【題目】在用斜面和木塊做“測量物體運動的平均速度”實驗時，將帶刻度的木板一端墊高做成斜面，小明用頻閃照相機記錄了木塊沿斜面下滑的運動過程。頻閃照相機每隔0．5s拍一張照片，照片記錄的木塊在不同時刻的位置如圖甲所示：

（1）分析照片可知AF的長度為 cm，木塊從A運動到F的平均速度是 cm/s，木塊沿斜面下滑過程中相鄰兩段時間內(nèi)的路程差為 cm。

（2）為進一步測量木塊與木板之間的摩擦力，將木板改為水平放置。上面兩圖中 （填 “乙”或“丙”）圖方案更好。按最佳方案進行實驗，彈簧秤示數(shù)如圖丁所示，讀數(shù)為 N。

【答案】（1）4．5；3；0．5 （2）丙；2．8N

【解析】

試題分析：（1）由圖示可知，AF的長度為4．5cm，從A到F經(jīng)過的時間是1．5s，所以可求出木塊從A運動到F的平均速度是v=s/t=4．5cm/1．5s=3cm/s，木塊沿斜面下滑過程中相鄰兩段時間內(nèi)的路程差為2cm-1．5cm=1．5cm-1cm=0．5cm；（2）丙圖方案較好，這樣可以保證不論木板如何運動，都能保證測力計的示數(shù)等于摩擦力的大小，圖示中彈簧秤的示數(shù)為2．8N。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩個定值電阻R1和R2，阻值分別為10Ω、30Ω，允許通過的最大電流分別為1A、0.5A，串聯(lián)在電路中，下列說法正確的是（ ）

A. 允許加在它們兩端的電壓最大值為25V

B. 它們的總電阻為40Ω

C. 通過電路的電流不允許大于0.5A

D. 通過電路的電流不允許大于1A

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明家承包了村中的幾畝地，今年采用科學方法種植馬鈴薯喜獲豐收，共收馬鈴薯12 t，并準備將這些馬鈴薯賣給淀粉加工廠。淀粉加工廠根據(jù)馬鈴薯的密度來確定收購價格，小明想用所學的知識測定馬鈴薯的密度。他先用天平測出一些馬鈴薯的質(zhì)量(已切成小塊)，所用砝碼及游碼位置如圖所示，再將這些馬鈴薯倒入盛有40 mL水的量筒中，量筒中的水面升到100 mL，并且通過調(diào)查得到了如下表數(shù)據(jù)。

問：(1)小明家種植的馬鈴薯的密度為多大？

(2)分析廠方收購馬鈴薯的價格表，你可以得到什么結(jié)論？

(3)小明家賣掉這些馬鈴薯將有多少收入？

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【題目】甲燈上標有“220V 40W”，乙燈上標有“36V 40W”字樣，當它們各自在額定電壓下工作時，以下說法中正確的是（ ）

A. 甲燈電流做功較快 B. 乙燈電流做功較快

C. 兩盞燈電流做功一樣快 D. 條件不足，無法比較

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列物理單位中，用于電能表單位的是

A. 千瓦時 B. 伏特 C. 瓦特 D. 庫侖

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是探究光的反射規(guī)律的實驗裝置，在平面鏡上放置一塊硬紙板，紙板由可以繞ON轉(zhuǎn)折的E、F兩部分組成。

(1)要使反射光和其入射光的徑跡同時在紙板上出現(xiàn)，你認為紙板與平面鏡的位置關系是______(選填“垂直”或“不垂直”)。實驗時，從紙板前不同的方向都能看到光的徑跡，這是因為光在紙板上發(fā)生了______反射；

(2)小明讓一束光沿AO貼著紙板E射向平面鏡上，在紙板F上可看到反射光OB的徑跡，三次改變?nèi)肷浣堑拇笮。瑢嶒炈脭?shù)據(jù)如上表所示，他根據(jù)表中數(shù)據(jù)得出結(jié)論與其他同學得出的結(jié)論并不一致，請你分析小明測量實驗數(shù)據(jù)過程中出現(xiàn)的問題可能是_________________________________________________；

(3)三次實驗中，總能在紙板上觀察到反射光和入射光的徑跡，由此小明得到結(jié)論：“在反射現(xiàn)象中，反射光線、入射光線和法線都在同一平面內(nèi)”。請你評估小明的做法是否合理并說明理由：________。

故答

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【題目】如圖所示，在“探究聲音產(chǎn)生的原因”實驗中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的乒乓球，發(fā)現(xiàn)乒乓球被多次彈開．下列說法中不正確的是（ ）

A. 說明音調(diào)越高，乒乓球被彈開的幅度越大

B. 說明發(fā)聲體在振動

C. 便于分辨出音叉振動發(fā)聲時的音色是否相同

D. 便于分辨出音叉振動所發(fā)出的聲是次聲波還是超聲波

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在市政建設施工中，我們經(jīng)�？匆姽と擞们懈顧C切割堅硬的水泥路面，切割機在施工時要不斷的向鋸片上澆水，否則會很快損壞鋸片，這是由于鋸片在切割路面時鋸片溫度升高。向鋸片澆水，是通過 讓水吸收鋸片的熱量，使其內(nèi)能減少，溫度降低。

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【題目】如圖所示是測量小車沿斜面下滑的平均速度的實驗．

（1）該實驗目的是練習用__________和_______測平均速度．

（2）該實驗原理是________

（3）實驗時觀察到，小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運動是____直線運動．（選填“勻速”或“變速”）

（4）實驗中測得路程sAC上的平均速度為v1，路程sAB上的平均速度為v2，路程sBC上的平均速度為v3．那么，v1、v2、v3的大小關系是_______________．

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