【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在測滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如下表所示,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 物理量 | 1 | 2 | 3 |
鉤碼重G/N | 4 | 4 | 6 |
鉤碼上升高度h/m | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
繩端拉力F/N | 1.8 | 1.6 | 2.4 |
繩端移動(dòng)距離s/m | 0.3 | 0.4 | |
機(jī)械效率η | 74.1% | 62.5% |
(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)沿豎直方向 拉動(dòng)彈簧測力計(jì),使鉤碼上升。
(2)通過表中數(shù)據(jù)可分析出第2次實(shí)驗(yàn)是用 (選填“甲”或 “乙”)圖所示裝置做的實(shí)驗(yàn)。
(3)通過第1次實(shí)驗(yàn)和第2次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論:使用不同的滑輪組提升相同的重物時(shí),動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多(動(dòng)滑輪的質(zhì)量越大),滑輪組的機(jī)械效率 (選填“越高”、“不變”或“越低”)。
(4)小組同學(xué)再用第1次實(shí)驗(yàn)中使用的裝置做第3次實(shí)驗(yàn),表中第3次實(shí)驗(yàn)中空缺的數(shù)據(jù)應(yīng)為:繩端移動(dòng)距離s= m,機(jī)械效率η= 。
(5)比較第1次實(shí)驗(yàn)和第3次實(shí)驗(yàn)可得出結(jié)論:使用相同的滑輪組提升不同的重物時(shí),物重越大,滑輪組的機(jī)械效率 (選填“越高”、“不變”或“越低”)。
【答案】(1)勻速(2)乙(3)越低(4)0.3 83.3℅(5)越高
【解析】
試題分析:(1)勻速拉動(dòng)時(shí),測力計(jì)的示數(shù)是穩(wěn)定的,便于讀數(shù);(2)由第2次實(shí)驗(yàn)的兩長度比為1:4可知,用的是乙圖所示裝置做的實(shí)驗(yàn);(3)使用不同的滑輪組提升相同的重物時(shí),做的有用功相等,動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多,做的額外功越多,則滑輪組的機(jī)械效率越低;(4)甲滑輪組是由三段繩子承擔(dān)物重,繩端通過的距離是物體升高高度的三倍,所以繩端移動(dòng)距離s=0.3m,機(jī)械效率為η=W有/W總=Gh/Fs=83.3℅;(5)使用相同的滑輪組提升不同的重物時(shí),物重越大,滑輪組的機(jī)械效率越高,這是由于所做的額外功是相等的,有用功越大,在總功中所占的比的越大,則機(jī)械效率越大。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(1)蜂鳥是唯一能夠在空中懸停和倒飛的鳥類;如圖1是一只蜂鳥正在吸食花蜜,請(qǐng)畫出蜂鳥受到的重力示意圖.
(2)如圖2是物體通過平面鏡后所成的像,畫出平面鏡前的物體AB.
(3)一物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),其運(yùn)動(dòng)的s﹣t圖象如圖3甲所示,根據(jù)圖3甲圖象在圖3乙圖中畫出對(duì)應(yīng)的v﹣t圖象.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明家中的4盞電燈突然全部熄滅了,他檢查保險(xiǎn)絲發(fā)現(xiàn)未熔斷,于是用測電筆測試室內(nèi)各處電路,氖管均不發(fā)光,他作出如下判斷,正確的是( )
A.室內(nèi)用電器短路了
B.進(jìn)戶的火線開路了
C.進(jìn)戶的零線開路了
D.燈絲都給燒斷了
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列物態(tài)變化中,屬于汽化的是( )
A. 水沸騰時(shí)壺口冒“白氣”
B. 衣柜中的樟腦球變小
C. 洗過的濕衣服被晾干
D. 深秋草葉上結(jié)出“白霜
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在自由下落過程中物體運(yùn)動(dòng)速度會(huì)越來越快。一個(gè)物體由A點(diǎn)自由下落,相繼經(jīng)過B、C兩點(diǎn),已知AB=BC,如圖所示,物體在AB段重力做功W1,做功功率P1;在BC段重力做功W2,做功功率P2,則W1_____W2 , P1________P2 ,A點(diǎn)的動(dòng)能________B點(diǎn)的動(dòng)能。(選填“>”、“=”或“<”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,李寧同學(xué)在張老師指導(dǎo)下做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn).
(1)當(dāng)蠟燭位于圖中B處時(shí),移動(dòng)光屏到D處,觀察到光屏上呈現(xiàn)清晰的像,此時(shí)像和物大小相等,則該凸透鏡焦距為 cm.
(2)李寧同學(xué)把蠟燭移動(dòng)到A處,屏上的像變得模糊,要使像變清晰,光屏應(yīng)向 (選填“左”或“右”)適當(dāng)移動(dòng),此時(shí)光屏上的像應(yīng)該是倒立、 的實(shí)像.
(3)在上述(2)操作的基礎(chǔ)上,張老師取下自己戴的眼睛放于蠟燭和凸透鏡之間、光屏上的像又變得模糊,李寧同學(xué)發(fā)現(xiàn)當(dāng)光屏向左移動(dòng)適當(dāng)距離后像又清晰.由此可知,張老師所戴的眼鏡是 透鏡,張老師的眼睛屬于 (選填“近視鏡”、“遠(yuǎn)視眼”、或“正常眼”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明家最近開通了天然氣,他發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在燒開一壺水比過去用煤氣所用的時(shí)間少了,這是由于這兩種燃料具有不同的( )
A.質(zhì)量 B.比熱容 C.密度 D.熱值
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【題目】探究凸透鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)時(shí),小明在凸透鏡前放一燃著的蠟燭,移動(dòng)光屏并在光屏上找到清晰的像。然后將蠟燭遠(yuǎn)離透鏡,調(diào)節(jié)光屏再次找到一個(gè)清晰的像,比較兩像( )
A.像距增大,像增大
B.像距減小,像增大
C.像距增大,像減小
D.像距減小,像減小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小強(qiáng)的奶奶有一只玉鐲,他通過網(wǎng)絡(luò)了解到:密度是玉器品質(zhì)的重要參數(shù),通過實(shí)驗(yàn)他測出了玉鐲的密度.以下是他測量玉鐲的實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)將天平放在水平桌面上,調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí),應(yīng)將游碼放到 .
(2)用調(diào)節(jié)好的天平測出玉鐲的質(zhì)量,當(dāng)天平平衡時(shí),右盤中砝碼及游碼的位置如圖1所示,玉鐲的質(zhì)量是 g.
(3)按如圖2所示的方法測出玉鐲的體積,玉鐲的體積是 cm3.
(4)玉鐲的密度為 kg/m3.
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