【題目】實驗桌上有兩個外形相同的小燈泡,分別標有“”和“”字樣.實驗前小梅認為:標有“”字樣的燈泡一定比標有“”字樣的燈泡更亮一些.請你根據(jù)所學(xué)知識,自選器材設(shè)計一個簡單可行的實驗,證明小梅的認識是錯誤的.
【答案】(1)實驗步驟:將“3.8V 0.3A”和“2.5V 0.3A”的小燈泡并聯(lián)在2.5V的電源兩端,閉合開關(guān)觀察現(xiàn)象;(2)實驗現(xiàn)象及結(jié)論:實驗中發(fā)現(xiàn)“2.5V 0.3A”的小燈泡比“3.8V 0.3A”的小燈泡更亮一些,說明小敏的認識是錯誤的。
【解析】
由燈泡的銘牌可知,兩燈泡的額定電壓不同,額定電流相同,由R=可知,3.8V燈泡的電阻較大;兩燈泡串聯(lián)時通過它們的電流相等,根據(jù)P=I2R可知,3.8V燈泡的實際功率較大,燈泡較亮,這種情況不能說明提到的問題,所以兩燈泡應(yīng)采用并聯(lián),根據(jù)并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等和P=可知,2.5V燈泡的電阻較小,實際功率較大,燈泡較亮,所以應(yīng)通過將兩燈泡并聯(lián),通過觀察現(xiàn)象得出結(jié)論.
(1)實驗步驟:將“3.8V 0.3A”和“2.5V 0.3A”的小燈泡并聯(lián)在2.5V的電源兩端,閉合開關(guān)觀察現(xiàn)象;(2)實驗現(xiàn)象及結(jié)論:實驗中發(fā)現(xiàn)“2.5V 0.3A”的小燈泡比“3.8V 0.3A”的小燈泡更亮一些,說明小敏的認識是錯誤的。
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【題目】請你將圖所示的測量結(jié)果記錄在相應(yīng)的空格中。
(a)通過導(dǎo)體的電流為________ A;
(b)電能表的示數(shù)為________ kW·h;
(c)溫度計的示數(shù)為________ ℃;
(d)電阻箱的示數(shù)為________ Ω。
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【題目】將光敏電阻R、定值電阻R0、電流表、電壓表、開關(guān)和電源連接成如圖所示電路。光敏電阻的阻值隨光照強度的增大而減小。閉合開關(guān),逐漸增大光敏電阻的光照強度,下列說法正確的是
A. A 表和 V 表示數(shù)均變小
B. A 表和 V 表示數(shù)均變大
C. V 示數(shù)與 A 示數(shù)的比值不變
D. V 示數(shù)與 A 示數(shù)的比值變小
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【題目】如圖是汽車、摩托車油量表(實際上就是電流表)原理示意圖,是定值電阻起保護電路作用,是滑動變阻器,則
A. 向油箱里加油時,電流表示數(shù)變大 B. 燃油消耗下降時,電流表示數(shù)變大
C. 燃油全部耗盡時,電流表將被燒壞 D. 油箱加油過滿時,電流表將被燒壞
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【題目】如圖所示,在裝滿水的燒杯中,將空的飲料罐慢慢向下按,我們發(fā)現(xiàn)需要向下按的力越來越大。根據(jù)以上的實驗過程,下列猜想最符合研究目的的是( )
A.飲料罐的體積越大,所受浮力越大
B.飲料罐排開液體的體積越來越大,其所受的浮力越來越大
C.飲料罐浸沒在液體中越深,所受浮力越大
D.向下按時施加的力越大,飲料罐所受浮力越大
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【題目】物理小組的同學(xué)們組裝了如圖所示的裝置,在完全相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量相同的、兩種液體,完全相同的燃料盒中分別裝有兩種不同的燃料.
