如圖所示,用鋼尺做實(shí)驗(yàn),探究聲音高低、強(qiáng)弱有關(guān)在因素.實(shí)驗(yàn)過程如下: 

(1)把鋼尺緊按在桌面上,先讓一端伸出桌邊短一些,撥動(dòng)鋼尺,聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音,然后一端伸出桌邊長(zhǎng)一些,再撥動(dòng)鋼尺,聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音,兩次振動(dòng)幅度大致相同.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度越短,振動(dòng)越___快/慢),發(fā)出聲音的音調(diào)越____(高/低),說明音調(diào)的高低與_____有關(guān)。 

(2)把鋼尺緊按在桌面上,鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度保持一定,先撥動(dòng)鋼尺振動(dòng)的幅度小一些,再讓鋼尺振動(dòng)的幅度大一些.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是鋼尺振動(dòng)的幅度越小,發(fā)出聲音的響度越_____(大/。,站在離鋼尺越遠(yuǎn)的地方,聽到發(fā)出的聲音越_____(強(qiáng)/弱).

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(1)某同學(xué)用刻度尺測(cè)量一塊木塊的長(zhǎng)度,他的測(cè)量如圖a所示,請(qǐng)指出他測(cè)量的錯(cuò)誤之處:①___________________;②__________________。

(2)如圖b是測(cè)量_________的儀器,此時(shí)讀數(shù)是_________s。

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A. 300秒 B. 350秒

C. 400秒 D. 250秒

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如圖所示的現(xiàn)象中,由光的反射形成的是(   )

A. 日食美景 B. 天空彩虹 C. 耀眼幕墻 D. 林間光柱

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依次敲擊裝有不同高度水的瓶子,這種做法用來改變聲音的_____(選填樂音的三要素)

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吉他上的弦繃緊時(shí)發(fā)聲的音調(diào)比它不緊時(shí)高,則繃緊的弦發(fā)聲比它不緊時(shí)( )

A. 振幅一定更大 B. 振幅一定更小

C. 振動(dòng)頻率一定更低 D. 每秒內(nèi)振動(dòng)次數(shù)一定更多

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用手機(jī)通話和面對(duì)面說話,都是信息交流方式,傳遞信息時(shí)前者主要靠電磁波,后者主要靠聲波。從傳遞能量的形式看,電磁波傳遞的是_____能,聲波傳遞的是_____能。

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2013年2月全國(guó)科學(xué)技術(shù)名詞審定委員會(huì)擬將PM2. 5正式命名為“細(xì)顆粒物”。細(xì)顆粒物粒徑小于或等于2.5

A.厘米     B.分米      C.毫米      D.微米

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同步練習(xí)冊(cè)答案