如圖所示,是把小球放在相同的斜面上自由滾下,撞擊靜止在水平面上的木塊進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)。能說(shuō)明物體的動(dòng)能與物體的速度有關(guān)的是
A.甲、丙 B.乙、丙 C.甲、乙 D.甲、乙、丙
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,在水平桌面上鋪粗糙程度不同的物體(毛巾、棉布等),讓小車(chē)從同一高度滑下后,通過(guò)觀察小車(chē)在粗糙程度不同的平面上運(yùn)動(dòng)距離的遠(yuǎn)近,就可知道阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響.這種研究問(wèn)題的方法稱為“轉(zhuǎn)換法”,探究下列問(wèn)題的過(guò)程中沒(méi)有用到這種方法的是( )
A.研究?jī)蓚(gè)用電器組成的電路中,引入總電阻
B.探究電流產(chǎn)生的熱量多少與電阻間的關(guān)系
C.探究物體的動(dòng)能與哪些因素有關(guān)
D.探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
黃商超市安裝有供顧客上下的手扶電梯.小明查閱了相關(guān)資料,了解到電梯的部分參數(shù)如表,經(jīng)測(cè)量,電梯高為5m,長(zhǎng)為10m.
額定電壓 | 220V |
額定功率 | 8.8Kw |
額定頻率 | 50Hz |
電機(jī)內(nèi)阻 | 1Ω |
標(biāo)定載客量 | 15人 |
(1)小明發(fā)現(xiàn)電梯有人時(shí)運(yùn)行,無(wú)人時(shí)停止運(yùn)行,針對(duì)這一現(xiàn)象,你認(rèn)為是什么原因?請(qǐng)?zhí)岢鲆环N你的設(shè)計(jì)方案: 、 .
(2)電梯正常運(yùn)行1h,消耗電能是多少?產(chǎn)生的電熱是多少?
(3)小明測(cè)出電梯正常運(yùn)行,以標(biāo)定載客量運(yùn)送乘客時(shí)的速度為1m/s,每位乘客質(zhì)量均按50kg計(jì)算,則電梯此時(shí)的工作效率是多少?(保留一位小數(shù))
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
一臺(tái)復(fù)讀機(jī)的工作電壓為6V,可用________節(jié)的干電池串聯(lián)來(lái)為它工作,大量事實(shí)表明:對(duì)人體的安全電壓不高于________ V。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,一太陽(yáng)能熱水器內(nèi)裝有質(zhì)量為250kg,溫度為20℃的水,陽(yáng)光照射一段時(shí)間后,水溫升高到80℃。[c水=4.2×103J/(kg·℃)], [q干木柴=1.2×107J/kg]
(1)水吸收的太陽(yáng)能是多少?
(2)這些能量相當(dāng)于完全燃燒多少千克干木柴放出的熱量
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小明去商場(chǎng)購(gòu)物,自動(dòng)扶梯把他從一樓勻速送到二樓的過(guò)程中,關(guān)于他的動(dòng)能和重力勢(shì)能的變化,正確的是( 。
A.動(dòng)能增大,重力勢(shì)能減小 B.動(dòng)能減小,重力勢(shì)能增大
C.動(dòng)能不變,重力勢(shì)能增大 D.動(dòng)能不變,重力勢(shì)能減小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖給出的各種現(xiàn)象中,物體動(dòng)能發(fā)生改變的是(。
A.運(yùn)動(dòng)員把飛來(lái)的足球踢出去 B.小孩勻速?gòu)幕莼?/p>
C.核外電子繞原子核勻速轉(zhuǎn)動(dòng) D.剛剛起飛的火箭
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
今天,小明是學(xué)校的升旗手,他將一面國(guó)旗在國(guó)歌聲中勻速升到旗桿頂端。
(1)旗桿頂端裝有定滑輪,利用它來(lái)升國(guó)旗,目的是改變 ;
(2)國(guó)旗勻速上升過(guò)程中 能會(huì)逐漸增大;
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖表示撐桿跳高運(yùn)動(dòng)的幾個(gè)階段:助跑、撐桿起跳、越橫桿.在這幾個(gè)階段中能量的轉(zhuǎn)化情況是:①助跑階段,運(yùn)動(dòng)員消耗體內(nèi)的化學(xué)能 (選填大于/小于/等于)運(yùn)動(dòng)員和撐桿獲得的動(dòng)能.②撐桿起跳離開(kāi)地面的初始階段:杠桿的彈性勢(shì)能發(fā)生的變化是 (選填:一直變大/一直變。纱笞冃。.③在越橫桿階段:運(yùn)動(dòng)員越過(guò)橫桿后,運(yùn)動(dòng)員將 能轉(zhuǎn)化 能.
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