在探究“影響蒸發(fā)快慢的因素”實(shí)驗(yàn)過程中，對影響蒸發(fā)快慢的因素，同學(xué)們作出了如下四種猜想：①液體溫度；②液體的表面積；③液面上氣流的快慢；④液體種類．
（1）某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：取兩只相同的燒杯，分別盛等量的酒精，把一杯放在烈日下，另一杯放在陰涼處，一段時(shí)間后觀察比較兩杯中酒精的多少．該同學(xué)設(shè)計(jì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)是為了驗(yàn)證猜想______（填“①“②”“③”或“④”）探究方法采用了______．
（2）請你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證猜想④，要求簡要寫出實(shí)驗(yàn)的方法．
（1）在實(shí)驗(yàn)中，兩個(gè)燒杯的相同，表示液體的表面積相同，所處得到環(huán)境中空氣流動速度相同，液體的種類相同，處于烈日下的溫度高，陰涼處的溫度低，由此可知探究的是液體蒸發(fā)快慢與溫度的關(guān)系．在實(shí)驗(yàn)過程中，控制了三個(gè)量相同，只有要探究的量發(fā)生了變化，因此用到的是控制變量法．
（2）要探究液體蒸發(fā)的快慢與液體的種類是否有關(guān)，根據(jù)控制變量法的思路，就要讓液體的溫度、表面積、液體表面空氣的流動速度都相同，只讓液體的種類不同．
具體方法如下：取兩只相同的燒杯，分別盛等量的酒精和煤油，置于相同的環(huán)境中觀察它們蒸發(fā)的快慢．
故答案為：（1）①；控制變量法．  
（2）取兩只相同的燒杯，分別盛等量的酒精和煤油，置于相同的環(huán)境中觀察它們蒸發(fā)的快慢．
練習(xí)冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?河西區(qū)二模）黃山同學(xué)在探究“影響蒸發(fā)快慢因素”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，分別在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水，分別進(jìn)行如圖所示的甲、乙、丙、丁四次實(shí)驗(yàn)，其中能反映出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān)的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

在探究“影響蒸發(fā)快慢的因素”實(shí)驗(yàn)過程中，同學(xué)們作出了如下猜想：影響液體蒸發(fā)快慢的因素可能有：A、液體溫度；B、液體的表面積；C、液面上氣流的快慢；D、液體的種類．
（1）某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：取兩只相同的燒杯，分別盛相同溫度、相同質(zhì)量的水和酒精，把兩個(gè)燒杯放在同一個(gè)房間中，過一段時(shí)間后稱量兩個(gè)燒杯中水和酒精的質(zhì)量．該同學(xué)設(shè)計(jì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的是為了檢驗(yàn)猜想
D
D
（選填“A”、“B”、“C”或“D”）．
（2）請你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來檢驗(yàn)猜想C．要求簡要寫出實(shí)驗(yàn)方法并說明比較的方法．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在探究“影響蒸發(fā)快慢的因素“實(shí)驗(yàn)過程中，同學(xué)們猜想出如下因素：
A．液體溫度      B．液體表面積       C．液面上氣流的快慢     D．液體的種類
某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：取兩只相同的燒杯，分別盛等量的酒精，把一杯放在烈日下，另一杯放在陰涼處，一段時(shí)間后觀察比較兩個(gè)杯中酒精的多少．該同學(xué)設(shè)計(jì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的是為了驗(yàn)證猜想
A
A
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在探究“影響蒸發(fā)快慢的因素”實(shí)驗(yàn)過程中，對影響蒸發(fā)快慢的因素，同學(xué)們作出了如下四種猜想：
①液體溫度；
②液體的表面積；
③液面上氣流的快慢；
④液體種類．
某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：取兩只相同的燒杯，分別盛等量的酒精，把一杯放在烈日下，另一杯放在陰涼處，一段時(shí)間后觀察比較兩杯中酒精的多少．該同學(xué)設(shè)計(jì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)是為了驗(yàn)證猜想
①
①
（選填“①”、“②”、“③”或“④”），探究方法采用了
控制變量法
控制變量法
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在探究“影響蒸發(fā)快慢的因素”實(shí)驗(yàn)過程中，對影響蒸發(fā)快慢的因素，同學(xué)們作出了如下四種猜想：①液體溫度；②液體的表面積；③液面上氣流的快慢；④液體種類．
（1）某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：取兩只相同的燒杯，分別盛等量的酒精，把一杯放在烈日下，另一杯放在陰涼處，一段時(shí)間后觀察比較兩杯中酒精的多少．該同學(xué)設(shè)計(jì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)是為了驗(yàn)證猜想
①
①
（填“①“②”“③”或“④”）探究方法采用了
控制變量法
控制變量法
．
（2）請你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證猜想④，要求簡要寫出實(shí)驗(yàn)的方法．

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