如圖甲是測(cè)量燈泡(U=2.5V)電阻的電路,電源電壓為4V.

實(shí)驗(yàn)次數(shù)
1
2
3
4
5
電壓
2.5
2.0
1.5
1.0
0.5
電流
 0.24 
0.22
0.19
0.16
0.10
(1)請(qǐng)將圖甲電路連接完整(導(dǎo)線不能交叉).連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)處于   狀態(tài).
(2)實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器除了保護(hù)電路外,還可以                  
(3)下表是記錄部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) 圖乙是第一次實(shí)驗(yàn)中電流表示數(shù),該示數(shù)為   A,這5次實(shí)驗(yàn)中燈泡電阻的最大值大約為     Ω(結(jié)果保留2位小數(shù)).

(1)斷開;電路連接如圖所示:

(2)改變燈泡兩端電壓;(3)0.24;(4)10.42.

解析試題分析:(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求,電壓表應(yīng)與小燈泡并聯(lián),滑動(dòng)變阻器應(yīng)串聯(lián)在電路中,采用“一上一下”連接法,電路連接如圖所示。同時(shí)為了在電路連接過程中避免發(fā)生短路,開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài)。
(2)串聯(lián)在電路中的滑動(dòng)變阻器,起到分壓限流、保護(hù)電路的作用外,其主要作用是通過改變通過電路中的電流來調(diào)節(jié)小燈泡兩端電壓。
(3)由實(shí)物電路可知電流表選的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,故此時(shí)示數(shù)為I=0.24A;再運(yùn)用歐姆定律求得:第一次電阻R1≈10.42Ω;第二次電阻R2≈9.09Ω;第三次電阻R3≈7.89Ω;第四次電阻R4=6.25Ω;第五次電阻R5=5Ω。所以燈泡電阻的最大值大約為10.42Ω
考點(diǎn):測(cè)量小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)過程

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

如圖所示,已知電阻R1=12Ω,電流表A1的示數(shù)為I1=1A,電流表A的示數(shù)為I=1.5A。

求:(1)R1兩端的電壓U1;
(2)通過R2的電流I2;
(3)R 2的阻值。

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖所示電路為“用電流表、電壓表測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)電路,請(qǐng)?zhí)顚懣崭裉幍膬?nèi)容。

① 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模悍卜y(cè)電阻,要求    ,求電阻的平均值。
②     :R=。
③ 若某次實(shí)驗(yàn)時(shí),滑動(dòng)變阻器和電流表出現(xiàn)了故障不能使用,為了測(cè)出電阻Rx的阻值,該同學(xué)選添了一個(gè)阻值已知的定值電阻R0,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
a.請(qǐng)根據(jù)上述條件設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路圖(畫在方框內(nèi))    

b.利用測(cè)得的數(shù)據(jù),寫出待測(cè)電阻Rx的表達(dá)式:Rx    (簡(jiǎn)要說明式中物理量的含義)

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

在探究“電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,電路如下圖所示:

(1)連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)當(dāng)      
(2)閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器滑片調(diào)至____(“a”或“b”)端。
(3)將電路連接正確后,閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P,使定值電阻R兩端的電壓為2V,電流表示數(shù)如上圖所示,則R的阻值為     Ω。
(4)換上10Ω的電阻后,閉合開關(guān),電壓表示數(shù)將     (填“變大”或“變小”),此時(shí)應(yīng)將滑片P向     (填“a”或“b”)端移動(dòng),電阻兩端的電壓為       v。
(5)小芳同學(xué)正確連接電路后,閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù)且接近電源電壓,其原因是                               

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“探究電壓一定,電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)室提供的實(shí)驗(yàn)器材有:電源一個(gè)(兩端電壓恒為3V),電流表、電壓表各一個(gè),開關(guān)一個(gè),六個(gè)定值電阻(阻值分別為:4Ω、6Ω、8Ω、10Ω、14Ω和25Ω),二只滑動(dòng)變阻器(規(guī)格分別為:“15Ω 1A“和”20Ω 0.3A“),導(dǎo)線若干.實(shí)驗(yàn)前電壓表和電流表已調(diào)零,實(shí)驗(yàn)時(shí)用導(dǎo)線a、b、c、d、e、f和g按如圖甲所示方式連接電路.

①閉合開關(guān)前,應(yīng)把滑動(dòng)變組器的滑片調(diào)到      端(選填:“A“或”B“)
②閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,結(jié)果電流表有示數(shù),電壓表示數(shù)始終為零,則可能是導(dǎo)線    出現(xiàn)斷路.
③故障排除后.先將25Ω的定值電阻接入電路,閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為2V.并記下相應(yīng)的電流值;然后改接14Ω的電阻,此時(shí)滑片應(yīng)向     端滑動(dòng)(選填:“A“或“B”)為了用六個(gè)定值電阻分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn),他應(yīng)該選擇的一個(gè)滑動(dòng)變阻器規(guī)格是       
④小張測(cè)出了六組數(shù)據(jù)并在老師的指導(dǎo)下,通過做I﹣圖象,來分析電壓一定時(shí)電流與電阻的關(guān)系.如圖乙所示,小張已在坐標(biāo)紙上描了六個(gè)點(diǎn),請(qǐng)?jiān)趫D中做出I﹣圖象;并通過分析圖象,可以得出結(jié)論:                                                

