【題目】如圖所示是電阻甲和乙的U﹣I圖象,下列說法中正確的是( )
A.電阻甲和乙都是阻值不變的電阻
B.當(dāng)乙兩端電壓為2V時,R乙=10Ω
C.甲、乙串聯(lián)在電路中,當(dāng)電路電流為0.2A時,電源電壓為3V
D.甲、乙并聯(lián)在電路中,當(dāng)電源電壓為2V時,電路總功率為1.2W
【答案】BCD
【解析】解: A、因?yàn)榧讏D象為正比例函數(shù),因此圖象中對應(yīng)電壓和電流值的比值不變,故甲為定值電阻;而乙圖象中的電壓和電流值的比值時刻在發(fā)生變化,故電阻乙不是定值電阻.故A錯誤;
B、從圖象中可以看出,當(dāng)乙電阻兩端電壓為2V時,對應(yīng)的電流為0.2A,因此此時乙的阻值:R= = =10Ω.故B正確;
C、當(dāng)通過甲、乙中的電流為0.2A時,從圖形中可以看出,此時甲、乙兩端的電壓值分別為1V、2V,由于甲、乙為串聯(lián),因此電源電壓為3V.故C正確;
D、當(dāng)甲、乙兩端的電壓為2V時,從圖象中可以看出,此時通過甲、乙的電流分別為0.4A、0.2A,由于甲、乙并聯(lián),
因此電路總功率:P=UI=2V×(0.4A+0.2A)=1.2W.故D正確.
故選BCD.
(1)根據(jù)圖中信息讀出對應(yīng)的電壓和電流,結(jié)合歐姆定律即可判斷出電阻甲和電阻乙的變化;(2)從圖象中讀出當(dāng)電阻乙兩端的電壓為2V時對應(yīng)的電流值,然后根據(jù)R= 即可求出此時的電阻;(3)從圖象中讀出當(dāng)甲、乙電阻中的電流為0.2A時對應(yīng)的電壓值,再根據(jù)串聯(lián)電路兩端電壓等于各部分電壓之和求出電源電壓;(4)從圖象中讀出當(dāng)甲、乙電阻兩端的電壓為2V時對應(yīng)的電流,然后根據(jù)P=UI即可求出電路中的總功率.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】據(jù)報道,某地曾經(jīng)發(fā)生過天空中下“魚”的奇觀,實(shí)際上這是龍卷風(fēng)的杰作.當(dāng)龍卷風(fēng)經(jīng)過湖面時,其氣旋中心速度很 , 壓強(qiáng)很 , 將湖中的水和魚一起“吸”向空中,水和魚隨龍卷風(fēng)運(yùn)動到別處落下,形成奇觀.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】道路限速監(jiān)控管理的一種方式是采用“區(qū)間測速”,就是測算出汽車在某一區(qū)間行駛的平均速度,如果超過了該路段的最高限速即判為超速.
(1)若一輛轎車通過兩個監(jiān)測點(diǎn)的時間是10分鐘,兩監(jiān)測點(diǎn)A、B相距18km,全程限速90km/h,采用“區(qū)間測速”時,這輛汽車在該路段會不會被判超速.(請通過計算進(jìn)行說明)
(2)若一輛貨車以80km/h的速度勻速通過AB這段路程,則它需要多長時間?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于分子熱運(yùn)動及熱現(xiàn)象,下列說法正確的是( )
A.固體很難被壓縮,說明分子間存在斥力
B.?dāng)U散現(xiàn)象只能發(fā)生在氣體與液體中
C.物體吸收熱量,溫度一定升高
D.﹣20℃的冰塊內(nèi)沒有內(nèi)能
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【題目】工程載重汽車的輪胎上花紋比較深,是為了 , 若輪胎能承受的最大壓強(qiáng)為7×105Pa,輪胎與地面的總接觸面積為0.4m2 , 則該汽車載物后的總重不能超過N.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,鋼球從光滑固定的斜面a點(diǎn)由靜止釋放,相繼經(jīng)過b、c兩點(diǎn),ab=bc,則下列判斷正確的是(忽略空氣阻力的影響)
A. 鋼球下滑過程中慣性越來越大
B. 鋼球在ab、bc兩段內(nèi)運(yùn)動的平均速度相等
C. 在ab段鋼球重力做的功小于在bc段做的功
D. 就a、b、c三點(diǎn)而言,鋼球在b點(diǎn)具有的機(jī)械能是a、c兩點(diǎn)的平均值
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】人睡覺,蚊子在遠(yuǎn)處飛時聽不到它的聲音;當(dāng)它飛到耳邊時“嗡嗡”的聲音令人覺得討厭.以下判斷正確的是( 。
A. 蚊子的翅膀振動發(fā)出聲音
B. 蚊子在遠(yuǎn)處時發(fā)出次聲波
C. 蚊子飛近耳朵時發(fā)出超聲波
D. 蚊子從遠(yuǎn)處飛到耳邊時,翅膀振動的頻率變大了
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】起重機(jī)鋼繩的拉力為6×104N的時候,能把重物豎直向上勻速提起,上升速度為0.4m/s.若使重物以0.2m/s的速度勻速下降,鋼繩對重物的拉力大小是多少N?若重物在下降過程中停下來保持靜止不動,此時鋼繩對重物的拉力大小是多少N?重物的質(zhì)量是多少?
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