18.如圖所示的是“探究電流與電壓、電阻的關(guān)系”實驗圖.關(guān)于“電流與電壓、電阻的關(guān)系”同學們提出了如下的猜想:
猜想:A.加在電阻兩端的電壓越大,通過的電流越;
B.加在電阻兩端的電壓越大,通過的電流越大;
C.電阻越大,通過的電流越小
(1)在檢查電路時,發(fā)現(xiàn)有一根線接錯了,請把接錯的那一根導線找出來,打上“×”,再畫線把它接到正確的位置上.
(2)開關(guān)閉合前,滑片應(yīng)放在最右端,經(jīng)過實驗,得出表中數(shù)據(jù).
實驗序號R/ΩU/VI/A
1R=1010.1
220.2
3R=2010.05
420.1
(3)比較實驗序號1、2的數(shù)據(jù),可以驗證猜想B是正確的(填“A”、“B”),得到的結(jié)論是:當電阻大小一定時,加在電阻兩端的電壓越大,通過的電流越大.
(4)為了驗證猜想C,應(yīng)比較實驗序號1、3或2、4的數(shù)據(jù),得出的結(jié)論當電壓一定時,電阻越大,通過的電流越小.

分析 (1)原電路中,電壓表與定值電阻被短路了;
(2)連接電路時,變阻器連入電路中的阻值應(yīng)最大;
(3)當被研究問題受多個因素影響時,研究問題和某一個因素的關(guān)系時要控制其他因素一定,這種方法叫控制變量法.根據(jù)控制變量法,找出不變的量與變化的量,研究電流與變化量之間的關(guān)系;縱向比較表中數(shù)據(jù)得出結(jié)論;
(4)為了驗證猜想C,即電阻越大,通過的電流越小,應(yīng)控制電壓不變,研究電流隨電壓的變化關(guān)系,縱向比較表中數(shù)據(jù)得出結(jié)論.

解答 解:(1)原電路中,電壓表與定值電阻被短路了,連接變阻器左下接線柱與定值電阻右接線柱之間的導線是錯誤的,應(yīng)在變阻器左下接線柱與定值電阻左接線柱之間連線,如下圖所示;

(2)連接電路時,為保護電路,變阻器連入電路中的阻值應(yīng)最大,即滑片應(yīng)移動到右端;
(3)比較實驗序號1、2,由表中數(shù)據(jù)可知,電阻大小保持不變,變化的量是電壓與電流,可驗證猜想B;縱向比較數(shù)據(jù)可知,電壓變大,通過的電流也變大,所以得出的結(jié)論是:當電阻大小一定時,加在電阻兩端的電壓越大,通過的電流越大;
(4)為研究電流與電阻的關(guān)系,應(yīng)控制電壓不變,改變電阻大小,記錄電流隨電壓的變化關(guān)系,所以,由表可知,為了驗證猜想C,應(yīng)比較實驗序號1、3或2、4;分析表中數(shù)據(jù)可知,當電壓一定時,電阻越大,通過的電流越。
故答案為:(1)如上圖所示;
(2)右;
(3)B;當電阻大小一定時,加在電阻兩端的電壓越大,通過的電流越大;
(4)1、3或2、4;當電壓一定時,電阻越大,通過的電流越。

點評 本題探究電流與電壓、電阻的關(guān)系,主要考查電路的連接、實驗注意事項、控制變量法的運用及分析數(shù)據(jù)歸納結(jié)論的能力.

練習冊系列答案
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8.(1)按圖1電路圖連接實物圖;
(2)L1兩端電壓為2.5V,電源由3節(jié)干電池串聯(lián)組成,電壓表的讀數(shù)是2V;
(3)電流表讀數(shù)為0.28A,通過燈L1的電流是0.28A;
(4)在圖3中相應(yīng)的電表上標出指針所在位置.

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9.甲、乙兩實心物體的質(zhì)量之比是3:5.它們的密度之比是3:10,則它們的體積之比為2:1,若把它們浸沒在同種液體中,則它們受到的浮力之比為2:1.

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6.自動飲水機已經(jīng)普遍用于家庭、單位及各種公共場所,它的簡化電路圖如圖所示,電熱絲電阻分別為R1、R2.請根據(jù)說明書提供的信息計算:

飲水機參數(shù)
熱水溫度:≥90℃
熱膽容積:2L
額定功率:1000W
保溫功率:40W
額定電壓:220V
頻率:50Hz
(1)閉合開關(guān)S2,飲水機處于加熱狀態(tài)時,開關(guān)S1應(yīng)該閉合(填“斷開”或“閉合”).
(2)飲水機的熱膽裝滿水,水溫由20℃加熱到90℃,需要吸收多少熱量?
(3)如果飲水機處在“加熱”狀態(tài)正常工作時,電熱絲所產(chǎn)生的熱量有80%被水吸收,飲水機的熱膽裝滿水,水溫由20℃加熱到90℃,需用多長時間?
(4)電阻絲R1的阻值.
(5)電熱飲水機與使用天然氣的加熱裝置相比較,有哪些優(yōu)點?請說出一條.

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13.如圖所示的電路中,燈泡L1標有“10V 4W”字樣,L2標有“10V 5W”字樣,開關(guān)閉合后電路中總電阻為45Ω(不考慮溫度對電阻的影響).為了保護用電器安全,該電路電源允許使用的最大電壓為18V.

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7.某物理興趣小組的同學,用一根較長的軟電線兩端與靈敏電流計兩接線柱連接起來.如圖所示,兩同學手持電線分別站在地面上的東西方向,像跳繩一樣在空中不停地搖動電線,可看到靈敏電流計的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn).這是電磁感應(yīng)現(xiàn)象.

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8.如圖所示,在一個罐子的蓋和底各開兩個小洞,將小鐵塊用細繩綁在橡皮筋的中部穿入罐中,橡皮筋兩端穿過小洞用竹簽固定,做好后用力推,使它從不太陡的斜面滾下,觀察到罐子在斜面上來回滾動,則其中主要的能量轉(zhuǎn)化的情況是( 。
A.罐子的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能
B.罐子的重力勢能轉(zhuǎn)化為彈性勢能
C.罐子的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能和彈性勢能
D.向下滾動時,罐子的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能和彈性勢能;向上滾動時,罐子的彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能和重力勢能

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