【題目】小歡在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,用長為2cm的發(fā)光二極管S代替蠟燭,將其與凸透鏡、光屏依次安裝在光具座上進(jìn)行實(shí)驗(yàn).固定凸透鏡,將發(fā)光體S放在離凸透鏡10cm處,移動(dòng)光屏,直到光屏上出現(xiàn)清晰的像,記下像的特征,測出像距u和像的長度.然后,將物距u依次增加2cm,重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表,根據(jù)表中的信息,繪制出像距v和物距u的關(guān)系圖像.根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和分析論證,回答下列問題:
次數(shù) | 物距u/cm | 像距v/cm | 像的長度/cm | 像的倒立 |
1 | 10.0 | 40.0 | 8.0 | 倒立 |
2 | 12.0 | 24.0 | 4.0 | 倒立 |
3 | 14.0 | 18.7 | 2.7 | 倒立 |
4 | 16.0 | 16.0 | 2.0 | 倒立 |
5 | 18.0 | 14.4 | 1.6 | 倒立 |
6 | 20.0 | 13.3 | 1.3 | 倒立 |
(1)該凸透鏡的焦距為 ______ cm.
(2)當(dāng)物距為l5cm時(shí),物體在光屏上的像是 ______ (選填“倒立”或“正立”),此時(shí)光屏上的像的長度 ______ 2cm(選填“大于”、“小于”或“等于”).
(3)可以得出像距v與物距u的關(guān)系是: ______ ,理由是: ______ .
(4)通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)還可以得出什么結(jié)論?寫出一點(diǎn)即可. ______ .
【答案】8 倒立 大于 物距增大時(shí)像距隨之減小,且隨著物距的增大像距減小得越來越慢 像距隨物距的變化不均勻 當(dāng)物距大于2倍焦距時(shí),凸透鏡成縮小的像
【解析】
(1)根據(jù)當(dāng)物距等于2倍焦距時(shí),成倒立等大實(shí)像的特點(diǎn)進(jìn)行分析.(2)2f>U>f,成倒立、放大的實(shí)像.(3)根據(jù)像距v和物距u的關(guān)系圖象和表格數(shù)據(jù),得出物距增大時(shí)像距隨之減。4)根據(jù)圖象并結(jié)合凸透鏡成像的規(guī)律來分析得結(jié)論.
(1)由表格中第四次數(shù)據(jù)知,當(dāng)物距等于16cm時(shí),像距等于16cm,此時(shí)成倒立等大的實(shí)像,所以16cm=2f,f=8cm,則凸透鏡的焦距為8cm. (2)凸透鏡的焦距f=8cm, U=15cm時(shí),符合f<U<2f,由凸透鏡成像規(guī)律可知,成正立、放大的實(shí)像,像變大,此時(shí)光屏上的像的長度大于2cm. (3)從圖象中可以看出,物距增大時(shí)像距隨之減小,且隨著物距的增大像距減小得越來越慢。 (4)分析表格中數(shù)據(jù),物距都大于2倍焦距,所以可得物距大于2倍焦距時(shí),凸透鏡成縮小的像。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】研究同一直線上方向相同的兩個(gè)力合成的實(shí)驗(yàn)如圖所示,實(shí)驗(yàn)過程中,需要同時(shí)用力F1、F2拉彈簧和單獨(dú)用力F拉彈簧,這兩次拉彈簧應(yīng)使彈簧的下端到達(dá)_____的位置(先填“不同”或“相同”).該實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是:_____.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中,小明采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),小明向左盤和右盤同時(shí)加入一個(gè)質(zhì)量相等的砝碼時(shí),木塊兩邊所受的拉力________(選填“相等”或“不相等”),木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)。小明再把右盤中的砝碼換成一個(gè)質(zhì)量較大的砝碼時(shí),發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止?fàn)顟B(tài),出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是______________,于是他把木塊換成小車,并選擇較________(選填“光滑”或“粗糙”)的實(shí)驗(yàn)桌面,繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn)。
(2)在左右兩盤放入質(zhì)量相等的砝碼,再將小車水平____________________________,松手后,觀察小車運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。這樣做的目的是為了探究不在同一直線上的兩個(gè)力是否能平衡。
(3)小明用輕質(zhì)硬紙片代替圖中的木塊,兩端的小盤中加質(zhì)量相等的砝碼時(shí),硬紙片保持靜止,用剪刀將硬紙片從中間剪開,發(fā)現(xiàn)分開后的硬紙片向相反方向運(yùn)動(dòng),由此可以得出二力平衡的又一個(gè)條件:_______________________________________________。
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【題目】小宇給家里樓頂?shù)乃渲谱髁艘粋(gè)自動(dòng)加水裝置,初步設(shè)計(jì)如圖所示,將兩個(gè)完全相同的實(shí)心圓柱體A、B通過細(xì)線與一壓力傳感開關(guān)相連,吊在水平放置的圓柱形水箱中,已知每個(gè)圓柱體重為6N,底面積為50cm2.當(dāng)水箱儲(chǔ)水深度降到10cm,圓柱體B一半浸在水中時(shí),壓力傳感開關(guān)所受拉力達(dá)到10N,其閉合開始加水。(細(xì)線質(zhì)量與體積均忽略不計(jì),g取10N/kg)請求:
(1)剛開始加水時(shí),水箱底部所受水的壓強(qiáng)。
(2)圓柱體的密度。
(3)當(dāng)水箱儲(chǔ)水深度達(dá)到1.5m時(shí),壓力傳感開關(guān)所受拉力為5N,其斷開停止加水,求應(yīng)設(shè)計(jì)A、B間細(xì)線的長度。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是教學(xué)中常用的一臺(tái)光學(xué)投影儀的示意圖.
