20.小麗在測一個(gè)物體長度時(shí)記錄的數(shù)據(jù)為14.51dm、14.50dm、14.53dm,物體長度測量值應(yīng)記為14.51dm.

分析 在測量物體長度時(shí),一般多測幾次取平均值,以減小實(shí)驗(yàn)誤差,但要注意在算平均值時(shí),計(jì)算結(jié)果的小數(shù)點(diǎn)后有幾位數(shù)字應(yīng)該和給出數(shù)據(jù)的小數(shù)點(diǎn)后有幾位數(shù)字相同.

解答 解:為減小誤差,測量物體長度時(shí),應(yīng)多次測量求平均值,物體的長度:
L=$\frac{14.51dm+14.50dm+14.53dm}{3}$≈14.51dm.
故答案為:14.51.

點(diǎn)評 測物體長度為減小實(shí)驗(yàn)誤差,要多測幾次取平均值,但要注意去掉錯(cuò)誤的測量數(shù)值,最后算出的結(jié)果和測量數(shù)值的位數(shù)要相同.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.A、B、C、三個(gè)小球,如果A排斥B,A吸引C,A與毛皮摩擦過的橡膠棒相互排斥;則B帶負(fù)電,C帶正或不帶電.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.小剛同學(xué)放學(xué)回家的路上,腳被絆了一下,身體向前跌倒(圖甲);過了一會不小心腳踩到一塊西瓜皮,身體向后摔倒(圖乙),對這兩種情形,你用學(xué)過的物理知識做出合理的解釋(任選一例解釋):圖甲:走路時(shí),人原來就處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài),當(dāng)腳絆上石頭后,人的下半身運(yùn)動(dòng)停止,而人的上半身由于慣性,仍向前運(yùn)動(dòng),于是人會向前跌倒.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.下列選項(xiàng)不屬于模型的是(  )
A.
     警示牌
B.
      電路圖
C.
       速度公式
D.
     數(shù)量分布柱狀圖

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.如圖所示,套在光滑玻璃管上的兩個(gè)輕質(zhì)螺線管A、B,通電后互相排斥,試畫出B螺線管的繞線方向.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

5.將一石塊掛在彈簧測力計(jì)的掛鉤上,測力計(jì)的示數(shù)為14.8N,當(dāng)將該石塊完全浸沒在水中時(shí),彈簧測力計(jì)的數(shù)為9.8N,g=10N/kg.求:
(1)該石塊浸沒在水中時(shí)受到的浮力.
(2)該石塊的體積.
(3)該石塊的密度.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.以下實(shí)例中可以說明聲音能夠傳遞能量的是( 。
A.利用超聲波清鐘表等精細(xì)的機(jī)械
B.漁民捕魚時(shí)利用聲吶來獲得水中魚群的信息
C.古代霧中航行的水手通過號角的回聲能夠判斷與懸崖的距離
D.利用超聲波可以獲得人體內(nèi)部疾病的信息

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:多選題

9.下列聲現(xiàn)象的敘述中與情景相符的是( 。
A.撥動(dòng)琴弦發(fā)出琴聲說明聲音是由于物體振動(dòng)產(chǎn)生的
B.汽車安裝的倒車?yán)走_(dá)是利用次聲波來傳遞信息的
C.用放大鏡觀察植物的花,利用了光的折射原理
D.蠟燭成清晰的像,幻燈機(jī)的成像原理與其相同

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.在做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),我們多次按照如圖所示的電路圖連接器材并進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

(1)根據(jù)圖示的電路圖,把圖中提供的器材用筆畫線代替導(dǎo)線將它們連接起來.
(2)閉合開關(guān)前要將滑動(dòng)變阻器的滑片P移到右端(“左”或“右”),如果想利用該實(shí)物圖研究電流與電阻,電壓的關(guān)系,若探究電流與電阻的關(guān)系請寫出需要增加的器材:最少2個(gè)阻值不同的定值電阻.要進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)通常是通過滑動(dòng)變阻器(器件)來實(shí)現(xiàn)的.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案