分析 (1)本實驗電流表、燈泡和滑動變阻器應串聯(lián)入電路中,根據(jù)燈泡正常發(fā)光電流確定電流表量程,根據(jù)滑滑片向左移動時,連入電路的電阻變大確定變阻器的接線柱;
(2)根據(jù)圖乙電壓表量程和分度值讀出其示數(shù),根據(jù)串聯(lián)電路的分析原理分析要使燈泡正常發(fā)滑片的移動方向;
(3)由圖象求出燈泡額定電壓對應的電流,然后由P=UI求出燈泡額定功率;根據(jù)燈泡電流隨電壓的變化關系,由P=UI判斷燈泡實際功率如何隨電壓變化.
(4)連接實物電路時,開關要斷開,滑動變阻器滑片要移到阻值最大位置處.
解答 解:
(1)測燈泡功率實驗中,電流表、燈泡和滑動變阻器應串聯(lián)入電路,燈泡正常發(fā)光電流約為I=$\frac{{U}_{額}}{{R}_{L}}$=$\frac{2.5V}{10Ω}$=0.25A,所以電流表應使用0-0.6A量程,滑動變阻器的滑片向左移動時,連入電路的電阻變大,所以應將接線柱B接入電路,如圖所示:
;
(2)由圖乙,電壓表使用0-3V量程,分度值0.1V,示數(shù)為2.2V;燈泡電壓低于額定電壓2.5V,要使燈泡正常發(fā)光,根據(jù)分壓原理,需減小變阻器連入阻值即滑片向B端移動,以減小變阻器分壓,從而提高燈泡電壓;
(3)由丙圖象可知,當燈泡電壓為2.5V正常工作,通過燈泡的電流為0.2A,所以燈泡的額定功率:P額=U額I=2.5V×0.2A=0.5W;
由I-U圖象可知,
隨燈泡電壓的增大,燈泡電流增大,燈泡實際功率P=UI增大;
(4)連接好最后一根導線,燈泡立即發(fā)光,說明連接電路時,沒有斷開開關;燈泡發(fā)出明亮耀眼的光,說明電路電流很大,電路電阻很小,連接電路時,滑動變阻器滑片沒有置于最大阻值處.
故答案為:(1)見上圖;(2)2.2;B;(3)0.5;增大;(4)①連接電路時開關沒有斷開;②連接電路時滑片沒有置于最大阻值處.
點評 本題考查了連接實物電路圖、電表讀數(shù)、滑動變阻器的調節(jié)、求燈泡額定功率、連接電路時的注意事項等,對電表進行多讀數(shù)時,要先確定其量程與分度值,然后再讀數(shù),讀數(shù)時視線要與電表刻度線垂直.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | p甲>p乙>p丙 | B. | p甲=p乙=p丙 | C. | p甲<p乙<p丙 | D. | 都有可能 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 76cmHg | B. | 45 cmHg | C. | 35 cmHg | D. | 30 cmHg |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ①和② | B. | ①和③ | C. | ①和④ | D. | ③和② |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小明用了力,他對箱子做了功 | |
B. | 小明、小聰都沒有對箱子做功 | |
C. | 小聰用力拉動了箱子,她對箱子做了功 | |
D. | 小聰在箱子的過程中,箱子的重力做了功 |
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