(1)如圖是其使用說明書,請你在畫線部分填寫合適的答案____,_____,_____.
(2)A的作用是__________________.如果畫面偏下,應(yīng)將A的張角變________.
(3)投影幕的幕布是白色的、粗糙的,其原因一是光照射到幕布時(shí)發(fā)生___________,讓各個(gè)方向的學(xué)生都能看到畫面;其原因二是____________,讓學(xué)生看到色彩豐富的畫面.
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【題目】對下列現(xiàn)象解釋正確的是
A. 蚊子尖尖的口器,可以增大壓力
B. 液體從容器側(cè)壁的孔噴出,說明液體對容器底有壓強(qiáng)
C. 用吸管吸飲料,利用大氣壓把飲料“吸”入口中
D. 口吹硬幣跳越木塊,利用流體流速大的位置壓強(qiáng)大的原理
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【題目】新能源純電功汽車因其環(huán)保、節(jié)能、高效、維護(hù)方使等諸多優(yōu)勢,將來有望取代燃油車成為人們?nèi)粘J褂玫闹匾煌üぞ,現(xiàn)在常德市的出租汽車中就已出現(xiàn)了純電動(dòng)汽車的靚麗身影。電動(dòng)汽車提供能量的裝置為車內(nèi)的電池組,當(dāng)它給電動(dòng)機(jī)供電時(shí),電動(dòng)機(jī)將驅(qū)動(dòng)車輪行駛。如圖所示為國內(nèi)某型號(hào)的純電動(dòng)汽車,若該車和車內(nèi)乘客的總質(zhì)量為2.4×103kg.每個(gè)車輪與地血的接觸面積為0.01m2.當(dāng)該車在水平路面上以25m/s的速度勻速行駛時(shí),它受到的阻力約等于人和車總重的0.02倍,此時(shí)電池組加在電動(dòng)機(jī)兩端的電壓為320V,通過電動(dòng)機(jī)的電流為60A.若連接導(dǎo)線的電阻不計(jì),傳動(dòng)裝置消耗的能量不計(jì),求:
(1)該電動(dòng)汽車此時(shí)對地面的壓強(qiáng);
(2)該電動(dòng)汽車將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率;
(3)該電動(dòng)汽車電動(dòng)機(jī)線圈的電阻。
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【題目】在“伏安法測電阻”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓U恒定不變。某同學(xué)連接了如圖所示部分電路。
(1)用筆畫線代替導(dǎo)線完成圖甲電路連接_____________;
(2)電路連接后,閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)該滑到_____(填“左”或“右”)端;
(3)某次測量時(shí),電壓表的示數(shù)為1.5V,電流表的示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)小燈泡燈絲的電阻值為_____Ω;
(4)某小組的同學(xué)分別讀取電壓表和電流表的示數(shù)為U1、I1,結(jié)果發(fā)現(xiàn)他們實(shí)驗(yàn)時(shí)誤將電壓表與滑動(dòng)變阻器并聯(lián),但也能算出電阻的阻值,其表達(dá)式為_____________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】幾位同學(xué)如圖甲、乙所示實(shí)驗(yàn)裝置做實(shí)驗(yàn),請你回答下列問題:
(1)如圖甲所示,輕輕敲擊音叉,聽到音叉發(fā)出聲音,用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí),泡沫塑料球被彈起,這個(gè)現(xiàn)象說明_____;
(2)如圖乙所示,敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起,這個(gè)現(xiàn)象說明_____。
(3)如果在月球上完成圖乙所示的實(shí)驗(yàn),掛在左邊音叉旁邊的小球_____像圖甲那樣彈起。(填“會(huì)”或“不會(huì)”)
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