分析 ①使用刻度尺測量物體長度之前,要明確其分度值;使用刻度尺測量物體長度時,要觀察是否從0刻度線量起,起始端沒從0開始,要以某一刻度當作“0”刻度,讀出末端刻度值,減去前面的刻度即為物體長度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位;
②使用體溫計測量體溫時,先要弄清楚體溫計的量程和分度值,讀數(shù)時視線與液柱最末端所對刻度相垂直.
解答 解:
由圖知:
①刻度尺上1cm之間有10個小格,所以一個小格代表的長度是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值位1mm;物體左側與3.00cm對齊,右側與4.90cm對齊,所以物體的長度為L=4.90cm-3.00cm=1.90cm;
②圖中體溫計,每一個大格是1℃和每一個小格是0.1℃,即分度值為0.1℃;示數(shù)為39.6℃.
故答案為:1.90;39.6.
點評 刻度尺、溫度計是日常生活中經(jīng)常使用的測量工具,需要我們熟練掌握其使用和讀數(shù)方法.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
實驗序號 | 1 | 2 | 3 | 4 |
物到玻璃板的距離/cm | 15.30 | 23.02 | 25.60 | 28.50 |
像到玻璃板的距離/cm | 15.30 | 23.15 | 25.60 | 28.50 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中,物體通過小孔成的是倒立的虛像 | |
B. | 圖中,太陽光通過三棱鏡分解成紅、橙、黃等各種色光的排列情況 | |
C. | 圖中,木工師傅觀察木板是否光滑平整利用了光直線傳播的性質 | |
D. | 圖中,發(fā)生漫反射時,反射光雜亂無章,因此不遵循光的反射定律 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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