金屬的電阻隨溫度升高而增大,小燈泡發(fā)光時,燈絲溫度高,燈絲電阻比不發(fā)光時大得多,在課外興趣小組活動時,某校甲乙同學(xué)用實驗研究小燈泡的電功率跟所加電壓的關(guān)系,實驗室提供給他們的器材是:額定電壓6V,額定功率為3W的小燈泡1只,電壓表1只,電流表1只,變阻器1只,電源(大于6V)1個,開關(guān)1個,導(dǎo)線若干.
(1)甲同學(xué)根據(jù)P=UI設(shè)計了如圖a所示的電路進行研究.乙同學(xué)先由計算式R=U2/P算出小燈泡的電阻R,再根據(jù)P=U2/R設(shè)計了如圖b所示的電路進行研究,你認為哪位同學(xué)設(shè)計的電路是合理的______(填“甲”或“乙”或“甲和乙”)

(2)若甲乙同學(xué)按照各自所設(shè)計的電路進行實驗,甲同學(xué)先測出若干組電壓和電流值,再由P=UI求得對應(yīng)的功率,并做出功率歲電壓變化的圖線;乙同學(xué)先測若干電壓值,再由P=U2/R求得對應(yīng)的功率,也做出功率隨電壓變化的圖線,則下圖中哪個圖線反映了他們的實驗結(jié)果______.(圖中標有a的為甲同學(xué)所得的圖線,圖上標有b的為乙同學(xué)所得圖線)

解:(1)乙同學(xué)忽視了燈泡電阻的變化,甲同學(xué)設(shè)計的電路避免了由于燈泡電阻的變化所受到的影響;所以甲同學(xué)設(shè)計的電路更合理.
甲同學(xué)設(shè)計的電路,電壓表測量燈泡兩端的電壓,電流表測量燈泡中的電流,根據(jù)P=UI=可知,小燈泡的功率P隨燈泡兩端的電壓及燈泡的電阻的改變而改變,符合題意,甲電路是合理的.
乙同學(xué)先由計算式R=算出小燈泡的電阻R===12Ω,再根據(jù)P=設(shè)計了如圖b所示的電路進行研究,認為燈泡的電阻保持不變,與題目中說的“金屬的電阻隨溫度升高而增大”不符,所以乙電路設(shè)計不合理.
故答案為:甲.
(2)根據(jù)公式P=和P=知電功率P是關(guān)于電壓U的二次函數(shù),故圖象是經(jīng)過原點的拋物線,所以選項C、D是錯誤的.
由P=和P=及“金屬的電阻隨溫度升高而增大”可知:
①當(dāng)小燈泡兩端的電壓小于額定電壓6V時,小燈泡在小于額定電壓下工作,它的電阻小于12Ω,則P>P,所以此時拋物線a應(yīng)在拋物線b上方.
②當(dāng)小燈泡兩端的電壓等于額定電壓6V時,小燈泡在額定電壓下工作,它的電阻等于12Ω,則P=P,所以此時拋物線a與拋物線b相交.
③當(dāng)小燈泡兩端的電壓大于額定電壓6V時,小燈泡在大于額定電壓下工作,它的電阻大于12Ω,則P<P,所以此時拋物線a應(yīng)在拋物線b下方.
故選B.
分析:(1)乙測量時是認為燈泡的電阻保持不變,而我們知道燈絲的電阻隨溫度的變化而變化;而甲測量時是直接測量燈泡兩端的電壓和通過燈泡的電流,這樣測出的電功率不受燈泡電阻變化的影響.
(2)根據(jù)公式P=和P=知電功率P是關(guān)于電壓U的二次函數(shù),故圖象是經(jīng)過原點的拋物線,再根據(jù)金屬的電阻隨溫度升高而增大分析電功率的變化.
點評:本題考查測量電功率的實驗過程中需要注意的事項;難點是實驗電路的設(shè)計.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

