3.醫(yī)用氧氣瓶中的氧是以液態(tài)存在的,它是通過對(duì)氧氣在常溫下增大壓強(qiáng)的方法,使之液化后貯存在氧氣瓶中的.

分析 使氣體液化的方法有兩種:壓縮體積和降低溫度,其中降低溫度可以使所有的氣體液化,而壓縮體積可以使一部分氣體在常溫下液化.

解答 解:醫(yī)用氧氣瓶中的氧是以液態(tài)存在的,它是通過對(duì)氧氣在常溫下壓縮體積增大壓強(qiáng)的方法使之液化后儲(chǔ)存在瓶中的.
故答案為:液態(tài);液化.

點(diǎn)評(píng) 記住使氣體液化的兩種方法,會(huì)辨別生活中的液化現(xiàn)象是采用的哪種方法,屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.下列做法是為了增大摩擦的是(  )
A.氣墊船利用壓縮空氣使船體與水面脫離接觸
B.給門軸上的合頁加潤滑劑
C.剎車時(shí)用力捏自行車的手閘
D.自行車的前后輪都安裝在滾動(dòng)軸承上

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.一輛汽車停在水平地面上,一個(gè)人用力水平推車,但車仍然靜止,表明( 。
A.推力越大,靜摩擦力越小
B.推力越大,靜摩擦力越大,推力與靜摩擦力平衡
C.推力大小變化時(shí),靜摩擦力大小不變
D.推力小于靜摩擦力

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

11.按照題目要求作圖:

(1)我?萍脊(jié)開展了自制水火箭比賽活動(dòng),請(qǐng)?jiān)趫D甲中畫出小明同學(xué)的水火箭騰空而起的瞬間在豎直方向所受到的力的示意圖(不計(jì)空氣阻力).力的作用點(diǎn)已在圖中標(biāo)出.
(2)屏風(fēng)左側(cè)的人,通過在屏風(fēng)上方懸掛平面鏡的方法,看到了右側(cè)的人頭上的A點(diǎn)成在B處的像,請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫出平面鏡的位置并完成光路圖.
(3)如圖丙杠桿在水平位置平衡,請(qǐng)畫出杠桿上B點(diǎn)受到拉力的力臂l.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.中國女科學(xué)家屠呦呦榮獲2015年諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),她研制的抗瘧藥“青蒿素”挽救了數(shù)百萬人的生命.上個(gè)世紀(jì) 60 年代,為控制瘧疾疫情,屠呦呦嘗試用加熱青蒿水溶液的方法使其沸騰,從而去除水分以提取藥物,但提取藥物的藥效并不理想.她猜想:可能在高溫的情況下,藥物被破壞掉了.對(duì)此,可采用的方法是(  )
A.用微火加熱使溶液慢慢沸騰B.用旺火加熱縮短沸騰時(shí)間
C.減小容器內(nèi)的氣壓D.增大容器內(nèi)的氣壓

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.如圖所示,兩個(gè)物體的重量分別是G1和G2,當(dāng)滑輪平衡時(shí),G1:G2為(忽略繩子和滑輪的重力及繩子和滑輪間的摩擦力)( 。
A.1:1B.2:1C.1:3D.1:2

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.小曾將一個(gè)浮在水面上的不銹鋼碗用力向下按壓,直到碗全部浸沒并沉入盆底,如圖所示,在這個(gè)過程中碗受到的浮力為F,則(  )
A.F先減小后增大,最后不變B.F先增大后不變
C.F先增大后減小,最后不變D.F保持不變

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.在超市等公共場所設(shè)有“禁止吸煙”的標(biāo)志,這是因?yàn)樵诠矆鏊耙蝗宋鼰煟嗳吮粍?dòng)吸煙”,這種說法的依據(jù)是:組成物質(zhì)的分子在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng);把蚊香片放到電熱驅(qū)蚊器的發(fā)熱板上,蚊香片的溫度升高.這是通過熱傳遞的方法改變蚊香片內(nèi)能的.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.如圖所示為小玲和小輝同學(xué)制作的一種直流電動(dòng)機(jī)模型,他們用回形針做成兩個(gè)支架,分別與電池的兩極相連;用漆包線繞一個(gè)矩形線圈,以線圈引線為軸,并用小刀刮去軸的一端全部漆皮,另一端只刮去上半周漆皮,將線圈放在支架上,碲形磁體放在線圈周圍.
(1)按他們這種方法刮漆,線圈在平衡位置附近時(shí)會(huì)切斷線圈中的電流(選填“自動(dòng)改變線圈中的電流方向”或“切斷線圈中的電流”),目的是使線圈能夠持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng).
(2)可以通過改變電流(磁場)方向,改變線圈的轉(zhuǎn)動(dòng)方向.(填一種方法)
(3)如果電池、開關(guān)、導(dǎo)線的連接和性能良好,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)線圈只抖動(dòng)了一下,并不轉(zhuǎn)動(dòng),原因可能是磁場太弱,這時(shí)可做的有效嘗試是換用較強(qiáng)的磁場.

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同步練習(xí)冊(cè)答案