Question

12．探究聲音的特征：
（1）為了探究音調(diào)與什么因素有關，小明設計了下面幾個實驗，如圖所示，你認為能夠完成探究目的是ABC，通過探究可知：音調(diào)是由發(fā)聲體振動的頻率決定的．

（2）如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當?shù)拈L度，撥動鋼尺，就可聽到鋼尺（選填“鋼尺”或“桌面被拍打”）振動發(fā)出的聲音，若改用更大的力撥動鋼尺，則聽到聲音的響度（選填“音調(diào)”、“音色”或“響度”）變大；逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，仔細聆聽鋼尺振動發(fā)出聲音后，發(fā)現(xiàn)音調(diào)逐漸變低（選填“高”或“低”）了，觀察發(fā)現(xiàn)此時鋼尺振動慢了，當鋼尺伸出桌面超過一定長度時，雖然用同樣的力撥動鋼尺，卻聽不到聲音了，這是由于鋼尺振動太慢了，發(fā)出次聲波，人耳聽不到．

Answer 1

分析 （1）聲音三個特性：音調(diào)、響度、音色，音調(diào)跟頻率有關，頻率越大音調(diào)越高，頻率越小音調(diào)低；響度跟振幅有關，音色跟材料和結構有關；
（2）聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，振動停止，發(fā)生也停止；響度跟振幅有關，振幅越大響度越大；人能聽到的頻率范圍是20-20000Hz．

解答 解：
（1）A、硬紙板接觸齒數(shù)不同的齒輪，振動的頻率不同，發(fā)出的聲音的音調(diào)不同，符合題意；
B、改變鋼尺伸出桌邊的長度，振動的頻率不同，發(fā)出的聲音的音調(diào)不同，符合題意；
C、用塑料尺子在梳子齒上快慢不同的滑動時，梳子齒振動的頻率不同，發(fā)出的聲音的音調(diào)不同，符合題意；
D、改變吹筆帽的力度，振幅不同，響度不同，研究響度跟振幅的關系，不符合題意；
通過探究可知：音調(diào)是由發(fā)聲體振動的頻率決定的；
（2）將一把鋼尺緊緊按在桌面上，一端伸出桌面適當?shù)拈L度，撥動鋼尺，就可聽到鋼尺振動發(fā)出的聲音；
若改用更大的力撥動鋼尺，鋼尺的振幅變大，響度變大；
改變鋼尺伸出桌面的長度，用同樣大小的力撥動其伸出桌面的一端，這樣會導致鋼尺振動的快慢不同，即發(fā)出聲音的音調(diào)不同；鋼尺伸出桌面越長，振動越慢，音調(diào)會逐漸變低；當超過一定長度，振動得很慢，即鋼尺振動的頻率小于20Hz，發(fā)出的是次聲波，所以人耳聽不到．
故答案為：（1）ABC；頻率；（2）鋼尺；響度；低；鋼尺振動太慢了，發(fā)出次聲波，人耳聽不到．

點評 能正確區(qū)分聲音的三要素并能夠搞清影響它們的因素：音調(diào)指聲音的高低，是由發(fā)聲體振動的頻率決定，頻率越高，音調(diào)越高；響度指聲音的強弱，是由發(fā)聲體振動的振幅決定，振幅越大，響度越大．