分析 (1)增大摩擦力的方法:在接觸面粗糙程度一定時,通過增大壓力來增大摩擦力;在壓力一定時,通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力.
(2)物體間力的作用是相互的;
(3)物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性,一切物體都有慣性,慣性是物體的一種屬性;
(4)力可以改變物體的形狀,也可以改變物體的運動狀態(tài).
解答 解:籃球表面的凹凸花紋,是在壓力一定時,通過改變接觸面的粗糙程度來增大摩擦的;
行駛的載重汽車緊急剎車時,路面上留下黑色的痕跡,是用變滾動為滑動的方法來增大摩擦力;
同學(xué)們擊籃球時手感到疼痛,是因為物體間力的作用是相互的;
向上拋出的籃球離開手后能繼續(xù)向上運動是因為籃球具有慣性,仍要保持原來的運動狀態(tài);
而原本向上運動的籃球在重力作用下最終落回地面,重力的作用效果是改變物體的運動狀態(tài).
故答案為:摩擦;變滾動為滑動;力的作用是相互;籃球具有慣性;改變物體的運動狀態(tài).
點評 此題考查增大摩擦的方法、力的作用效果、力的作用的相互性和慣性,是一道綜合性很強的題目,但總體難度不大,掌握基礎(chǔ)知識即可正確解題.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 原子是由原子核和核外電子組成的 | B. | 原子是由原子核和中子組成的 | ||
C. | 原子核和電子都帶負電 | D. | 質(zhì)子和中子是物質(zhì)的最小粒子 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 人用力推車,車未動,是因為推力小于摩擦阻力 | |
B. | 蘋果在空中下落得越來越快,是因為力是改變物體運動狀態(tài)的原因 | |
C. | 書本靜止在課桌上,是因為書本受到的重力與書本對桌面的壓力平衡 | |
D. | 汽車剎車后,速度會逐漸減小,最后會停下來,是因為汽車具有慣性 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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