（2010?江西模擬）繪制圖象是對實驗數(shù)據(jù)處理和分析的一種常用方法，它可以直觀地反映各物理量之間的關(guān)系．如圖所示的圖象中，正確的是（　�。�
分析：四幅圖反映了四組不同物理量之間的變化關(guān)系，明確橫縱軸代表的內(nèi)容，結(jié)合圖象判斷圖中反映的關(guān)系，再對照相關(guān)知識可做出判斷．
解答：解：A、海波是一種晶體，應(yīng)在熔點溫度下熔化，故錯誤；
B、質(zhì)量與體積的比值反映的是這各物質(zhì)的密度，物質(zhì)不變，其質(zhì)量與體積應(yīng)該成正比，故錯誤；
C、水加熱時先升溫，達(dá)到沸點后沸騰但溫度不再升高，故正確；
D、根據(jù)歐姆定律，電阻一定時，電流跟電壓成正比，故錯誤．
故選C．
點評：能正確閱讀和分析圖象是我們應(yīng)該掌握的重要物理技能之一，本題中必須還得對每一對應(yīng)知識有一個熟練的了解才行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?江西模擬）在物理實驗中常用到等效替代法．例如將一個7Ω的電阻替換某支路中2Ω和5Ω串聯(lián)的電阻，在其他條件不變時，該條支路中電流不變，說明一個7Ω的電阻與阻值為2Ω和5Ω串聯(lián)的電阻對電流的阻礙作用是等效的，因此可用7Ω的電阻替代2Ω和5Ω串聯(lián)的電阻．
在用如圖所示電路測量未知電阻的實驗中，用的就是等效替代法．其中Rx是待測電阻（阻值大約幾百歐），R是滑動變阻器，R0是電阻箱（電阻箱的最大電阻大于Rx）．
（1）根據(jù)實驗電路圖把實驗報告中的主要實驗步驟中的空白填齊．
①按電路圖連好電路，并將電阻箱R0的阻值調(diào)至最大；
②閉合開關(guān)S1前，滑片P置于
a
a
端（填“a”或“b”）；
③閉合開關(guān)S1；
④閉合開關(guān)
S3
S3
，調(diào)節(jié)P，使電流表指針指在適當(dāng)?shù)奈恢�，記下此時電流表的示數(shù)I；
⑤先斷開開關(guān)
S3
S3
，再閉合開關(guān)
S2
S2
，保持
滑動變阻器
滑動變阻器
的電阻不變，調(diào)節(jié)
變阻箱的阻值
變阻箱的阻值
，使電流表的示數(shù)仍為I；
⑥實驗結(jié)果，待測電路Rx的大小為
變阻箱的最后阻值
變阻箱的最后阻值
．
（2）在此實驗中，若將電流表改用電壓表，其他器材不變，在虛線框內(nèi)畫出用等效替代法測量Rx的實驗電路圖．（要求所設(shè)計的電路在連接好后，只能通過開關(guān)改變電路連接情況）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?江西模擬）現(xiàn)在社會處處顯示出對人的關(guān)懷，公交車扶手上裝有拉環(huán)（如圖），避免了由于
慣性
慣性
對人造成傷害，方便了年紀(jì)小的孩子、學(xué)生，除此之外，拉環(huán)在設(shè)計上注重了人性化，下面將拉環(huán)設(shè)計上的特點列出來，請說出對應(yīng)的物理知識
設(shè)計特點 物理知識
拉環(huán)采用塑料材料
塑料是熱的不良導(dǎo)體
塑料是熱的不良導(dǎo)體
拉環(huán)上有凹凸紋
增加接觸面的粗糙程度來增加摩擦
增加接觸面的粗糙程度來增加摩擦
拉環(huán)做的比較厚
增大受力面積的方法減小壓強
增大受力面積的方法減小壓強

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?江西模擬）如圖所示是一雙將邊的女鞋，其中應(yīng)用到了許多物理知識，請按要求完成下列空格：鞋底內(nèi)有一層松軟的墊層，目的是為了減小足底受到的
壓強
壓強
；鞋扣采用了
硬度
硬度
{填物質(zhì)的物理屬性）較大的材料．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?江西模擬）2009年2月初，英國“前衛(wèi)”號核潛艇與法國“凱旋”號核潛艇在大西洋相撞，一潛艇“遭受撞擊和刮傷”，另一潛艇“聲納罩部分”嚴(yán)重受損．經(jīng)調(diào)查，雙方發(fā)生碰撞的原因之一可能是為了減少自身發(fā)出的噪音而關(guān)閉了聲吶系統(tǒng)．下列有關(guān)說法不正確 的是（　　）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?江西模擬）市面上有一種如圖所示的“一拖五耳機分線器”，它可以讓MP3輸出的音樂同時供五個人聆聽，這五幅耳機的連接方式是
并聯(lián)
并聯(lián)
；我們常用的耳機（動圈式）的工作原理是
通電導(dǎo)體在磁場中受力而運動（或：磁場對通電導(dǎo)體有力的作用）
通電導(dǎo)體在磁場中受力而運動（或：磁場對通電導(dǎo)體有力的作用）
．

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同步練習(xí)冊答案