()若要比較液體的吸熱本領(lǐng),應(yīng)選__________兩圖的實驗裝置進行實驗.(在“甲、乙、丙”中選填)
()根據(jù)實驗數(shù)據(jù)同學(xué)們繪制出如圖所示的圖像.由圖像可知:液體__________的比熱容大.(選填“”或“”)
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【題目】我國自主研制的“蛟龍”號深潛器在馬里亞納海溝試驗海區(qū)創(chuàng)造了下潛7062米的中國載人深潛紀錄,同時也創(chuàng)造了世界同類作業(yè)型潛水器的最大下潛深度紀錄!膀札垺碧柹顫撈鞯捏w積大約為72m3,總重22t。工作中由推進器豎直向下提供動力,推動深潛器向下做勻速直線運動。已知該海域海水密度為1.03×103kg/m3,g=10N/kg。
(1)深潛器在下潛到海底7000米深度時受到海水的壓強是多大?
(2)深潛器在海水中勻速豎直下潛時受到的浮力是多大?若忽略水的阻力,此時,推進器提供的動力是多少N?
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【題目】在用電高峰時,我們會發(fā)現(xiàn)家庭電路中的白熾燈比正常發(fā)光時要暗一些,同學(xué)們在學(xué)習(xí)了電學(xué)知識后對這一現(xiàn)象進行了調(diào)查研究.如圖供電電源的電壓始終是220V,當用戶的總功率是8.6KW時,用戶實際得到的電壓是215V.試求:
(1)此時,標有“220V100W”的白熾燈的實際電功率是多少?分析燈泡的亮度將如何變化?
(2)當用戶的總功率是8.6KW時,通過輸電線的電流是多少?輸電線的電阻是多少?在3h內(nèi)輸電線上消耗的電能是多少?(忽略溫度對燈絲電阻的影響)
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【題目】八年級三班的同學(xué)們通過實驗“探究凸透鏡成像的規(guī)律”。
(1)老師提出:如何測出凸透鏡的焦距呢?同學(xué)們經(jīng)過討論,并在老師的協(xié)助下完成了圖甲所示的實驗,并成功地顯示了光的傳播路徑。
分析圖中信息可知:凸透鏡對光有_____作用;此凸透鏡的焦距是_____cm。
(2)如圖乙所示,是小明組同學(xué)實驗時畫出的簡圖。要使燭焰的像成在光屏的中央,應(yīng)使燭焰的中心、凸透鏡的中心、光屏的中心大致在_____;此時,他們應(yīng)做的調(diào)整是_____。
(3)調(diào)整后,同學(xué)們首先進行了第1至6次實驗:依次改變蠟燭的位置,移動光屏,直到在光屏上找到清晰的像,記錄下相關(guān)實驗數(shù)據(jù)和觀察到的成像情況如表:
探究實驗記錄表(凸透鏡焦距f=10cm)
序號 | 物距u/cm | 像的放大或縮小 | 像的正立或倒立 | 像的虛實 | 像距v/cm |
1 | 40 | 縮小 | 倒立 | 實像 | 12.3 |
2 | 35 | 縮小 | 倒立 | 實像 | 14 |
3 | 30 | 縮小 | 倒立 | 實像 | 15.1 |
4 | 25 | 縮小 | 倒立 | 實像 | 18.7 |
5 | 20 | 等大 | 倒立 | 實像 | 20.5 |
6 | 15 | 放大 | 倒立 | 實像 | 30 |
7 | 10 | 不成像 | |||
8 | 8 | 放大 | 正立 | 能看到像,不能呈現(xiàn)在光屏上 | |
9 | 6 | 放大 | 正立 |
①實驗中判斷所成像是實像的依據(jù)是_____。
②分析第_____(填寫序號)次實驗中的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象可知:當物體到凸透鏡的距離滿足_____時,成倒立、縮小的實像。
(4)在進行第7至9次實驗的過程中,移動光屏,光屏上始終找不到燭焰的像,同學(xué)們同樣將相關(guān)實驗數(shù)據(jù)和觀察到的成像情況記錄在表格中。
進一步對比、分析表格中的實驗現(xiàn)象和數(shù)據(jù)后,同學(xué)們得出結(jié)論:當物體位于凸透鏡1.5倍焦距以外時,成倒立的實像。請你對他們的探究過程和實驗結(jié)論發(fā)表你的見解和建議_____。
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