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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
聲音是由發(fā)生體的__ ____產(chǎn)生的,中考期間,考場(chǎng)附近禁止鳴笛,這是在__ _____(選填“聲源處”、“傳播中”或“人耳處”)減弱噪聲。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小明家新買(mǎi)了一臺(tái)電熱水器,下表是該熱水器的一些技術(shù)參數(shù)。
型 號(hào) | FED—H50 | 額定電壓 | 220V |
最大水量 | 50L | 額定功率 | 2000W |
現(xiàn)將水箱中裝滿水,通電后正常工作40min,水溫從25℃升高到45℃。在此過(guò)程中,求:
(1)熱水器中電熱絲在正常工作時(shí)的電阻值;
(2)水所吸收的熱量;(c水=4.2×103J/(kg·℃)):
(3)熱水器的效率。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
“創(chuàng)建平安和諧校園”是大家共同的心愿,必須注意安全,珍惜生命。下列做法中,符合安全用電要求的是( )
A. 嚴(yán)禁在高壓線下放風(fēng)箏,避免發(fā)生觸電事故
B. 空調(diào)插頭應(yīng)選用圖6中的乙
C. 發(fā)生觸電時(shí),應(yīng)當(dāng)先救人后斷電
D. 做衛(wèi)生時(shí)為了方便,可直接甩濕抹布擦插座面板
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
為測(cè)定標(biāo)有“2.5V”字樣小燈泡的額定功率,榮榮同學(xué)連接如圖13所示的電路圖:
(1)如圖13所示,榮榮同學(xué)所連接的電路存在錯(cuò)誤,但只需改動(dòng)一根導(dǎo)線,即可使電路連接正確。請(qǐng)你在應(yīng)改動(dòng)的導(dǎo)線上打“×”,并用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線在圖中畫(huà)出正確的接法。
(2)排除故障后,閉合開(kāi)關(guān),要使燈泡正常發(fā)光,將變阻器的滑片P應(yīng)向右移動(dòng),同時(shí)眼睛應(yīng)觀察 ,直至 。
(3)榮榮根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出如圖14甲所示的I-U圖象,計(jì)算出小燈泡的額定功率是______W,請(qǐng)你根據(jù)榮榮畫(huà)出的圖14甲所示的圖象,在圖13乙坐標(biāo)中畫(huà)出U-I的圖象。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,榮榮發(fā)現(xiàn),假如將上述器材中的電壓表?yè)Q成一個(gè)電流表,增加一個(gè)阻值為5Ω的定值電阻R0也能測(cè)出小燈泡的額定功率,于是他設(shè)計(jì)了如圖15所示的電路,閉合開(kāi)關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片,使電流表A1示數(shù)為 A時(shí)小燈泡正常發(fā)光,在實(shí)驗(yàn)測(cè)量過(guò)程中,電流表A1與R0串聯(lián)起來(lái)作用相當(dāng)于 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法正確的是( )
A.霧和霾是同一種天氣 B.熱值大的燃料燃燒時(shí)放出的熱量多
C.1kg 0℃的冰比1kg 0℃的水內(nèi)能少 D.物體對(duì)外做功,它的內(nèi)能減少
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
一杯質(zhì)量為500g,溫度為24℃的水,加熱一段時(shí)間后,溫度如圖所 示,則此時(shí)水溫為 _____℃;若不考慮水的蒸發(fā),此過(guò)程中水吸收的熱量為 ___J;(已知水的比熱容為c水=4.2×103J/(kg•℃).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
一個(gè)阻值為6Ω的電阻與一個(gè)“6V 3W”的小燈泡串聯(lián)后接到9V的電路中,小燈泡恰能正常發(fā)光;如果在此電路中將“6V 3W”的小燈泡換成“6V 4.5W”的小燈泡,那么該小燈泡的實(shí)際功率(設(shè)電源電壓不變)( )
A.等于4.5W B.小于4.5W C.大于4.5W D.等于3W
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
某中學(xué)為學(xué)生供應(yīng)開(kāi)水,用鍋爐將200kg的水從250C加熱到沸騰。求:鍋爐內(nèi)200kg水吸收的熱量是多少?(當(dāng)?shù)卮髿鈮簭?qiáng)為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓)
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