fù)極.
(3)將電阻R1和R2串聯(lián)在電源兩端,已知總電阻為R,R1兩端的電壓為U1,R2兩端的電壓為U2,則R1=$\frac{{U}_{1}R}{{U}_{1}+{U}_{2}}$.

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同步練習(xí)冊(cè)答案