16．如圖甲所示，被測(cè)物體的長(zhǎng)度是1.90cm；如圖乙是測(cè)量體溫的溫度計(jì)，此時(shí)它的示數(shù)是39.6℃．

分析 ①使用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度之前，要明確其分度值；使用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)，要觀察是否從0刻度線量起，起始端沒從0開始，要以某一刻度當(dāng)作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去前面的刻度即為物體長(zhǎng)度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位；
②使用體溫計(jì)測(cè)量體溫時(shí)，先要弄清楚體溫計(jì)的量程和分度值，讀數(shù)時(shí)視線與液柱最末端所對(duì)刻度相垂直．

解答 解：
由圖知：
①刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表的長(zhǎng)度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值位1mm；物體左側(cè)與3.00cm對(duì)齊，右側(cè)與4.90cm對(duì)齊，所以物體的長(zhǎng)度為L(zhǎng)=4.90cm-3.00cm=1.90cm；
②圖中體溫計(jì)，每一個(gè)大格是1℃和每一個(gè)小格是0.1℃，即分度值為0.1℃；示數(shù)為39.6℃．
故答案為：1.90；39.6．

點(diǎn)評(píng) 刻度尺、溫度計(jì)是日常生活中經(jīng)常使用的測(cè)量工具，需要我們熟練掌握其使用和讀數(shù)方法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．如圖所示的刻度尺，其分度值為1mm．小紅用該刻度尺對(duì)實(shí)際長(zhǎng)度為70.0cm的課桌進(jìn)行測(cè)量，所測(cè)得的數(shù)據(jù)約為68.7cm．經(jīng)過(guò)分析，導(dǎo)致結(jié)果錯(cuò)誤的原因可能是刻度尺的量程太小，改正錯(cuò)誤后，為了減小實(shí)驗(yàn)誤差，還要進(jìn)行多次測(cè)量取平均值．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．第一個(gè)發(fā)現(xiàn)了電與磁之間的聯(lián)系的科學(xué)家是奧斯特；功率的單位是用物理學(xué)家瓦特的名字命名的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．如圖所示，小明在進(jìn)行“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將玻璃板豎直放在水平桌面上．再取兩個(gè)相同的棋子A和B豎直地放于玻璃板前后，移動(dòng)棋子B，直到與棋子A的像完全重合．在此實(shí)驗(yàn)中：
（1）用透明玻璃做實(shí)驗(yàn)，是因?yàn)樗饶芡腹庾屝∶骺吹狡遄覤，又能反射光，讓小明看到棋子A的像．
（2）用兩個(gè)相同的棋子，是為了比較像與物大小的關(guān)系．
（3）為了探究平面鏡所成像的虛實(shí)，小明將光屏放在棋子B的位置處，直接（選填“透過(guò)玻璃板”或“直接”）觀察光屏，發(fā)現(xiàn)光屏上不能（選填“能”或“不能”）承接到棋子A的像．
（4）小明在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象，適當(dāng)前后移動(dòng)玻璃板的位置，他看到鏡前方格的像也與鏡后的方格完全重合，這有效地證明了平面鏡的像和物關(guān)于鏡面對(duì)稱．
（5）同組的另一位同學(xué)用刻度尺測(cè)量了四組像和物體到玻璃板的距離，如下表所示．實(shí)驗(yàn)中尺的使用以及讀數(shù)均正確，但是分析數(shù)據(jù)時(shí)發(fā)現(xiàn)第二組的數(shù)據(jù)有較大的偏差，你認(rèn)為造成這個(gè)偏差的原因可能是C （填序號(hào)）．
實(shí)驗(yàn)序號(hào)1234
物到玻璃板的距離/cm15.3023.0225.6028.50
像到玻璃板的距離/cm15.3023.1525.6028.50
A．選用的玻璃板的厚度影響了實(shí)驗(yàn)的觀察與測(cè)量
B．玻璃板可能沒有豎直放置影響了實(shí)驗(yàn)的觀察與測(cè)量
C．在讓蠟燭 B 與蠟燭 A 的像重合時(shí)出現(xiàn)了較大偏差．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于圖中所示光學(xué)現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．
圖中，物體通過(guò)小孔成的是倒立的虛像
B．
圖中，太陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡分解成紅、橙、黃等各種色光的排列情況
C．
圖中，木工師傅觀察木板是否光滑平整利用了光直線傳播的性質(zhì)
D．
圖中，發(fā)生漫反射時(shí)，反射光雜亂無(wú)章，因此不遵循光的反射定律

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．一輛大型運(yùn)輸車長(zhǎng)40m，勻速完全通過(guò)長(zhǎng)260m的山洞時(shí)，所用時(shí)間為30s，它以同樣速度完全通過(guò)一座橋時(shí)，所用時(shí)間為24s．運(yùn)輸車的速度為10 m/s，合36km/h；橋的長(zhǎng)度是0.2 km．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列情況中，鐵塊的質(zhì)量發(fā)生變化的是（　�。�
A．鐵塊熔化成鐵水B．鐵塊磨掉一個(gè)角
C．鐵塊軋成薄鐵片D．鐵塊從地球運(yùn)到月球

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖中，正確的是（　�。�
A．
   光的反射		B．
平面鏡成像		C．
經(jīng)凹透鏡的光線		D．
經(jīng)凸透鏡的光線

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

6．一個(gè)銀制的小工藝品，質(zhì)量為52.5g，把它完全放到裝有適量水的量筒中，水面由40mL標(biāo)記處升到45mL標(biāo)記處．求：
（1）該工藝品的體積V．
（2）通過(guò)計(jì)算說(shuō)明該工藝品是否實(shí)心．（已知銀的密度為10.5×103kg/m3）

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同步練習(xí)冊(cè)答案