【題目】小明同學利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實驗,如圖所示。

(1)實驗中小明是通過觀察_____來比較壓力作用效果的。

(2)甲、乙兩圖探究的是壓力作用效果與_____的關(guān)系,分析現(xiàn)象能夠得到的結(jié)論是_____。

(3)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”,應通過比較_____兩圖所示實驗。

(4)小明同學實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖丁所示。他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果相同,由此他得出的結(jié)論是:壓力作用效果與受力面積無關(guān)。你認為他在探究過程中存在的問題是_____。若要對小明的實驗進行改正,只需添加的一個步驟是_____

【答案】泡沫的形變程度 壓力 受力面積一定時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯 甲、丙 沒有控制壓力大小相同 將物體B切下來的一部分放在另一部分上

【解析】

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是我市新農(nóng)村建設中一道靚麗的風景——風光互補路燈,“有風無光”風力發(fā)電機發(fā)電,“有光無風”太陽能電池板發(fā)電,二者皆備時同時發(fā)電,并日夜蓄能,某型號的該路燈額定功率為50 W,太陽能電池板的面積為1 m2,平均輸出功率為100 W。試問:

(1)風力發(fā)電機利用風力發(fā)電時,是將________能轉(zhuǎn)化為電能。

(2)某“和諧村寨”安裝這種“風光互補路燈”100盞,如果每天路燈正常工作10 h,一月(30天)消耗的電能相當于完全燃燒多少千克的煤所放出的熱量?(煤的熱值為3.4×107 J/kg)(結(jié)果保留一位小數(shù)) ________

(3)若太陽能的輻射功率為800 J/s·m2)(1 s內(nèi)輻射在1 m2上的太陽能為800 J),則太陽能電池板的光電轉(zhuǎn)化效率為多少?________

(4)從物理學的角度說出這種“風光互補路燈”的優(yōu)點有哪些?(答兩點即可) ________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明家有一艘玻璃鋼海釣船,底部平直,其參數(shù)如表所示(柴油熱值q=4.3×107 J/kg,g=10 N/kg):

長度:4.3 m  寬度:1.55 m  高度:0.6 m

空船質(zhì)量:300 kg 最大載重:1 000 kg 核載人數(shù):6

柴油發(fā)動機最大功率:40 kW 最大安全行駛速度:6 m/s

(1)海釣船在出海作業(yè)時受到的浮力________(選填大于”“小于等于)總重力,滿載歸來與空載出海時相比,船身浸沒的深度較________(選填);

(2)不出海時,空船放置在水平沙灘上,船底與沙灘的接觸面積為2 m2,求船對沙灘的壓強____

(3)小明一家人某次出海釣魚,人員和釣魚裝備共300 kg,船勻速直線行駛4.3 km,船受到的阻力為總重力的0.5倍,發(fā)動機的實際輸出功率為12 kW、消耗柴油1 kg(假設柴油完全燃燒)。求:船行駛的速度___和發(fā)動機的效率_____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小爽同學有一塊琥珀吊墜,她想利用學過的物理知識測量其密度:

(1)把天平放在水平桌面上,當游碼調(diào)到標尺左端零刻度線處時,發(fā)現(xiàn)左盤比右盤高,她應向____調(diào)節(jié)平衡螺母,使天平平衡;

(2)將吊墜放在天平左盤中,向右盤中加砝碼,當加最小的5 g的砝碼時,指針偏向分度盤的右側(cè),這時小爽應該先______________,然后______________,直到天平平衡。此時,右盤中的砝碼和游碼的位置如圖甲所示,則吊墜的質(zhì)量為________g;

(3)往量筒中倒入50 mL水,將吊墜浸沒在水中,液面位置如圖乙所示,則吊墜的體積是________cm3,密度是________kg/m3

(4)整理實驗器材時發(fā)現(xiàn),使用的砝碼有磨損,則測得的密度值________(選填偏大偏小);

(5)小爽同學利用缺少砝碼的天平,兩個相同的燒杯、量筒和水也測出了吊墜的密度。請將她的實驗步驟補充完整:(已知水的密度為ρ

①在兩個燒杯中倒入等量的水,分別放在已調(diào)平衡的天平的左右盤中(如圖丙);

