【題目】小明想通過如圖所示的電路圖進行下列實驗，你認為不可行的是

A. 研究導體中的電流與導體兩端電壓的關(guān)系

B. 驗證焦耳定律

C. 測定電阻消耗的功率

D. 驗證串聯(lián)電路中，電路兩端總電壓等于各部分電路兩端電壓之和

【答案】B

【解析】

A、R1是定值電阻，通過移動滑動變阻器的滑片，改變R1兩端的電壓，電阻一定時，能研究電流跟電壓的關(guān)系，故A可行；

B、焦耳定律研究的是電熱跟電流、電阻、通電時間的關(guān)系，由于電阻產(chǎn)生熱量的多少無法得知，故無法研究電熱的影響因素，故B不可行；

C、用V1能測R1兩端的電壓，A能測R1的電流，根據(jù)P=UI計算電功率，故C可行；

D、V1測R1兩端的電壓，V2測R2兩端的電壓，V測R1R2兩端的總電壓，能驗證電路兩端總電壓等于各部分電路兩端電壓之和，故D可行；

故選ACD。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為1.2kg的木塊浮在水面上靜止不動，求：

（1）這時木塊受到的浮力是多大？

（2）此時木塊浸在水中的體積為多少？

（3）該木塊體積是2000cm3，要使木塊剛好浸沒在水中，至少需要多大的力向下壓木塊？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為研究甲、乙兩種液體的吸熱能力，曉形用如圖所示的裝置進行實驗探究，兩種液體的質(zhì)量和初溫都相同．

（1）曉形選用同一套裝置分別給甲、乙兩種液體加熱，這樣做的目的是________．

（2）比較兩種液體吸熱能力的方法：在試管中，分別加入等質(zhì)量的兩種液體，按照圖示方法加熱，使它們________相同，則________的液體吸熱能力強．

（3）實驗探究后，曉形應(yīng)用得到的結(jié)論對生活中“同樣在大陽的照射下，為什么沙子很燙而海水卻較涼”這一現(xiàn)象做出了科學的解釋．請你也來解釋一下吧!（C沙子＜C水）____

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲圖所示，小球向左以速度v1運動，與彈簧接觸后經(jīng)歷了如圖乙的過程，下列說法錯誤的是（ ）

A.壓縮過程說明力可以改變物體的形狀

B.甲圖中彈簧的彈性勢能逐漸增大

C.彈開過程物體速度一直在減慢

D.壓縮過程中小球一直受到向右的彈力且彈力越來越大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“杠桿的平衡條件”的實驗中：

若實驗前，杠桿靜止在圖甲所示位置，此時的杠桿是______ 平衡不平衡的．

實驗前調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，其目的是______ ．

如圖乙所示，杠桿在水平位置處于平衡狀態(tài)，杠桿上每格均勻等距，每個鉤碼都相同下列四項操作中，會使杠桿左端下傾的是______ ．

杠桿的兩側(cè)同時各減掉一個鉤碼；在兩側(cè)鉤碼下同時各加掛一個相同的鉤碼；

將兩側(cè)的鉤碼同時各向外移動一個小格；將兩側(cè)的鉤碼同時各向內(nèi)移動一個小格．

A.

某次實驗時測力計拉伸方向如圖丙，則的數(shù)值將______ “變大”、“變小”“不變”

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小雨同學想出了一個測量實心小木球密度的好辦法。她在實驗室用量筒進行了以下實驗，如圖所示：（水的密度ρ=1g/cm3）

A．把適量的水倒進量筒中，如圖甲所示，記錄此時水的體積為V1=_____cm3。

B．將小木球放入量筒中，如圖乙所示，記錄此時水的體積為V2；

C．將小木球取出，將一石塊放入量筒中，如圖丙所示，記錄此時水的體積為V3；

D．將石塊取出，用細線將小木球與石塊拴在一起放入水中，如圖丁所示，記錄此時水的體積為V4；

（1）從圖乙實驗測量的數(shù)據(jù)，得出小木球排開水的體積V排=______cm3，得出受到的浮力F浮=_____N，進一步得出小木球的質(zhì)量m木=_______g；

（2）我們還可以得到小木球的體積V木=____cm3，并計算出它的密度ρ木=____g/cm3

（3）在小雨同學的實驗中，由于反復取出物體，存在明顯實驗誤差，改進的方法是： _____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小偉在探究電流與電阻關(guān)系的實驗中，采用了如圖所示的電路圖，實驗中他選用的定值電阻分別是、、，電源由兩節(jié)新的干電池組成，滑動變阻器的阻值范圍是．

請按照電路圖并選擇合適的量程，用筆線代替導線將如圖中的實物連接完整_________；

依據(jù)你所連接的電路說明：開關(guān)閉合前，滑動變阻器的滑片應(yīng)滑至________端（選填“”或“”）；

實驗中每次更換電阻、閉合開關(guān)后，首先應(yīng)調(diào)節(jié)滑動變阻器，保持電壓表讀數(shù)不變，然后再記錄電流表的示數(shù)；

某次實驗中電流表、電壓表的示數(shù)如圖所示，根據(jù)你前面選擇的量程，則電流表的示數(shù)是________，電壓表的示數(shù)是________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是一個電熱器電路．電熱絲、指示燈、開關(guān)構(gòu)成串聯(lián)電路、接在電源上，已知該電路中有一個元件斷路，有一個元件短路，但不知道是哪個元件有故障．今用一個校驗電燈分別接在電路各處，得到下表所示的結(jié)果．由此可判斷斷路的元件是 ，短路的元件是 ．

校驗次數(shù)

1

2

3

4

5

6

校驗電燈接入點

a、f

a、b

c、d

e、f

a、d

c、f

發(fā)光情況

正常發(fā)光

不發(fā)光

亮度較暗

不發(fā)光

亮度較暗

正常發(fā)光

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)表1和表2提供的物質(zhì)的比熱容和密度，得出以下結(jié)論，其中正確的是

表1 幾種常見物質(zhì)的比熱容

表2 幾種常見物質(zhì)的密度(常溫常壓下)

A. 固體的密度大于液體的密度，固體的比熱容大于液體的比熱容

B. 質(zhì)量相同的水和酒精，吸收相等的熱量后，溫度的變化一定相等

C. 體積相等的鋁塊和銅塊，升高相同的溫度，銅塊吸收的熱量多

D. 體積相等的鋁塊和冰塊，鋁塊質(zhì)量是冰塊的3倍

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