2．下列四幅圖，說法不正確的是（　�。�
A．
盤山公路是利用斜面來省力的
B．
錘柄撞擊木凳，錘頭套緊是因?yàn)閼T性的作用
C．
攔河大壩利用提高水位來提高水的重力勢(shì)能
D．
撐桿跳高運(yùn)動(dòng)員隨桿上升過程中，撐桿的彈性勢(shì)能越來越大

分析 （1）力學(xué)中的簡(jiǎn)單機(jī)械有多種，斜面是一種省力機(jī)械；
（2）慣性是物體本身的一種屬性，一切物體都有慣性；
（3）影響重力勢(shì)能的因素是質(zhì)量和高度，據(jù)此判斷；
（4）撐桿跳是彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能和重力勢(shì)能的過程．

解答 解：A、斜面是省力的機(jī)械，在高度一定時(shí)，斜面越長(zhǎng)越省力，盤山公路是利用斜面越長(zhǎng)越省力的原理，故A正確；
B、因?yàn)殄N與柄原來都向下運(yùn)動(dòng)，柄撞在地上受到阻力作用，改變了它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，就停止了運(yùn)動(dòng)，錘頭沒受阻力仍保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，繼續(xù)向下運(yùn)動(dòng)，這樣錘頭就緊套在錘柄上了，是利用慣性作用，故B正確；
C、重力勢(shì)能同時(shí)受質(zhì)量和高度的影響，攔河大壩利用提高水位來提高水的重力勢(shì)能，故C正確；
D、撐桿跳高運(yùn)動(dòng)員隨桿上升過程中，撐桿的彈性勢(shì)能越來越小，故D錯(cuò)誤．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題涉及到的知識(shí)點(diǎn)較多，有斜面，慣性，以及重力勢(shì)能和彈性勢(shì)能，是一道綜合題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．如圖甲是一種電熱手袋，其結(jié)構(gòu)示意圖如圖乙所示，正常情況下，專用插頭插入電源時(shí)，插頭上的紅色指示燈L會(huì)亮，發(fā)熱體R給袋內(nèi)的水加熱，電流通過發(fā)熱體R會(huì)使其溫度升高，這種現(xiàn)象叫做電流的熱效應(yīng)，電流是通過做功的方式使發(fā)熱體R的內(nèi)能增加，電熱手袋是通過熱傳遞的方式使手的內(nèi)能增加．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示的幾種測(cè)量物體邊長(zhǎng)的方法中，正確的是圖（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．你喜歡科學(xué)這門學(xué)科嗎？你認(rèn)為要進(jìn)入科學(xué)世界，下列做法和認(rèn)識(shí)不正確的是（　　）
A．從探究身邊的問題著手B．多觀察、勤思考
C．書本上的知識(shí)肯定是對(duì)的D．科學(xué)研究以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．（1）有一量杯，它的200ml刻度線的高度為h，那么在高度為$\frac{h}{2}$處的刻度數(shù)＜（填“=”或“＜”或“＞”）100ml．
（2）某同學(xué)用以下步驟和方法來測(cè)算科學(xué)課本內(nèi)每張紙的厚度：
第一步：將從封面開始的10頁紙疊緊；  第二步：用刻度尺量出這疊紙的厚度記為L(zhǎng)；
第三步：算出每張紙的厚度d=$\frac{L}{10}$．
該同學(xué)在以上做法中有三個(gè)錯(cuò)誤，這三個(gè)錯(cuò)誤分別是：
①認(rèn)為封面與內(nèi)頁厚度相同； ②選用頁數(shù)太少，不便測(cè)量；③將紙的頁數(shù)當(dāng)成張數(shù)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．人耳能分清原聲和回聲的時(shí)間間隔應(yīng)大于0.1s，你面向一高墻喊話，如果想分清回聲，那么你和高墻之間的距離應(yīng)該（V聲=340m/s） （　�。�
A．大于34mB．大于17mC．等于17mD．等于34m

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．如圖一，是王麗同學(xué)探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置和過程．

（1）實(shí)驗(yàn)中不用平面鏡而使用薄玻璃板的原因是玻璃板既可以反光也可以透光，便于確定像的位置；
（2）選用兩支完全相同的蠟燭A、B，點(diǎn)燃蠟燭A，小心地移動(dòng)蠟燭B，直到與蠟燭A的像完全重合為止，這時(shí)發(fā)現(xiàn)像與物體的大小相等，這種確定像與物大小關(guān)系的方法是等效替代法（“控制變量法”或“等效替代法”），如果將點(diǎn)燃的蠟燭遠(yuǎn)離玻璃板，則像的大小將不變（“變大”、“不變”或“變小”）；
（3）在實(shí)驗(yàn)中，小宇透過玻璃板驚奇地看到了蠟燭A的2個(gè)清晰的像，分別位于A′和A″處，如圖二，他感到非常驚奇，于是向老師請(qǐng)教，老師告訴他這是玻璃板較厚形成的；
（4）通過多次改變?nèi)紵灎T的位置，找出其對(duì)應(yīng)像的位置，并分別量出燃燒蠟燭和它對(duì)應(yīng)的像到薄玻璃板的距離，然后總結(jié)結(jié)論，這樣做的目的是多次實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虮苊鈱?shí)驗(yàn)結(jié)論的偶然性，便于找到普遍規(guī)律；
（5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)得出的平面鏡成像特點(diǎn)，請(qǐng)做出圖三中物體AB在平面鏡中所成的像．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示，水平面上橫放著一根彈簧，t=0時(shí)刻，將一鋼質(zhì)小球從光滑的圓弧軌道上某一高度處靜止釋放，小球滾到彈簧上壓縮彈簧，然后又被彈回，上升到圓弧軌道上一定高度，再滾下重復(fù)同樣過程．下右圖顯示了彈簧彈力F隨時(shí)間t變化的圖象．則下列說法不正確的是（　�。�
A．在 t1、t2、t3、t4、t5、t6六個(gè)時(shí)刻中，t1時(shí)刻的小球動(dòng)能最大
B．在 t2與t5兩個(gè)時(shí)刻中，t2時(shí)刻彈簧彈性勢(shì)能更大
C．t1-t2這段時(shí)間內(nèi)小球動(dòng)能先增大后減小
D．整個(gè)過程中小球和彈簧的機(jī)械能不守恒

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示，是一根錳銅絲制成的軟質(zhì)彈簧，B是水銀槽，槽內(nèi)盛有水銀，A的上端通過接線柱與電源相連，A的下端恰好與水銀表面接觸，開關(guān)S閉合時(shí)發(fā)生的現(xiàn)象是（　�。�
A．彈簧伸長(zhǎng)，燈持續(xù)發(fā)光B．彈簧上下振動(dòng)，燈忽亮忽滅
C．彈簧縮短，燈熄滅D．彈簧靜止不動(dòng)，燈持續(xù)發(fā)光

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