②將拴著細線的吊墜浸沒在左盤燒杯的水中,不碰燒杯底(如圖。,用量筒向右盤的燒杯中加水到A處時天平平衡,記下加水的體積為V1;

③將吊墜________,用量筒繼續(xù)向右盤的燒杯中加水,直到天平平衡,并記下再次加入水的體積V2;

④吊墜密度的表達式為ρ=________。

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【題目】小明用如圖甲所示的裝置探究滑動摩擦力大小跟壓力大小的關(guān)系。

1)實驗時,木塊放在水平木板上,用彈簧測力計水平拉動木塊做_____運動,因為此時的拉力和滑動摩擦力是一對_____力,所以彈簧測力計的示數(shù)就是滑動摩擦力的大小、若實驗中彈簧測力計的指針位置如圖甲所示,則滑動摩擦力的大小是_____。

2)分析圖乙的圖象可知:當接觸面的粗糙程度相同時,滑動摩擦力的大小跟壓力的大小成_____。

3)實驗結(jié)束后,小明提出問題:物體在斜面上滑動時,摩擦力該如何測量?他想到了如下的實驗方案:

如圖丙所示,用彈簧測力計將重為5N的木塊勻速直線拉上斜面,讀出彈簧測力計的示數(shù)為3.6N,則木塊在斜面上受到的滑動摩擦力為3.6N.你認為這種方法是_____(選填“正確”或“不正確”)。理由是_____。

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【題目】小賀同學在做“探究通過導體的電流與電阻的關(guān)系”實驗時,他用圖甲所示的電路進行實驗,實驗中電阻兩端的電壓保持2.5V不變。

(1)請用筆畫線代替導線,將圖甲中實物電路連接完整(導線不得交叉)。

______

(2)連接電路時,開關(guān)應該_____;閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片P應處于圖中_____(選填“A”或“B”)端。

(3)小賀把電路連接好后,閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)無論怎么移動滑動變阻器的滑片P,電流表無示數(shù),而電壓表有示數(shù)且接近電源電壓,則電路出現(xiàn)的故障是_____。

(4)排除故障后進行實驗,在實驗過程中,當把電阻由10Ω更換為15Ω時,為了使電壓表的示數(shù)保持2.5V不變,他應將滑動變阻器的滑片P_____端移動(選填“A”或“B”)。

(5)某次實驗時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,則電流表的讀數(shù)為_____A,此時電路中的電阻R應為_____Ω。

(6)根據(jù)多次測量數(shù)據(jù)描繪出電流隨電阻變化的曲線如圖丙所示,由圖像得出的結(jié)論是:電壓一定時,通過導體的電流與導體的電阻成_____

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【題目】小蘭看到教學樓對面的玻璃幕墻把太陽光反射到教室里,她想光在反射時會遵循怎樣的規(guī)律?于是她利用平面鏡、可向后折的紙板、量角器和激光筆進行如圖甲和乙的實驗。

1)由圖甲可得出給論∠FON_____EON(選填“<”、“=”或“>”)。

2)如圖乙將紙板NOF向后折,紙板上_____(選填“能”或“不能”)看到反射光線,這說明反射光線、入射光線和法線在_____。

3)在圖甲中當光沿FO的方向射入O點時,光線會沿著OE的方向射出,說明反射現(xiàn)象中光路是_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是閉合電路的一部分導體在兩磁極間運動一周的情形,圖中小圓圈代表導體的橫截面,箭頭表示導體的運動方向,下列說法正確的是(

A. a、b、c、d四個位置時,導體都有感應電流

B. a、c兩個位置時,導體中沒有感應電流

C. ac 兩個位置時,導體中有感應電流且電流方向相同

D. b、d兩個位置時,導體中沒有感應電流

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【題目】如圖所示,將重10 N的小球一半浸在水中,彈簧測力計的示數(shù)為6 N.下列說法錯誤的是(  )

A.小球受到的浮力為4 N

B.小球的體積為 4×104 m3

C.小球的密度為 1.25×103 kg/m3

D.取下小球放入水中,小球最終沉底

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