【題目】小明同學(xué)在探究影響浮力大小的因素時(shí),做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)探究回答下列問(wèn)題。(g取10N/kg)

(1)讀數(shù)時(shí)應(yīng)使圓柱體處于________________狀態(tài);

(2)在C與E兩圖中,保持了排開(kāi)液體的體積不變,研究浮力與____________的關(guān)系;根據(jù)A與E兩圖所標(biāo)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可知物體浸沒(méi)在鹽水中所受的浮力為__________N;

(3)小明對(duì)ABCD四個(gè)步驟進(jìn)行了觀察研究,發(fā)現(xiàn)浮力的大小有時(shí)與深度有關(guān),有時(shí)與深度又無(wú)關(guān)。對(duì)此正確的解釋是浮力的大小隨著排開(kāi)水的體積的增大而____________,當(dāng)物體完全浸沒(méi)在水中后排開(kāi)水的體積相同,浮力的大小與深度________________

(4)在小明實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,根據(jù)有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以計(jì)算出鹽水的密度為________kg/m3。

【答案】靜止液體密度2.4增大無(wú)關(guān)1.2×103

【解析】

(1)當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí),物體處于平衡狀態(tài),即在拉力、重力(浮力)作用下處于平衡,此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定便于準(zhǔn)確讀數(shù);

(2)在CE兩圖中,保持了排開(kāi)液體的體積不變,流體密度不同,研究浮力與排開(kāi)液體密度的關(guān)系;

根據(jù)AE兩圖所標(biāo)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可知物體浸沒(méi)在鹽水中所受的浮力為;

;

(3)由得,浮力的大小隨著排開(kāi)水的體積的增大而增大;

當(dāng)物體完全浸沒(méi)在水中后排開(kāi)水的體積相同,浮力的大小與深度無(wú)關(guān);

(4)CD圖知,物體浸沒(méi)在水中所受的浮力,

根據(jù)阿基米德原理得:,

解得:。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明同學(xué)利用如圖所示裝置進(jìn)行探究平面鏡成像的特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn):

(1)小明選用玻璃板而不選用平面鏡,是因?yàn)檫@樣_______________。

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),小明在玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭甲,還要在玻璃板后面放一支未點(diǎn)燃的蠟燭乙。對(duì)這兩支蠟燭的要求是______________。

(3)小明在尋找蠟燭甲的像的位置時(shí),眼睛應(yīng)在玻璃板放有蠟燭______(選填”)的一側(cè)觀察。

(4)如果小明在尋找蠟燭甲的像的位置時(shí),無(wú)論怎樣沿桌面移動(dòng)蠟燭乙, 都不能使它與蠟燭甲的像重合,可能的原因是______。

(5)在玻璃板的同一側(cè),小明同學(xué)通過(guò)玻璃板看到了蠟燭甲的兩個(gè)像。形成兩個(gè)像的原因是___________;解決這一問(wèn)題的辦法是______________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有R1、R2兩個(gè)電阻,它們的U﹣I關(guān)系圖象分別如圖甲、圖乙所示.將這兩個(gè)電阻串聯(lián)后接入電壓為6V的電源兩端,下列說(shuō)法正確的是( 。

A. 該電路中R1的阻值是R2阻值的2倍

B. 通過(guò)R1的電流是通過(guò)R2電流的2倍

C. R1兩端的電壓與R2兩端的電壓相等

D. R1的大小與電流成正比,R2的大小與電流不成正比

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小芳在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中:

(1)圖①中裝置有一處明顯錯(cuò)誤,請(qǐng)指出來(lái):_____________。

(2)①實(shí)驗(yàn)時(shí)所選用的溫度計(jì)應(yīng)該是______(水銀/酒精)溫度計(jì)。(在l標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,水銀的沸點(diǎn)是357℃,酒精的沸點(diǎn)是78℃);為了完成實(shí)驗(yàn),還需要的測(cè)量器材是______

(3)水沸騰前后的氣泡變化情景如圖②,則表示水沸騰時(shí)的是______圖,此時(shí)氣泡內(nèi)的主要成份為_______(水蒸氣/小液滴/空氣)。

(4)水的溫度隨時(shí)間變化的數(shù)據(jù)如下表所示,請(qǐng)?jiān)趫D坐標(biāo)系中畫(huà)出溫度隨時(shí)間變化的圖線____________________。

時(shí)間(min)

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

溫度(℃)

90

92

94

96

98

100

100

100

100

100

(5)由表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:水的沸點(diǎn)為______℃,當(dāng)水的溫度達(dá)到沸點(diǎn)后,繼續(xù)給水加熱,水的溫度_______。(升高/不變/降低)

