8．關于燃料的熱值，以下說法中不正確的是（　　）
A．燃料的熱值與燃料的種類有關，與燃料的質量和燃燒狀況無關
B．燃燒2kg某種燃料放出3.6×107J的熱量，則這種燃料的熱值為1.8×107J/kg
C．燃料燃燒時，質量越大，熱值越大
D．燃料不完全燃燒時的熱值比完全燃燒時的熱值小

分析 單位質量的某種燃料完全燃燒放出的熱量叫做這種燃料的熱值，熱值是燃料的一種特性，熱值大小僅與燃料的種類有關，而與燃料的質量、燃料的燃燒程度無關．

解答 解：
（1）熱值是燃料的一種特性，不同的燃料，其熱值一般不同，熱值大小僅與燃料的種類有關，而與燃料的質量、燃料的燃燒程度無關，當燃料不燃燒時，熱值仍存在，故A正確、CD錯誤；
（2）如果完全燃燒2kg某種燃料放出3.6×107J的熱量，則這種燃料的熱值為1.8×107J/kg，題目中沒有說明燃料的燃燒情況，所以無法確定燃料的熱值，故B錯誤．
故選BCD．

點評 本題考查了學生對熱值概念的了解與掌握，理解熱值是燃料的特性．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．如圖所示，一束光在空氣和玻璃兩種介質的界面上同時發(fā)生反射和折射（圖中入射光線、反射光線和折射光線的方向均未標出），其中折射光線是OG（用字母表示），法線是CD，反射角等于30°，玻璃在界面的左側側．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．夏季，當你在河岸邊漫步時，有時會看到“魚在云中游”的美景．你看到的魚是由于光的折射形成的像，水中的云是由于光的反射形成的像．這兩個像全是（全是/不全是/全不是）虛像．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．同一長度的五次測量記錄是25.1mm、25.2mm、25.1mm、28.2mm、25.3mm，其中有一次明顯是錯誤的，它是28.2mm，根據(jù)以上測量記錄，這一物體的長度應記作25.2mm．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．【提出問題】水和空氣哪種物質的導熱性能好？
【猜想與假設】小明進行了如下猜想：
猜想一：水的導熱性能好；
猜想二：空氣的導熱性能好．
【設計與進行實驗】
小明用兩個相同的牛奶瓶，都裝入熱牛奶，一個放在溫度與室溫相同的水中，另一個放在空氣中，為了盡量減少其他因素的影響，他把兩個瓶都用木塊墊起來，放在同一個桌面上，如上圖所示，實驗時他每隔一定的時間記錄一次甲、乙兩溫度計的示數(shù)，得到的數(shù)據(jù)如下表：
時間/min024681012141618
甲的示數(shù)/℃70605347423937353433
乙的示數(shù)/℃70666158555250484644
【實驗結論】
（1）分析表中數(shù)據(jù)，可得出結論：在水中冷卻比在空氣中冷卻效果要好．
【評估與交流】
（2）對甲、乙兩個瓶中的牛奶，除了要控制它們的初溫相同外，還要控制它們的質量相同．
（3）熱牛奶放在水中溫度下降是通過熱傳遞方式來減少（選填“增加”或“減少”）內能．
（4）進一步分析表中甲的示數(shù)，小明又發(fā)現(xiàn)，在冷卻過程中，牛奶冷卻的快慢前后并不一致，是越來越慢的．
【實驗拓展】
（5）如果有一天，你要喝一杯奶茶，下列兩種冷卻方法中，效果較好的是A
A．將滾燙的熱茶冷卻5分鐘，然后加適量冷牛奶
B．先將適量的冷牛奶加進滾燙的熱茶中，然后冷卻5min
（6）物理學中我們用速度來表示物體運動的快慢，若小明用“冷卻速度”來表示物體冷卻快慢，則“冷卻速度”可定義為：質量為1千克的物體，單位時間內降低的溫度叫做冷卻速度．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．如圖所示、符合長度測量要求的是讀數(shù)是2.90cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

20．根據(jù)圖所示的電路圖，用筆畫線代替導線，連接實物電路（要求導線不能交叉）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．體育課擲鉛球活動后，同學們對“鉛球”的制作材料進行討論，有同學認為“鉛球”是鐵制的，并從實驗室借來磁鐵吸一下．“認為鉛球是鐵制的”這一過程屬于科學探究中的哪一步驟（　�。�
A．提問B．猜想C．實驗D．得出結論

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．某汽車在一段平直的公路上勻速行駛消耗燃油1.5升（假設燃油完全燃燒）．若燃油的密度0.8×103kg/m3，汽油熱值q=4.6×107J/kg，求：
（1）燃油完全燃燒放出的熱量是多少？
（2）如圖是某汽車發(fā)動機的能量流向圖．請依據(jù)能量流向圖，計算汽車發(fā)動機的效率．

（3）為提高汽車發(fā)動機的效率，請?zhí)岢鲆环N合理的設想、方法、或建議．

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