小明家新買(mǎi)了一臺(tái)電熱水器,下表是該熱水器的一些技術(shù)參數(shù)。
型 號(hào) | FED—H50 | 額定電壓 | 220V |
最大水量 | 50L | 額定功率 | 2000W |
現(xiàn)將水箱中裝滿水,通電后正常工作40min,水溫從25℃升高到45℃。在此過(guò)程中,求:
(1)熱水器中電熱絲在正常工作時(shí)的電阻值;
(2)水所吸收的熱量;(c水=4.2×103J/(kg·℃)):
(3)熱水器的效率。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖是小紅常溫下在教室內(nèi)用甲、乙裝置分別探究“冰和蠟燭熔化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn).甲裝置缺少酒精燈加熱是 (選填“可行”或“不可行”)的;采用乙裝置加熱方式的優(yōu)點(diǎn)是 ,根據(jù)探究可知,熔化過(guò)程中冰的溫度 (選填“變大”、“不變”或“變小”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(1)完成甲圖的光路
(2)在圖乙中,作出物體AB在平面鏡MN中所成的虛像。
(3).一條光線照射到水面發(fā)生反射和折射,這條光線經(jīng)水面折射后的光線如圖所示.請(qǐng)?jiān)趫D丙中畫(huà)出它的入射光線和反射光線的大致方向.
(4)如圖丁,路燈下站著小芳,小剛兩人,請(qǐng)根據(jù)小芳和小剛的影長(zhǎng),標(biāo)出圖中路燈燈泡S的位置
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,該圖是安裝在潛水器上的深度表的電路簡(jiǎn)圖,其中,顯示器是由電流表改裝的,壓力傳感器的電阻隨所受壓力的增大而減小,電源電壓不變,R0是定值電阻。在潛水器下潛過(guò)程中,電路中有關(guān)物理量的變化情況是( )
A.通過(guò)顯示器的電流減小
B.定值電阻兩端的電壓增大
C.傳感器兩端的電壓增大
D.電路的總功率減小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
標(biāo)有“6V 6W”、“6V 1.5W”字樣的燈Ll和L2,串聯(lián)接在6V的電源上,設(shè)燈絲的電阻不變,則燈Ll和L2的電流之比是 ,實(shí)際功率之比又是 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
為了探究影響電熱的因素,實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備了兩個(gè)裝滿煤油的燒瓶、兩支溫度計(jì),兩根不同阻值的電阻絲,以及滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線、電源等。兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)器材,分別設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的兩個(gè)方案。
⑴在這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中,電流產(chǎn)生的熱量多少是通過(guò) 體現(xiàn)出來(lái)的,每個(gè)實(shí)驗(yàn)小組中兩個(gè)相同的燒瓶里應(yīng)裝有質(zhì)量 選填“相等”或“不等”)的 (選填“同種”或“不同”)液體。
⑵甲方案探究的問(wèn)題是 ,乙方案探究的問(wèn)題是 。
⑶小明提議可以利用甲裝置改裝成“比較食用油和煤油的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)。若保持甲裝置左邊燒瓶中的器材不變時(shí),他們除了把右邊燒瓶中的煤油換成食用油外,還需更換的是 。此外,為了能在通電一段時(shí)間后,通過(guò)比較兩溫度計(jì)示數(shù)的變化來(lái)比較食用油和煤油的吸熱能力,他們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)必須滿足的條件還有 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
目前我國(guó)研發(fā)一款以壓縮空氣為動(dòng)力的環(huán)保車(chē)。汽車(chē)使用前需要壓縮存儲(chǔ)氣體,這一過(guò)程通過(guò) 的方式使氣體內(nèi)能增加,開(kāi)動(dòng)時(shí),釋放的氣體推動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī),將氣體的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為 能。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖11所示電路中,電源電壓保持不變,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P由中點(diǎn)向右端移動(dòng)的過(guò)程中,電流表的示數(shù)將_______,燈泡L消耗的電功率將_______,變阻器R上消耗的電功率將_______。(選填“變大”“變小”或“不變”)
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