18．投影儀的燈泡功率很大，配有風(fēng)扇進行散熱．使用投影儀時，先閉合開關(guān)S1，風(fēng)扇轉(zhuǎn)動；再閉合開關(guān)S2，燈泡發(fā)光；若只閉合開關(guān)S2，燈泡不發(fā)光．圖中的方框內(nèi)已畫出了投影儀電源插頭所連接的電源，請你在該圖中完成投影儀內(nèi)部的電路圖．（風(fēng)扇用電動機的符號表示，在圖中標(biāo)明開關(guān)S1和S2）

分析 閉合開關(guān)S1再閉合開關(guān)S2，燈泡發(fā)光，若只閉合開關(guān)S2，燈泡不發(fā)光，說明S1在干路上，S2和燈泡在同一支路上．

解答 解：閉合開關(guān)S1再閉合開關(guān)S2，燈泡發(fā)光，若只閉合開關(guān)S2，燈泡不發(fā)光，說明S1在干路上，S2和燈泡在同一支路上，且燈泡與電動機并聯(lián)．如圖所示：
．

點評 開關(guān)與它所控制的用電器串聯(lián)，并且開關(guān)要接在火線上，用電器接在零線上．這樣開關(guān)斷開時，切斷了用電器與火線的連接，防止觸電事故．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

8．前不久，壘身癱瘓的著名物理學(xué)家翟金披露了一個驚人消息：他已經(jīng)報名參加“太空游”，將在2009年坐著輪椅飛上太空!到那時，他除了在大氣層以外的太空邊緣觀賞美麗盼地球之外，還將親身體驗失重的感覺．在完全失重的狀態(tài)下．下面哪些測量還能進行 （　　）
A．用刻度尺測長度B．用天平稱量物體的質(zhì)量
C．測量物體的密度D．用測力計測量拉力的大小

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．下列數(shù)據(jù)最接近實際的是（　�。�
A．一百元人民幣的長度約為15cmB．人的正常體溫約為36℃
C．人正常步行速度約8km/hD．一瓶500ml礦泉水重約為50N

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．下面對測量工具的選擇最合適的是（　�。�
A．測量跳遠成績選用分度值是1mm的刻度尺
B．測量一枚硬幣的質(zhì)量選用量筒
C．測量百米賽跑的時間選用電子秒表
D．測量體溫用實驗用溫度計

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．強雷電的內(nèi)部溫度可高達3×104℃，在雷電多發(fā)的夏季，當(dāng)雷電擊中樹木時，因樹木中含有水分，強電流通過樹身會產(chǎn)生大量的熱，使樹木中的水分發(fā)生汽化（填物態(tài)變化的名稱）現(xiàn)象，形成高溫高壓的水蒸氣，這些氣體體積迅速膨脹對樹木做功，會將樹木劈開．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．自行車是我們熟悉的交通工具，它的結(jié)構(gòu)及使用與我們學(xué)習(xí)的物理知識密切相關(guān)，下列對應(yīng)關(guān)系中不正確的是（　　）
A．自行車把--費力杠桿
B．自行車外胎表面有凸起的花紋--增大接觸面的粗糙程度增大摩擦
C．下坡用力握車閘--增大壓力增大摩擦
D．上坡前快速蹬幾下，容易上坡--動能轉(zhuǎn)化為重力勢能

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示，滑輪在生活中的應(yīng)用實例是（　　）
A．
蠟燭蹺蹺板		B．
自行車鏈輪		C．
汽車方向盤		D．
盤山公路

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．一質(zhì)量均勻分布、正反面相同的長方形木板，以中線MN為界，對比觀察左右兩部分，發(fā)現(xiàn)粗糙程度可能不一樣，哪一側(cè)更粗糙？同學(xué)們進行了研究．
（1）①小華將滑塊放木板上，通過細線和固定的測力計相連，如圖甲．水平向右拉動木板，待示數(shù)穩(wěn)定時，記下滑塊經(jīng)過左、右兩部分時測力計的示數(shù)F左和F右，若F左＞F右，則木板的左側(cè)更粗糙，實驗時不需要（選填“需要”或“不需要”）勻速拉動木板．
②小華左右手戴上同樣的手套，木板水平對稱地放在左右手上，現(xiàn)左手向左、右手向右，使兩手距離快速增大，若木板向左運動，則木板左側(cè)更粗糙．
（2）小明用圖乙實驗裝置，進行如下操作：
A．將輕彈簧的一端分別固定在板上MN左右兩側(cè)的P、Q點，另一端分別與同一滑塊接觸．
B．移動滑塊使彈簧壓縮相同的長度，由靜止釋放滑塊，使滑塊越過MN但不滑離木板．
C．分別測出滑塊越過MN后滑行的距離x1和x2．
小明想根據(jù)x1和x2的大小關(guān)系判斷木板的粗糙程度，小華提出疑義．
①為能根據(jù)x1和x2的大小關(guān)系作出正確判斷，請指出小明實驗中存在的問題是不能確定滑塊經(jīng)過中線MN時的速度相同．
②簡述改進方法：將彈簧的一端固定在中線MN上，另一端分別與同一滑塊接觸，移動滑塊使彈簧壓縮相同的長度，由靜止釋放滑塊，使滑塊不滑離木板，分別測出滑塊滑行的距離x1和x2．
（3）小紅使滑塊分別從左右兩側(cè)滑上木板，測出滑塊運動的速度，作出滑塊從兩端分別運動至MN過程中的速度v和時間t的關(guān)系圖線如圖丙，則圖線b（選填“a”或“b”）所對應(yīng)的接觸面更粗糙，判斷的依據(jù)是b圖線物塊的速度變化快．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

19．高壓鍋是生活中一種密閉的加熱容器．鍋蓋中央有一出氣孔，孔上蓋有限壓閥，當(dāng)鍋內(nèi)氣壓達到限定值時，限壓閥被鍋內(nèi)頂起放出部分氣體，實現(xiàn)了對鍋內(nèi)氣體壓強的控制．如圖所示，某高壓鍋鍋體的內(nèi)底面積為S，側(cè)壁豎直，出氣孔橫截面積為S0，限壓閥質(zhì)量為m0，限壓鍋頂部面積為St（已知大氣壓強p0）
（1）寫出液體沸點與氣壓的關(guān)系；
（2）求使用高壓鍋時鍋內(nèi)氣體的最大壓強；
（3）為保證使用安全，不可隨意增加限壓鍋質(zhì)量．如果限壓閥的質(zhì)量增加m，請計算鍋體與鍋蓋咬合處鍋體對鍋蓋的最大作用力增大多少．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案