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

探究“電流與電阻的關(guān)系”。器材有:滑動(dòng)變阻器、開關(guān)、電源(電壓恒為6V)各一個(gè),電流表、電壓表各一塊,三個(gè)定值電阻(10Ω、15Ω、20Ω),導(dǎo)線若干。
⑴圖甲是小明連接的實(shí)物電路,圖中有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤,請(qǐng)你在連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線上打“×”并補(bǔ)畫出正確的連線。
⑵電路連接正確后,閉合開關(guān)前,滑片應(yīng)置于_________端(選填“A”或“B”)
⑶閉合開關(guān)后,移到滑片,使與電阻(20Ω)并聯(lián)的電壓表示數(shù)為4V,讀出電流表示數(shù),再分別改接15Ω、10Ω的電阻,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),收集的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表1所示。老師告訴小明有一組數(shù)據(jù)誤差較大,便找來一個(gè)5Ω的電阻讓他再測(cè)一組數(shù)據(jù)。當(dāng)他把5Ω的電阻接入電路時(shí),要使電壓表示數(shù)仍為4V,實(shí)驗(yàn)不能繼續(xù)進(jìn)行,其原因是____________________________________________________。改變連接后,當(dāng)電壓表示數(shù)仍為4V時(shí),電流表示數(shù)為________A(如圖乙所示)。
綜合分析數(shù)據(jù)可得:電壓一定時(shí),_______________________________________。 
 
【拓展】小明又利用上述實(shí)驗(yàn)器材探究“電流與電壓的關(guān)系”,將滑片從一端移到另一端的過程中,收集的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入了表2中。
⑴分析表2中數(shù)據(jù)可得:電阻一定時(shí),____________________________________。
⑵分析可知,小明使用的變阻器的最大阻值為_______________Ω。

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

(6分)利用如圖所示的電路可測(cè)量未知電阻Rx的阻值,其中R為已知電阻.

(1)請(qǐng)將電壓表連入電路,使電路完整。
(2)當(dāng)開關(guān)S1、S2閉合時(shí),電壓表示數(shù)U1=6V;當(dāng)開關(guān)S1閉合、S2斷開時(shí),電壓表示數(shù)U2=4V.己知R=10Ω,則電源電壓U=  V,Rx=    Ω。
(3)實(shí)驗(yàn)中若由于某個(gè)元件出現(xiàn)故障(短路或斷路),導(dǎo)致電壓表的示數(shù)U1=U2=6V,則該元件及故障可能是        。

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

(5分)圖甲是用伏安法測(cè)電阻的實(shí)物圖,所用滑動(dòng)變阻器的規(guī)格是“20Ω  1A”,電源為兩節(jié)新干電池,待測(cè)電阻Rx的阻值約為10Ω.

(1)用筆畫線代替導(dǎo)線在圖甲中完成實(shí)物電路連接,要求滑動(dòng)變阻器的滑片向B端滑動(dòng)時(shí)連入電路的電阻變大.
(2)正確連接電路后,若甲圖中導(dǎo)線a內(nèi)部斷路,其余均完好,閉合開關(guān),觀察兩只電表的示數(shù),發(fā)現(xiàn)     
(3)排除故障后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片到某一位置,電壓表和電流表的示數(shù)如圖乙。丙所示,則Rx的阻值為            Ω。

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

(14分)小明設(shè)計(jì)了如右圖所示的電路,利用它可完成電學(xué)的兩個(gè)重要實(shí)驗(yàn)(小燈泡的額定電壓是2.5V,電阻約5Ω,電源電壓用二節(jié)干電池組成)

(1)利用這電路圖可完成本學(xué)期的兩個(gè)重要的測(cè)量實(shí)驗(yàn)是:
           ;實(shí)驗(yàn)原理是:              ;
           ;實(shí)驗(yàn)原理是:              。
(2)在完成上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí),為了使測(cè)量更準(zhǔn)確,你認(rèn)為電壓表的量程用     ;電流表的量程用           。
(3) 實(shí)驗(yàn)開始時(shí),變阻器滑片P應(yīng)放在       處。其目的是           。
(4)實(shí)驗(yàn)電路接好后,合上開關(guān)時(shí),一些小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了電路故障,主要是有下表列的幾種情況,請(qǐng)你根據(jù)現(xiàn)象和檢測(cè)結(jié)果批出故障的可能原因:

 
故障現(xiàn)象
故障原因

燈較暗,兩表示數(shù)較小,移動(dòng)變阻器滑片,現(xiàn)象不變
 

燈不亮,電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù)
 

電流表指針向左邊偏轉(zhuǎn)
 

調(diào)節(jié)變阻器,發(fā)現(xiàn)燈變亮?xí)r,電流表示數(shù)增大,電壓表示數(shù)減小
 
(5)小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中共得到下表中的ABC三組數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
1
2
3
U/N
2.0
2.5
2.8
I/A
0.22
0.25
0.26
R/Ω
 
 
 
P/W
 
 
 
 
①小施同學(xué)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后,發(fā)現(xiàn)還能求得小燈泡的電阻,于是他分別算出了所給的三種情況下小燈泡的電阻并取平均值。你認(rèn)為小施同學(xué)的做法對(duì)嗎?請(qǐng)說明理由                  。
②小電燈的額定功率為________W。

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