A. | 在0~6s時(shí)間內(nèi),甲、乙兩車(chē)都做勻速直線運(yùn)動(dòng) | |
B. | 在0~6s時(shí)間內(nèi),甲車(chē)做勻速直線運(yùn)動(dòng),速度是10米/秒 | |
C. | 在0~6s時(shí)間內(nèi),乙車(chē)做勻速直線運(yùn)動(dòng),速度是2米/秒 | |
D. | 在0~5s時(shí)間內(nèi),甲、乙兩車(chē)通過(guò)的路程均為10米 |
分析 由甲、乙兩小車(chē)運(yùn)動(dòng)的s-t圖象可知,隨著時(shí)間的推移,乙的路程逐漸的變大,路程和時(shí)間成正比,乙做勻速運(yùn)動(dòng);
隨著時(shí)間的推移,甲的路程是不變的,甲處于靜止?fàn)顟B(tài);
根據(jù)甲和乙路程與時(shí)間圖象可進(jìn)一步求出其速度;
從圖象上能夠分析出甲和乙在5s的時(shí)間里運(yùn)動(dòng)的路程,據(jù)此判斷出正誤.
解答 解:A、乙路程和時(shí)間的圖象是一條過(guò)原點(diǎn)的射線,路程和時(shí)間的比值---速度是一個(gè)定值,乙做勻速運(yùn)動(dòng);甲的圖象是一條過(guò)10.0m的射線,隨著時(shí)間的變化,路程不變,甲處于靜止?fàn)顟B(tài),所以A是錯(cuò)誤的;
B、因?yàn)榧资庆o止的,運(yùn)動(dòng)速度為0,所以B是錯(cuò)誤的;
C、由圖象可知,乙在5s內(nèi)運(yùn)動(dòng)的路程是10m,速度為 v=$\frac{s}{t}$=$\frac{10m}{5s}$=2m/s,所以C是正確的;
D、由圖象可知:一開(kāi)始,乙在原點(diǎn),而甲距離原點(diǎn)10m;乙在5s內(nèi)運(yùn)動(dòng)的路程是10m,甲靜止,通過(guò)的路程為0m,故D是錯(cuò)誤的.
故選C.
點(diǎn)評(píng) 此題考查的是我們對(duì)于圖象的分析能力,做很多物理實(shí)驗(yàn)時(shí)都要畫(huà)圖象,圖象可以告訴我們很多信息,一定要學(xué)會(huì)分析圖象,這也是近幾年中考出題的一個(gè)熱點(diǎn).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)中,電流表示數(shù)越大說(shuō)明電阻越大 | |
B. | 該裝置無(wú)法研究電阻與導(dǎo)體橫截面積的關(guān)系 | |
C. | 在圖示情況下,將B接線柱處導(dǎo)線改接在C處,電流表示數(shù)將變大 | |
D. | 在圖示情況下,連接B、C接線柱,電流表示數(shù)將變大 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | m=ρ(H-h)S | B. | 2m=ρ(H-h)S | C. | mg+P0S=ρg(H-h)S |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一定要單獨(dú)完成探究活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié) | |
B. | 不斷地發(fā)現(xiàn)并指出問(wèn)題 | |
C. | 制定盡可能詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃 | |
D. | 大膽地猜想和假設(shè) |
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