【題目】關(guān)于歐姆定律及其推導(dǎo)公式，理解正確的是（ ）

A．由公式I=可知，通過(guò)導(dǎo)體的電流與其兩端電壓成正比

B．由公式U=IR可知，電阻一定時(shí)，導(dǎo)體兩端電壓與其電流成正比

C．由公式R=可知，導(dǎo)體電阻與其兩端電壓成正比，與其電流成反比

D．導(dǎo)體的電阻與其兩端的電壓及通過(guò)其中的電流無(wú)關(guān)

【答案】D

【解析】

試題分析：

A、電路中的電流與導(dǎo)體兩端電壓和導(dǎo)體電阻都有關(guān)系；在電阻一定的情況下，由公式I=可知，通過(guò)導(dǎo)體的電流與其兩端電壓成正比，故A錯(cuò)誤；

B、雖然U等于I與R的乘積，但電壓是形成電流的原因，有了電壓且電路閉合，電路中才會(huì)形成電流，因果關(guān)系不能顛倒，故B錯(cuò)誤；

CD、電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，只與導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度、橫截面積和溫度有關(guān)，與導(dǎo)體兩端的電壓和通過(guò)的電流無(wú)關(guān)，故C錯(cuò)誤，D正確．

故選D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小剛選擇圖甲所示的器材做“測(cè)量小燈泡的額定電功率”的實(shí)驗(yàn)，其中電源用2節(jié)新的干電池，小燈泡標(biāo)有2.5V 的字樣。

（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線將圖甲的實(shí)驗(yàn)電路連接完整。

（2）檢查電路連接無(wú)誤后，小剛立即閉合開關(guān)，進(jìn)行下一步的操作。請(qǐng)你分析上述操作的不當(dāng)之處____________。

（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，當(dāng)小燈泡兩端電壓為2.5V時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙所示，請(qǐng)你替小剛把數(shù)據(jù)記錄在表格中相應(yīng)的位置處，并將表格填寫完整。

序號(hào)

小燈泡兩端的電壓U/V

通過(guò)燈的電流I/A

小燈泡的電功率P/W

1

2.0

0.26

0.52

2

2.5

3

2.8

0.32

0.896

（4）小剛發(fā)現(xiàn)利用此實(shí)驗(yàn)還可以測(cè)量小燈泡燈絲的電阻。于是他利用表格中的數(shù)據(jù)計(jì)算出三次電阻，并把三次結(jié)果相加求出平均值，得到小燈泡燈絲的電阻。你認(rèn)為小剛的做法是否正確，并說(shuō)明理由： 。

（5）回憶整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程，小剛還發(fā)現(xiàn)隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，小燈泡的亮度在逐漸增加。對(duì)比實(shí)驗(yàn)中通過(guò)計(jì)算得到的電功率數(shù)據(jù)，小剛得到的結(jié)論是：燈的亮度由燈的實(shí)際電功率決定。小明根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)認(rèn)為小剛的猜想不準(zhǔn)確，請(qǐng)列舉生活中的實(shí)例支持小明的觀點(diǎn) 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，下面幾種說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）

A. 彈簧測(cè)力計(jì)必須豎直放置，不得傾斜

B. 使用中，彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦

C. 使用前必須檢查指針是否指在零點(diǎn)上

D. 使用時(shí)，必須注意所測(cè)的力不能超過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)的測(cè)量范圍

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，電源電壓不變，閉合開關(guān)S，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)時(shí)，下列判斷正確的是（ ）

A. 電壓表的示數(shù)變小 B. 電流表的示數(shù)不變

C. R1上消耗的功率變大 D. R2上消耗的功率變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在觀看世界杯足球賽時(shí)，看到了足球場(chǎng)上一些場(chǎng)景，他運(yùn)用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)進(jìn)行分析，其中正確的是（　　）

A. 踢出去的足球在場(chǎng)地上越滾越慢，是因?yàn)樽闱驔](méi)有受到力的作用

B. 腳踢球使球飛出去，是因?yàn)榱κ蔷S持物體運(yùn)動(dòng)的原因

C. 守門員在場(chǎng)上不動(dòng)時(shí)，他受到的支持力和他受到的重力是一對(duì)平衡力

D. 守門員將球撲出，是因?yàn)榱梢愿淖兾矬w的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，靜止的足球被踢出去，說(shuō)明了力可以；小明用力踢足球時(shí)腳也感到疼，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明；他能踢出“香蕉球”，說(shuō)明力的作用效果與力的方向和有關(guān)，飛行中足球最終落向地面是由于受到的作用．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下面哪種做法是為了減小摩擦？（）

A. 在鞋底、輪胎上刻有凹凸不平的花紋

B. 下雨天在泥濘的路面上撒些爐渣或沙子

C. 用滾動(dòng)摩擦代替滑動(dòng)摩擦

D. 增大壓力和增大接觸面之間的粗糙程度

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有一種WSJ﹣60型號(hào)電水壺，其銘牌標(biāo)志如圖所示．現(xiàn)將一滿壺20℃的水在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下燒開需時(shí)5min，已知水的比熱容c=4.2×103J/（kg℃）．

型號(hào)

WSJ﹣60

額定電壓

220V

額定功率

800W

水壺容積

500mL

求：（1）水吸收的熱量．

（2）電熱水壺正常工作時(shí)的電阻．

（3）電熱壺的效率．

（4）請(qǐng)說(shuō)出使用這種電熱水壺?zé)心男﹥?yōu)點(diǎn)？（至少說(shuō)出兩點(diǎn)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】力的作用效果與哪些因最有關(guān)呢？為了探究這個(gè)問(wèn)題，小華設(shè)計(jì)了這樣的實(shí)驗(yàn)，用一個(gè)彈性較好的鋼片固定在桌邊，在鋼片上用細(xì)線掛釣碼，通過(guò)鋼片受力而發(fā)生形變來(lái)研究問(wèn)題，如圖所示是小華設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)的主要步驟，（小華使用的鉤碼規(guī)格相同）

（1）通過(guò)比較甲和乙中鋼片的形變程度，可以發(fā)現(xiàn)：力的作用效果與力的有關(guān)．
（2）通過(guò)比較甲和丙中鋼片的彎曲方向，可以發(fā)現(xiàn)：；
（3）通過(guò)比較和中鋼片的形變程度，可以發(fā)現(xiàn)：力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)；
（4）在本實(shí)驗(yàn)中，小華采用的方法叫做法．

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