5．圖中，采用增大受力面積的方法減小壓強的實例是（　�。�
A．
盲道上凸起的圓點		B．
菜刀刃很鋒利
C．
注射器針頭做很尖		D．
書包帶做得較寬

分析 增大壓強的方法：在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強；在受力面積一定時，增大壓力來增大壓強．
減小壓強的方法：在壓力一定時，增大受力面積來減小壓強；在受力面積一定時，減小壓力來減小壓強．

解答 解：A、盲道上凸起的圓點，是在壓力一定時，減小受力面積來增大盲道對腳的壓強，增強腳的感覺．不符合題意．
B、菜刀很鋒利，是在壓力一定時，減小受力面積來增大菜刀對物體的壓強．不符合題意．
C、注射器針頭做的很尖細，在壓力一定時，減小受力面積來增大針頭對肌肉的壓強．不符合題意．
D、書包帶做得較寬在壓力一定時，增大受力面積來減小輪胎對地面的壓強．符合題意．
故選D．

點評 掌握壓強大小的影響因素，利用控制變量法解釋生活中有關(guān)增大和減小壓強的問題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．一只四條腿的方桌重75N，桌上放一個重200N的電視機，桌子每條腿與水平地面的接觸面積為25cm2，求地面所受的壓力和壓強．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．小蘭在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動時，猜想：即使在弦張緊程度相同的條件下，發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細、長短及弦的材料有關(guān)．于是她想通過實驗來探究一下自己的猜想是否正確．如表是她在實驗時控制的琴弦條件．
控制條件琴弦的材料琴弦的長度琴弦的橫截面積
A鋼200.3
B鋼200.7
C尼龍絲300.5
D銅400.5
E尼龍絲400.5
（1）小蘭想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系，她應(yīng)該選取表中編號為D、E的琴弦（只填字母代號）．
（2）探究過程通常采用下列一些步驟：①實驗研究，②分析歸納，③提出問題（或猜想），④得出結(jié)論等．你認為小蘭要完成本探究的全過程，所采取步驟的合理順序應(yīng)該是③①②④（只填數(shù)字代號）．
（3）本題探究過程用的是控制變量法．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．如圖所示，是“探究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置．燒瓶內(nèi)裝有質(zhì)量和初溫完全相同的煤油，電阻絲的阻值RA＞RB．
（1）實驗中采用這種電路連接方式的目的是控制電路中電流和通電時間相等；電流產(chǎn)生熱量的多少通過溫度計示數(shù)體現(xiàn)出來的．
（2）閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)甲瓶中溫度計的示數(shù)上升較快，由此得出的實驗結(jié)論是電流和通電時間相同，電阻越大，產(chǎn)生的熱量越多．
（3）小華提議將該裝置改裝成“比較水和煤油的吸熱升溫的屬性”的實驗．若保持甲瓶的器材不變，還需將乙瓶中的將煤油換成等質(zhì)量的水，將電阻換成與甲瓶阻值相等的電阻，加熱通電一段時間后，比較溫度計升高的示數(shù)，來比較不同物質(zhì)的吸熱升溫的屬性．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．下列物體中，屬于絕緣體的是（　　）
A．鋼尺B．瓷碗C．人體D．大地

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

10．下列生活中的做法符合用電器安全使用和安全用電原則的是（　�。�
A．用濕手插、拔插頭
B．更換燈泡前斷開電源開關(guān)
C．不能在停電時用抹布和洗潔劑清洗廚房電器
D．帶有三線插頭的投影儀插在兩孔插座上工作

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．在學習摩擦力時，小麗猜想影響滑動摩擦力大小的因素可能有：接觸面的粗糙程度、接觸面間的壓力、接觸面的面積．為了驗證“物體所受滑動摩擦力的大小可能與接觸面的面積大小有關(guān)”這一猜想，她找來一個大木板，把其中一個面涂成紅色，又請爸爸把木板做成兩個帶掛鉤的邊長不同的正方體，還準備了已調(diào)零的彈簧測力計、一端帶定滑輪的長木板、細線．小麗根據(jù)自己的猜想進行了如下實驗：
①按圖組裝實驗器材，將小正方體木塊紅色面朝下放在木板上，豎直向上緩慢勻速拉動彈簧測力計，待測力計示數(shù)穩(wěn)定時讀出拉力F的數(shù)值并記錄．
②用大正方體木塊換下小正方體木塊，并使木塊紅色面朝下放在木板上，仿照步驟①再做一次．
③滑動摩擦力f=F，比較兩次滑動摩擦力的大小驗證自己猜想的對錯．分析小麗的實驗操作請回答：
（1）兩個正方體木塊紅色面朝下放置的目的是：使接觸面粗糙程度相同．
（2）實驗時“緩慢勻速拉動彈簧測力計”的原因是：使木塊做勻速直線運動，拉力大小和摩擦力大小相等．
（3）小麗的實驗探究過程存在的問題是：沒有控制對接觸面的壓力相同．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．汽車上的散熱器用水作為冷卻劑，這是利用了水的比熱容較大的性質(zhì)；如果散熱器中裝有10kg的水，在溫度升高20℃的過程中，水吸收的熱量是8.4×105J．水的比熱容c水=4.2×103J/（kg•℃）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．聲音在生活中有許多應(yīng)用，用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“結(jié)石”說明聲波具有能量．

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同步練習冊答案