【題目】小明同學(xué)在做“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),想起了走過教學(xué)大樓門廳內(nèi)的大平面鏡時(shí)的情景:靠近鏡子時(shí),感覺自己的像變大了,遠(yuǎn)離鏡子時(shí)感覺像變小了.自己的感覺對嗎?在老師和同學(xué)們的幫助下小時(shí)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究.小時(shí)所用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示(其中的透明玻璃板作為平面鏡).主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:

(1)在玻璃板前面放置一支點(diǎn)燃的蠟燭A,在玻璃板后面移動一支沒有點(diǎn)燃的相同的蠟燭B.當(dāng)把蠟燭B移動到某一位置的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)蠟燭B與蠟燭A的像重合,測量并記錄此時(shí)物、像和玻璃板之間的位置關(guān)系.

(2)多次改變蠟燭A到平面鏡的距離,在平面鏡后移動蠟燭B,發(fā)現(xiàn)總能找到一個(gè)對應(yīng)位置,在鏡前從不同角度觀察,蠟燭B與蠟燭A的像均重合,測量并記錄每次實(shí)驗(yàn)的相關(guān)數(shù)據(jù).

請根據(jù)以上敘述回答下列問題:

①根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)步驟可知,能驗(yàn)證小明感覺的是步驟 (選填(1)或(2));

②“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是:平面鏡所成像的大小與 ,像和物體到平面鏡的距離 ,像和物體的連線與鏡面

③若用光屏代替蠟燭B,在玻璃板后面觀察光屏,將 (選填“能”或“不能”)觀察到蠟燭A的像,說明所成的是 像(選填“虛”或“實(shí)”).

【答案】①(2);②物體等大;相等;垂直;③不能;虛.

【解析】

試題分析:(1)視角的大小與距物體的距離有關(guān),距離越近視角越大,所以當(dāng)人逐漸靠近鏡面時(shí),會感覺自己的像在“變大”了,這是由于像相對于人眼的視角變大的原因.

(2)平面鏡中成像特點(diǎn):物體在平面鏡中成虛像,物像大小相等,物像連線與鏡面垂直,物像到平面鏡的距離相等.

(3)實(shí)像和虛像的重要區(qū)別是實(shí)像能用光屏上承接,虛像不能在光屏上承接.

解:

①平面鏡成像特點(diǎn):物與像大小相等,物與像到平面鏡的距離相等,

當(dāng)小明靠近鏡子時(shí),由于像到鏡子的距離變小,這時(shí)眼睛看像的視角變大,感覺自己的像變大了;遠(yuǎn)離鏡子時(shí),由于像到鏡子的距離變大,這時(shí)眼睛看像的視角變小,感覺像變小了;實(shí)際像的大小不變.

能驗(yàn)證小明感覺的是步驟(2).

②平面鏡成像的規(guī)律是,像與物大小相等,像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離也相等,像與物體的連線與鏡面垂直.

③平面鏡成虛像,移去蠟燭B,并在其所在的位置上放一個(gè)光屏.則光屏不能承接到像.

故答案為:①(2);②物體等大;相等;垂直;③不能;虛.

練習(xí)冊系列答案
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(2)表是某同學(xué)實(shí)驗(yàn)中記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):指出上述表格記錄的數(shù)據(jù)中,明顯錯(cuò)誤的數(shù)值是 ,造成錯(cuò)誤的原因是

電流表的位置

A

B

C

電流I/A

0.3

0.3

1.5

(3)該同學(xué)實(shí)驗(yàn)的不足之處是:

(4)實(shí)驗(yàn)中另一組同學(xué)發(fā)現(xiàn)兩相串聯(lián)的小燈泡中,一個(gè)發(fā)光,一個(gè)不發(fā)光,造成其中一個(gè)小燈泡不發(fā)光的原因是

A.通過該燈泡的電流小一些 B.燈泡的燈絲斷了 C.燈絲的電阻太小 D.小燈泡靠近負(fù)極

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實(shí)驗(yàn)序號

鉤碼重G/N

拉力F/N

鉤碼上升高度h/cm

繩端移動距離S/cm

1.0

0.7

10

20

2.0

1.2

10

20

3.0

1.7

10

20

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),用手豎直向上 拉動彈簧測力計(jì),讀出測力計(jì)的示數(shù).

(2)分析表中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),使用動滑輪提升物體時(shí),拉力不等于物體重力的一半,而是大于物體重力的一半,其主要原因是

(3)第①次實(shí)驗(yàn)中,拉力所做的有用功是 J,總功是 J,動滑輪的機(jī)械效率為

(4)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算推知,同一動滑輪,所提升物重增大,機(jī)械效率將 (選填“增大”、“減小”或“不變”).

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