小明同學想知道一枚大頭針的質(zhì)量,決定用托盤天平進行測量。他使用的托盤天平如圖所示 (其游碼標尺放大置于天平下方)。他測量了四次。共測量結(jié)果記錄如下表:
(1)小明所用的天平,能夠精確測量的最小質(zhì)量是_______g.一枚大頭針的質(zhì)量約為_______g;
(2)某同學看了實驗記錄表后產(chǎn)生了一個疑問:小明同學的第一次實驗為什么沒有記錄?是小明測了忘記記呢,還是有什么別的原因呢?這位同學不解,于是詢問小明。小明笑著說:不是忘記了記錄,而是不好記錄。你知道小明為什么說不好記錄嗎?請發(fā)表你的觀點。答:_______。
科目:初中物理 來源:人教版八年級物理上冊第二章聲現(xiàn)象測試卷 題型:填空題
溫度一定時,聲波在介質(zhì)中的傳播速度是 的(選填“相同”或“不同”)。圖中蒙住雙眼的小王能辨別周圍同學的聲音,這是因為不同人聲音的 不同,同時還可以根據(jù)聲音的 來大致判斷周圍同學離他的遠近(均選填“響度”、“音調(diào)”、“音色”)。
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科目:初中物理 來源:人教版九年級十三章第1節(jié)分子熱運動測試卷 題型:填空題
剛裝修完的房子,打開房門就會聞到刺鼻的氣味,這是_____運動的結(jié)果。為了減少新房子有害氣體對人體造成的危害,根據(jù)溫度越高,______越快,可以采取在高溫季節(jié)來臨前裝修完并擱置一段時間、加強通風等措施。
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科目:初中物理 來源:人教版九年級十三章第1節(jié)分子熱運動測試卷 題型:單選題
我們在公共場所禁止吸煙,可以防止人們被動吸食“二手煙”, “二手煙”被吸食的主要原因是煙的
A. 分子很小 B. 分子之間有間隙
C. 分子在不停地運動 D. 分子由原子構(gòu)成
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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理上冊第二章第3節(jié)聲的利用同步練習 題型:單選題
如圖所示是我國自主研發(fā)的一種超聲導盲手杖。它可以發(fā)射超聲波探測周圍5米內(nèi)障礙物的情況,并處理成語音信號及時播放出來,達到“以聽代視”的效果。該手杖可幫助盲人辨別障礙物的方位、距離、大小甚至形狀等信息。下列說法中正確的是( )
A. 超聲波的頻率低于20 Hz
B. 該導盲手杖利用的是聲可以傳遞能量的原理
C. 超聲波信號遇到障礙物后不會發(fā)生反射現(xiàn)象
D. 該導盲手杖對障礙物的定位原理與蝙蝠的定位原理相同
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科目:初中物理 來源:2018-2019學年度八年級物理上冊同步練習:5.1 物體的質(zhì)量 題型:填空題
在“測定物體的密度”的實驗中,用托盤天平測量物體的質(zhì)量時,物體應放入_______盤(選填“左”或“右”),對比“探究物體質(zhì)量與體積的關系”和“測定物質(zhì)的密度”兩個實驗,需要測量的物理量_______,多次實驗的目的_______(均選填“相同”或“不同”)
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科目:初中物理 來源:2018-2019學年度八年級物理上冊同步練習:5.1 物體的質(zhì)量 題型:單選題
如圖所示,天平放在水平桌面上,利用配套器材能直接測出物體的質(zhì)量,在測量該物體的質(zhì)量時,第一步操作應該是( )
A. 調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡 B. 把游碼移到標尺的零刻度處
C. 移動游碼使天平平衡 D. 把被測物體放在天平的左盤
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科目:初中物理 來源:2018-2019學年度八年級物理上冊同步練習:6.1 質(zhì)量 題型:單選題
用天平測出一粒米的質(zhì)量,可采用的方法是
A. 先測出一百粒米的質(zhì)量,再通過計算求得
B. 先測出一粒米和鐵塊的質(zhì)量,再減去鐵塊的質(zhì)量
C. 把一粒米放在天平盤中仔細認真的測量
D. 把一粒米放在天平盤中,反復多次測量,再求平均值
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科目:初中物理 來源:蘇科版2018-2019學年九年級上冊物理第12章機械能和內(nèi)能單元綜合測試卷 題型:計算題
將質(zhì)量為2千克的水從20℃升高到70℃,需要多少熱量?(水的比熱容c水=4.2×103焦/(千克•℃))
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