【題目】在相距50 km的甲、乙兩地間沿直線架設(shè)兩條輸電線．輸電線的電阻與其長(zhǎng)度成正比，若輸電線在某處發(fā)生了短路，為確定短路位置，甲乙兩地的檢修員用輸出電壓相同且不變的電源和電流表做成如圖所示的測(cè)量?jī)x，并分別進(jìn)行了如下測(cè)量：將測(cè)量?jī)x連接a、b時(shí)，電流表的示數(shù)為1.2 A；將測(cè)量?jī)x連接c、d時(shí)，電流表的示數(shù)為0.3A，由此可判斷短路位置離甲地的距離是

A. 10 km

B. 20 km

C. 30 km

D. 40 km

【答案】A

【解析】

根據(jù)歐姆定律可計(jì)算電路中的電阻，進(jìn)一步根據(jù)導(dǎo)體的材料粗細(xì)相同的條件下電阻與長(zhǎng)度成正比的特點(diǎn)計(jì)算短路位置離甲地的距離。

已知輸電線的電阻與其長(zhǎng)度成正比，設(shè)每km輸電線的電阻為R0，導(dǎo)線的短路位置離甲地為s，短路位置離乙地為50km-s，則，因電源的電壓不變，所以，由可得，電源的電壓：，即 解得：s=10km。

故選：A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，電源電壓保持不變，當(dāng)開關(guān)S閉合，甲、乙兩表為電壓表時(shí)，兩電阻R1、R2_____聯(lián)，如果此時(shí)兩表示數(shù)之比U甲：U乙＝5：3，則R1：R2＝_____；當(dāng)開關(guān)S斷開，甲、乙兩表為電流表時(shí)，兩表示數(shù)之比I甲：I乙＝_____，此時(shí)兩電阻消耗功率之比P1：P2＝_____

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，在兩根水平且平行的金屬軌道上放一根輕質(zhì)導(dǎo)體ab。

（1）接通電源，這時(shí)會(huì)看到導(dǎo)體ab向左運(yùn)動(dòng)，這表明_____；

（2）若只對(duì)調(diào)磁體的磁極或只改變導(dǎo)體ab中的電流方向，觀察到導(dǎo)體ab均向右運(yùn)動(dòng)，這表明_____；

（3）如果把磁體的兩極對(duì)調(diào)，同時(shí)改變通過導(dǎo)體ab中的電流方向，會(huì)看到導(dǎo)體ab的運(yùn)動(dòng)方向跟原來_____（選填“相同”或“相反”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)使用礦泉水瓶設(shè)計(jì)了下列幾組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，其中不能完成實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>

A. 探究壓強(qiáng)與壓力大小的關(guān)系

B. 探究流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系

C. 驗(yàn)證大氣壓強(qiáng)的存在

D. 驗(yàn)證液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明看到物理課本上說“電壓是產(chǎn)生電流的原因”，于是認(rèn)為“導(dǎo)體兩端的電壓越大，通過導(dǎo)體的電流一定越大”。實(shí)驗(yàn)桌上現(xiàn)有電源、電阻箱、滑動(dòng)變阻器、電流表、電壓表、開關(guān)各一個(gè)，導(dǎo)線若干。請(qǐng)選用合適的器材，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明他的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。

（1）請(qǐng)?jiān)谔摼�框中畫出實(shí)驗(yàn)電路圖；

（______）

（2）寫出實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象。________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中，

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求，在如圖所示的虛線框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)所需的電路圖(其中部分電路已畫出)；

（______）

(2)根據(jù)所畫的電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物圖連接起來，使之成為符合實(shí)驗(yàn)要求的電路．要求滑動(dòng)變阻器的滑片P向左滑動(dòng)時(shí)滑動(dòng)變阻器的阻值變小(其中部分導(dǎo)線已連好)．

（______）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】暑期持續(xù)的“桑拿天”，居民家里的空調(diào)、電扇都閑不住，導(dǎo)致電路火災(zāi)時(shí)有發(fā)生，火警電話不斷，消防車?yán)押魢[而出，趕往火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，起火原因如出一轍：電線超負(fù)荷使電線內(nèi)的金屬導(dǎo)線發(fā)熱引燃了外面的絕緣體，根據(jù)學(xué)過的物理知識(shí)回答：

(1)“超負(fù)荷”是指電路中的____________(填“電流”或“電阻”)過大。

(2)火災(zāi)發(fā)生的理論依據(jù)是__________________________________________。

(3)請(qǐng)你提出一條預(yù)防這種火災(zāi)發(fā)生應(yīng)采取的措施：________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓為9V，燈泡L上標(biāo)有“6V 1.2W”的字樣，閉合開關(guān)S，燈泡恰好正常發(fā)光，求此時(shí)：

（1）通過燈泡L的電流；

（2）電阻R的阻值；

（3）整個(gè)電路消耗的電功率。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在空氣壓縮引火儀玻璃筒的底部放一小撮干燥的棉絮，用力將活塞迅速向下壓，棉絮燃燒起來。這是用_____的方式使物體內(nèi)能增加，其能量轉(zhuǎn)化與汽油機(jī)的_____沖程相同。若筒內(nèi)不放棉絮，將活塞迅速向下壓，筒內(nèi)氣體溫度將_____ （選填“升高”/“不變”/“降低”）。

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