(6)通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)小芳知道了水沸騰必須具備一定條件,請(qǐng)你幫他寫(xiě)出:

____________________________;②___________________________

(7)小芳做此實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)從開(kāi)始給水加熱到水開(kāi)始沸騰所用的時(shí)間過(guò)長(zhǎng),請(qǐng)你幫她找出可能存在的原因(寫(xiě)出一種即可):____________________________________________________

(8)有另外兩組同學(xué)在相同的環(huán)境中,用相同裝置分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制如圖④所示的a、b兩個(gè)圖像,由圖像可知:他們實(shí)驗(yàn)用的水量大小關(guān)系是:__________(選填“水量多”“水量多”)。

(9)小芳同學(xué)在做完“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)后,又進(jìn)一步研究了沸水自然冷卻過(guò)程中溫度隨時(shí)間的變化情況,將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中。

時(shí)間t(min)

0

5

10

15

25

35

45

55

65

溫度t(℃)

100

71

55

45

35

28

24

22

22

①小芳通過(guò)描點(diǎn)畫(huà)出如圖所示的水溫隨時(shí)間變化的曲線。

②根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可推知,小芳在做上述實(shí)驗(yàn)時(shí)的環(huán)境溫度,應(yīng)在_______℃左右。

③根據(jù)圖示水溫隨時(shí)間變化的曲線,可知沸水在自然冷卻過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化的特點(diǎn)是____________

A.先快后慢 B.先慢后快 C.均勻降低

④如果有一天你要喝一杯奶茶,可以有兩種方法供你選擇:

甲:先將滾燙的熱茶冷卻5min,然后加一匙冷牛奶。

乙:先將一匙冷牛奶加進(jìn)滾燙的熱茶中,然后冷卻5min。

你認(rèn)為方法____________冷卻效果較好。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)中,不能說(shuō)明流速大小對(duì)流體壓強(qiáng)有影響的是( )

吹氣時(shí)A管中水面上升

A. 吹氣時(shí)紙條向上飄

B. 用吸管從瓶中吸飲料

C. 吹氣時(shí)紙片向下凹陷

D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,R1=10Ω.當(dāng)開(kāi)關(guān)S1閉合,S2、S3斷開(kāi)時(shí),電壓表的示數(shù)為U1.電流表A2的示數(shù)為0.1A;當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2、S3閉合時(shí),電壓表的示數(shù)為U1,且電流表A1的示數(shù)為0.9A.已知U1U1′=16求:

1)電源電壓U

2R2、R3的大小

3)開(kāi)關(guān)S1S2、S3都閉合時(shí),電流表A2的示數(shù).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法中正確的是

A. 房屋、樹(shù)木隨地球的轉(zhuǎn)動(dòng)不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)

B. 也可以表示物體運(yùn)動(dòng)的快慢,且越小,表示運(yùn)動(dòng)的越快

C. 在勻速直線運(yùn)動(dòng)中速度與路程成正比,與時(shí)間成反比

D. 對(duì)于同一物體選用不同的參照物,其運(yùn)動(dòng)情況一定不同

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某校同學(xué)在學(xué)習(xí)了眼睛和眼鏡內(nèi)容后,想通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究近視眼的形成原因.他們選擇了如下器材:蠟燭、用薄膜充入水后制成水凸透鏡(與注射器相連,注射器里有少量水)、光屏等.水凸透鏡的厚薄可以通過(guò)注射器注入、吸取水的多少來(lái)調(diào)節(jié).其裝置如圖所示.

在此實(shí)驗(yàn)裝置中,________相當(dāng)于人眼球中的晶狀體.________相當(dāng)于人眼球中視網(wǎng)膜.

請(qǐng)你用此實(shí)驗(yàn)裝置探究近視眼的成因,要求寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)過(guò)程_________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,是小明在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的活動(dòng)中所選用的器材和活動(dòng)過(guò)程.

在探究活動(dòng)中對(duì)玻璃板放置的要求是:________;

選擇蠟燭的要求是:________;

如果在圖中蠟燭像的位置上放一張白紙板做屏幕,則白紙板上將________(填寫(xiě)“有”或“沒(méi)有”)蠟燭的像;這說(shuō)明:________

把蠟燭放到蠟燭像的位置上,將會(huì)看到圖所示的現(xiàn)象.這說(shuō)明:________

如果將蠟燭向靠近鏡面的方向移動(dòng),那么像的大小將________(填“變大”、“變小”或“不變”).

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同步練習(xí)冊(cè)答案