有一個標有“2.5V  0.3A”的小電珠,正常發(fā)光時燈絲的電阻是
8.3
8.3
Ω(保留一位小數(shù)),但用歐姆表(一種直接測量電阻的儀器)測得的結(jié)果只有2.5Ω.關(guān)于這差異,最合理的解釋是:金屬的電阻隨
溫度的升高而增大
溫度的升高而增大

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科目:初中物理 來源: 題型:

金屬的電阻隨溫度升高而增大,小燈泡發(fā)光時,燈絲溫度高,燈絲電阻比不發(fā)光時大得多,在課外興趣小組活動時,某校甲乙同學(xué)用實驗研究小燈泡的電功率跟所加電壓的關(guān)系,實驗室提供給他們的器材是:額定電壓6V,額定功率為3W的小燈泡1只,電壓表1只,電流表1只,變阻器1只,電源(大于6V)1個,開關(guān)1個,導(dǎo)線若干.
(1)甲同學(xué)根據(jù)P=UI設(shè)計了如圖a所示的電路進行研究.乙同學(xué)先由計算式R=U2/P算出小燈泡的電阻R,再根據(jù)P=U2/R設(shè)計了如圖b所示的電路進行研究,你認為哪位同學(xué)設(shè)計的電路是合理的
(填“甲”或“乙”或“甲和乙”)

(2)若甲乙同學(xué)按照各自所設(shè)計的電路進行實驗,甲同學(xué)先測出若干組電壓和電流值,再由P=UI求得對應(yīng)的功率,并做出功率歲電壓變化的圖線;乙同學(xué)先測若干電壓值,再由P=U2/R求得對應(yīng)的功率,也做出功率隨電壓變化的圖線,則下圖中哪個圖線反映了他們的實驗結(jié)果
B
B
.(圖中標有a的為甲同學(xué)所得的圖線,圖上標有b的為乙同學(xué)所得圖線)

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

閱讀短文,回答問題:
燈絲的電阻
燈泡的燈絲是金屬鎢制成的,其電阻隨燈絲溫度變化而改變.
室溫為27℃時,一只額定電壓為12V的汽車燈泡,實驗測得燈絲的電阻隨電壓變化的關(guān)系如下表.
U/V 0 0.2 0.5 1.0 2.0 4.0 6.0 8.0 10.0 12.0
R/Ω 0.10 0.12 0.18 0.25 0.35 0.50 0.62 0.70 0.77 0.80
研究表明,這種燈絲的電阻與溫度滿足關(guān)系R=R0(t+273),其中R0為常數(shù).
(1)當(dāng)燈泡兩端電壓為4V時,流過燈泡的電流強度是
8
8
A;
(2)燈泡的燈絲的電阻隨溫度升高而
增大
增大
_;(選填“增大”或“減小”)
(3)電燈工作后,燈絲溫度升高,其內(nèi)能
增加
增加
(選填“增加”或“減少”),燈絲內(nèi)能的變化是通過
做功
做功
(選填“做功”或“熱傳遞”)方式來改變的.
(4)在圖中作出燈絲電阻隨電壓變化的關(guān)系圖線;
(5)室溫為27℃時,燈泡正常工作時的溫度約是
2127
2127
℃.

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科目:初中物理 來源:2011年中考物理總復(fù)習(xí)專題:探索型試題(解析版) 題型:解答題

金屬的電阻隨溫度升高而增大,小燈泡發(fā)光時,燈絲溫度高,燈絲電阻比不發(fā)光時大得多,在課外興趣小組活動時,某校甲乙同學(xué)用實驗研究小燈泡的電功率跟所加電壓的關(guān)系,實驗室提供給他們的器材是:額定電壓6V,額定功率為3W的小燈泡1只,電壓表1只,電流表1只,變阻器1只,電源(大于6V)1個,開關(guān)1個,導(dǎo)線若干.
(1)甲同學(xué)根據(jù)P=UI設(shè)計了如圖a所示的電路進行研究.乙同學(xué)先由計算式R=U2/P算出小燈泡的電阻R,再根據(jù)P=U2/R設(shè)計了如圖b所示的電路進行研究,你認為哪位同學(xué)設(shè)計的電路是合理的______(填“甲”或“乙”或“甲和乙”)

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