【題目】唱歌時的“走調”是指發(fā)生了改變,買西瓜時常用手來敲打后用耳朵聽一聽來判斷,這是根據(jù)聲音的來辨別的.
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【題目】這是宋代詩人陳與義的一首詩:“飛花兩岸照船紅,百里榆堤半日風,臥看滿天云不動,不知云與我俱東”,在詩人看來云是不動的,他選擇的參照物是( )
A.岸邊的江堤B.江邊的樹C.樹上的飛花D.詩人的小船
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【題目】“姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船”,下列對鐘聲的解釋,錯誤的是( )
A.人根據(jù)音調判斷是鐘發(fā)出的聲音
B.人根據(jù)音色判斷是鐘發(fā)出的聲音
C.鐘聲通過空氣傳播到人耳
D.鐘聲是由鐘振動產生的
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【題目】如圖所示,在空氣壓縮引火儀的玻璃筒底部放一小團干燥的棉花,快速壓下活塞,可觀察到棉花著火燃燒.此過程中活塞對筒內氣體做功,氣體的內能___,這與四沖程汽油機的___沖程的能量轉化相同;汽油在汽缸中燃燒時的能量轉化是:______,某臺汽油機飛輪的轉速為2400r/min,在1s內汽油機完成___個工作循環(huán).
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【題目】下列四個句子:①這首歌調太高,我唱不上去;②引吭高歌;③她是唱高音的;④請勿高聲喧嘩.其中“高”字指音調的是( )
A.①②
B.②④
C.①③
D.③④
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【題目】某小組在“測滑輪組機械效率的實驗”中得到的數(shù)據(jù)如表所示,實驗裝置如圖所示.
(1)實驗中應沿豎直方向 ______ 緩慢拉動彈簧測力計.
(2)小組同學發(fā)現(xiàn)實驗過程中邊拉動邊讀數(shù),彈簧測力計示數(shù)不穩(wěn)定,應該靜止讀數(shù),你認為他的想法 ______ (選填“正確”或“不正確”),因為她沒有考慮到 ______ 對滑輪組機械效率的影響.
(3)用丁圖裝置進行實驗,得出表中第4次實驗數(shù)據(jù),請將表中的兩個數(shù)據(jù)填寫完整_______.
(4)通過比較 ______ 兩次實驗數(shù)據(jù)得出結論:使用同一滑輪組提升同一重物時,滑輪組的機械效率與繩子段數(shù)無關(填實驗次數(shù)的序號)
(5)通過比較 ______ 兩次實驗數(shù)據(jù)得出結論:同一滑輪組提升重物時,物重越大,滑輪組的機械效率越高.(填實驗次數(shù)的序號)
(6)通過比較3、4兩次實驗數(shù)據(jù)可得出結論: ______
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【題目】下圖是“探究物體的動能跟哪些因素有關”的實驗裝置圖。
(1)若讓同一鋼球A分別從斜槽不同的高度由靜止開始滾下,高度h越高,鋼球運動到水平面時速度越 ,木塊B被撞得越遠。這反映出物體的動能與物體的 (選填“質量”或“速度”)有關。
(2)若讓不同質量的鋼球從斜槽同一高度由靜止開始滾下,速度相同時,質量越 的鋼球將木塊B撞得越遠。這反映出物體的動能與物體的 (選填“質量”或“速度”)有關。
(3)若斜槽光滑,小球從斜槽頂端由靜止?jié)L到斜面底部的過程中,其機械能 (選填“變大”、“ 不變”或“變小”)。
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【題目】小亮看到工人利用斜面把貨物推到小車上,聯(lián)想到課上學到的知識,提出了以下兩個問題:①斜面越緩越省力,是不是機械效率高呢?②對于同一個滑輪組,提升的物體越重,機械效率越高;對于同一個斜面,是不是所推的物體越重,機械效率越高呢?為了解決以上問題,小亮與幾個同學一起用如圖所示的裝置進行了多次實驗探究,記錄的部分實驗數(shù)據(jù)如下表:
(1)表格中缺少2個數(shù)據(jù),請補充完整, 表格中編號①處數(shù)據(jù)應為2.4 _______,編號②處數(shù)據(jù)應為________83.3%。(保留一位小數(shù)).
(2)在實驗操作過程中,應沿斜面向上______勻速拉動木塊;實驗時要使木板的傾斜角變大,應該把木板下面的木塊向左 ___移動(選填“左”或“右”)。
(3)通過對比實驗①②的數(shù)據(jù),得出的結論是斜面越緩越省力 ___(選填“省力”或“費力”),機械效率越______低。
(4)通過對比實驗②③ ____(選填實驗序號)的數(shù)據(jù),得出的結論是對于同一斜面,機械效率與所拉物體的重力_________。
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