下面四個選項中正確的是


  1. A.
    一個物體能做的功越多,這個物體具有的能一定越多
  2. B.
    速度大的物體比速度小的物體具有的動能多
  3. C.
    舉得越高的物體,它的重力勢能越大
  4. D.
    沒有機(jī)械能的物體是不存在的
A
分析:(1)物體能夠做功,物體具有能,物體能夠做功越多,物體具有的能越多.
(2)動能大小跟質(zhì)量和速度有關(guān),質(zhì)量一定時,速度越大,動能越大;速度一定時,質(zhì)量越大,動能越大.
(3)重力勢能大小的影響因素:質(zhì)量、被舉得高度.高度一定,質(zhì)量越大,重力動能越大;質(zhì)量一定,高度越高,重力勢能越大.
(4)機(jī)械能=動能+勢能,從動能和勢能的影響因素進(jìn)行分析.
解答:A、物體能夠做功,物體具有能,一個物體能做的功越多,這個物體具有的能一定越多.符合題意.
B、動能大小跟質(zhì)量和速度同時有關(guān),沒有確定質(zhì)量大小,只通過速度大小不能判斷動能大。环项}意.
C、重力勢能大小跟質(zhì)量和高度同時有關(guān),沒有確定質(zhì)量大小,只通過高度大小不能判斷重力勢能大小.不符合題意.
D、動能跟質(zhì)量和速度有關(guān),如果物體的速度為零,物體的動能為零;重力勢能跟物體的質(zhì)量和高度有關(guān),如果物體的高度為零,物體的重力勢能為零;彈性勢能跟物體的發(fā)生形變大小有關(guān),如果物體沒有發(fā)生彈性形變,物體的彈性勢能為零.也就是一個物體同時速度為零,高度為零,沒有發(fā)生彈性形變,物體就不具有機(jī)械能.這種現(xiàn)象在生活中是可以存在的,例如靜止在地面上的石頭.不符合題意.
故選A.
點評:(1)掌握動能、重力勢能、彈性勢能的影響因素.
(2)能判斷動能、重力勢能、彈性勢能、機(jī)械能的變化.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?丹東模擬)小明在做如圖所示的“凸透鏡成像”實驗時
(1)使在光具座上的蠟燭的燭焰、凸透鏡和光屏三者的   中心大致在
同一高度
同一高度

(2)小明在探究物距在一倍焦距和二倍焦距之間凸透鏡成像的規(guī)律時,做了三次實驗.與只做一次或二次實驗相比較,做三次實驗的好處是
使實驗結(jié)論具有普遍性
使實驗結(jié)論具有普遍性

(3)在光屏中央得到燭焰的像后,若將另一同學(xué)小鵬的眼鏡片放在凸透鏡前(如圖所示),光屏上的像變模糊了,只向右移動光屏,像又清晰了,由此可判定該鏡片是
透鏡,另一同學(xué)小鵬是
遠(yuǎn)視
遠(yuǎn)視
眼(填“近視”或“遠(yuǎn)視”).
(4)實驗過程中,由于蠟燭燃燒變短,使?fàn)T焰的像成在了光屏中心的上方,要使像重新成在光屏的中心,如果只調(diào)凸透鏡,應(yīng)將凸透鏡向
調(diào).
(5)將蠟燭放在凸透鏡二倍焦距以外的某點a時,移動光屏找到像,則光屏上的像是倒立、
縮小
縮小
的.將蠟燭從a點沿光具座移動一倍焦距與二倍焦距之間的某點b的過程中,所成的像是下面四個選項中的
C
C
(至少有一個選項正確,將正確選項的字母填在橫線上).
A.先是縮小的后是放大的    B.始終是縮小的
C.逐漸變大        D.先逐漸變小后逐漸變大.

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科目:初中物理 來源: 題型:

下面四個選項中說法正確的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

下面四個選項中正確的是( 。

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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年新人教版九年級(上)期中物理模擬試卷(14)(解析版) 題型:選擇題

下面四個選項中正確的是( )
A.一個物體能做的功越多,這個物體具有的能一定越多
B.速度大的物體比速度小的物體具有的動能多
C.舉得越高的物體,它的重力勢能越大
D.沒有機(jī)械能的物體是不存在的

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