17．在風(fēng)平如鏡的邛水河畔，一群麻鴨正在覓食．突然一只羽色艷麗質(zhì)量為1.2kg的公鴨發(fā)現(xiàn)前方12m處有一條小魚，立即撲了上去，用時4s將小魚捕獲，麻鴨捕魚時的平均速度是3 m/s．捕獲小魚時，麻鴨不能及時停下來，是由于麻鴨具有慣性．

分析 （1）已知麻鴨運動的路程與運動時間，由平均速度公式可以求出它的平均速度；
（2）物體由于慣性要保持原來的運動狀態(tài)繼續(xù)前進．

解答 解：
麻鴨捕魚時的平均速度：v=$\frac{s}{t}$=$\frac{12m}{4s}$=3m/s，
由于麻鴨具有慣性，當(dāng)它捕到魚后不能立即停下來，還要保持原來的運動狀態(tài)繼續(xù)前進一段距離．
故答案為：3；慣性．

點評 本題考查了求平均速度、物體慣性的應(yīng)用，是一道基礎(chǔ)題，熟練掌握基礎(chǔ)知識即可正確答題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．如圖是用水來冷卻熱牛奶的示意圖，圖（乙）是記錄牛奶、水的溫度隨時間變化的圖象．
（1）圖中表示熱牛奶溫度隨時間變化的曲線應(yīng)是1（填“l(fā)”或“2”）．
（2）若水的質(zhì)量為1.5kg，在這個過程中冷水吸收的熱量是5.04×104J．
（3）若牛奶的質(zhì)量為500g，其比熱容與水相同，則牛奶放出熱量為5.25×104J
（4）由（2）和 （3）你發(fā)現(xiàn)了什么？牛奶放出的熱量大于水吸收的熱量；在牛奶與水之間的熱傳遞過程中，有熱損失

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．如右圖所示是我國自行設(shè)計、研制的“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器．潛水器在潛水過程中，隨著潛水深度的增大，潛水器底部受到水的壓強將逐漸變大（填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．運動員用網(wǎng)球拍擊球時，球和網(wǎng)拍都變了形．“球和拍都要變了形”這表明：一是力可以使物體的形狀發(fā)生改變，二是可以使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

12．請畫出圖中漂浮的乒乓球的受力示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．用壓強計“探究影響液體內(nèi)部壓強大小的因素”；
（1）如圖所示實驗中的壓強計是通過U形管中液面的高度差來反映被測壓強大小的．小明檢查時發(fā)現(xiàn)：當(dāng)用手指按壓（不論輕壓還是重壓）金屬盒橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化．出現(xiàn)這種情況的原因是：壓強計漏氣．
（2）要探究液體壓強與液體的密度是否有關(guān)，應(yīng)選擇：乙、丙兩圖進行對比；
（3）要探究液體壓強與盛液體的容器形狀是否有關(guān)，應(yīng)選擇：丙、丁兩圖進行對比，結(jié)論是：液體壓強與盛液體的容器形狀無關(guān)．（填“有關(guān)”或“無關(guān)”）
（4）小明還發(fā)現(xiàn)在同種液體中，金屬盒距液面的距離相同時，只改變金屬盒的方向，U形管兩邊液柱的高度差不變化（選填“不變化“或“變化“）．表明在相同條件下，液體內(nèi)部向各個方向的壓強相等．
（5）如果小明用圖甲和圖丙來對比，得到的結(jié)論是液體的壓強與液體的密度有關(guān)，他的結(jié)論是不可靠的，因為沒有控制金屬盒在液體中的深度相同．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

9．隨著電熱水器的不斷改進，如圖所示的電熱水壺深受人們的喜愛．它的容積為2L，壺身和底座的總質(zhì)最是l.2kg，底座與水平桌面的接觸面積為250cm2，裝滿水后水深l6cm．求：
（1）裝滿水后水的質(zhì)量是多少？
（2）裝滿水后水對電熱水壺底部的壓強多大？
（3）裝滿水后桌面受到的壓強多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

6．如圖所示，重為100N的質(zhì)量分布均勻的正方體物塊靜止在水平地面上，現(xiàn)用50N的力水平向右推物塊，物塊剛好做勻速直線運動，請畫出物塊受力的示意圖（各力的作用點都畫在重心O點上）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．一群小鳥在湖面上嬉戲，當(dāng)它們掠過湖面時，驚訝地發(fā)現(xiàn)自己竟然在湖水中和魚嬉戲，以下關(guān)于湖水中鳥和魚的像，說法正確額是（　�。�
A．這是光的反射現(xiàn)象，“鳥”和“魚”都是虛像
B．這是光的折射現(xiàn)象，“鳥”是虛像，“魚”是實像
C．“鳥”是光的反射形成的虛像，而“魚”是光的折射形成的實像
D．“鳥”是光的反射形成的虛像，而“魚”是光的折射形成的虛像

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同步練習(xí)冊答案