【題目】小華用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究影響滑動摩擦力大小因素”,當(dāng)他在小桶內(nèi)裝入適量的沙子時,滑塊恰好在水平木板上做勻速直線運(yùn)動。請完成下列問題:

(1)為測量滑塊受到的滑動摩擦力大小,應(yīng)測量_______________,所需測量儀器是__________。

(2)在原滑塊上再壓上一個鉤碼重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)小桶中裝入更多的沙子,滑塊才會做勻速直線運(yùn)動這說明__________________________________________________

【答案】 沙子和小桶的總重力 彈簧測力計 接觸面的材料和粗糙程度一定時,滑動摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)

【解析】 (1)在小桶內(nèi)裝入適量的沙子,滑塊恰好在水平木板上做勻速直線運(yùn)動。此時摩擦力與拉力是一對平衡力,而拉力又等于沙和桶的總重力。因此為測量滑塊受到的滑動摩擦力大小,應(yīng)測量沙和桶的重力,所需測量儀器是彈簧測力計。(2) 在原滑塊上再壓上一個鉤碼重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)小桶中裝入更多的沙子,滑塊才會做勻速直線運(yùn)動,說明需要的拉力更大,摩擦力更大,故可得出結(jié)論:接觸面的材料和粗糙程度一定時,滑動摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明和小紅一起做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn):

(1)實(shí)驗(yàn)前,將杠桿的中點(diǎn)置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時發(fā)現(xiàn)杠桿停在如圖甲所示的位置。小明將左端的平衡螺母向右調(diào),小紅認(rèn)為也可以將右端的平衡螺母向______調(diào)(選填“右”或“左”),使杠桿在水平位置平衡。

(2)在杠桿的兩端加掛鉤碼,并移動鉤碼,使杠桿在水平位置平衡,如圖乙所示,并測出力臂。多次實(shí)驗(yàn)并把數(shù)據(jù)記錄在表格中。

實(shí)驗(yàn)時杠桿在水平位置平衡的目的是:__________;多次實(shí)驗(yàn)的目的是:_______________________

(3)小明根據(jù)以上數(shù)據(jù)得出杠桿平衡的條件是:__________________________。

(4)小紅將圖乙中杠桿兩側(cè)的鉤碼各取下一個,杠桿會___________(選填“右側(cè)下降”或“左側(cè)下降”)。

(5)若小明只將圖乙中的杠桿左側(cè)的兩個鉤碼取下,要使杠桿重新在水平位置平衡,應(yīng)將右側(cè)鉤碼_____(說出鉤碼移動的方向及格數(shù))。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量為60 kg的同學(xué)乘電梯上樓,每只腳與電梯接觸面積為150 cm2。電梯從二樓勻速運(yùn)動至六樓所用時間6 s,已知每層樓的樓高為3 m。求此過程中:

(1)電梯的平均速度;

(2)該同學(xué)對電梯的壓強(qiáng);

(3)電梯對該同學(xué)做功的功率。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列圖象中,能正確描述液體凝固成晶體的圖象是()

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】質(zhì)量相等的甲、乙兩個實(shí)心正方體物塊在水中靜止時如圖所示,下列說法中正確的是

A. 甲受到的浮力小于乙受到的浮力

B. 甲的密度等于乙的密度

C. 甲下表面受到水的壓力大于乙下表面受到水的壓力

D. 甲下表面受到水的壓力等于乙下表面受到水的壓力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在做“探究影響滑動摩擦力大小的因素”時,將木塊A放置于水平木板B上,加載一個砝碼,把彈簧測力計系在A上,如圖所示。當(dāng)向左拉動B時,彈簧測力計指針穩(wěn)定。下列討論中錯誤的是

A. A受到B的摩擦力與彈簧測力計拉力是一對平衡力

B. A受到B的摩擦力的大小為2.4N,方向水平向左

C. 若增大拉動B的速度,彈簧測力計的示數(shù)會變大

D. 此裝置可研究滑動摩擦力大小與壓力的關(guān)系

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)力做功的說法中正確的是  

A. 把米袋從地面上提起來,提力對米袋沒有做功

B. 用水平力推著自行車前進(jìn),推力對自行車做了功

C. 茶杯靜止在水平桌面上,支持力對茶杯做了功

D. 掛鉤上的衣服靜止時,拉力對衣服做了功

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為避免因線路結(jié)冰而倒桿斷線,提高電網(wǎng)對極端氣候、重大自然災(zāi)害的抵御能力,國家電網(wǎng)公司2008年重點(diǎn)科技減災(zāi)防災(zāi)項(xiàng)目--直流熔冰裝置研制成功。該裝置需要12萬千瓦的功率,最大熔冰電流可達(dá)6000安,最長熔冰距離可達(dá)200公里。位于某電網(wǎng)線路上相距幾十公里的A、B兩地之間輸電線路和處于B地的熔冰裝置,如圖甲和乙所示。熔冰裝置上的”、“是兩個接線端子。進(jìn)行熔冰時輸電線上的高壓交流電已切斷

該熔冰裝置熔化結(jié)冰的原理是利用電流的______效應(yīng),在熔冰過程中能量的轉(zhuǎn)化是電能轉(zhuǎn)化為______能;

若要對A、B兩地之間的“2”“3”兩根輸電線同時熔冰,請你在圖中以筆畫線代替導(dǎo)線,進(jìn)行切實(shí)可行的連接,實(shí)現(xiàn)熔冰__________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小東在實(shí)驗(yàn)室里測量“2.5V“小燈泡的電功率,器材如下圖甲所示:

(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖中的實(shí)物電路連接完整___________;

(2)小東通過調(diào)節(jié)滑動變阻器,使小燈泡兩端的電壓等于額定電壓,此時小燈泡正常發(fā)光,電流表示數(shù)如

如圖乙所示,則該燈泡的額定電流是_____。

(3)同組的小遠(yuǎn)為鍛煉自己的動手能力,將這些器材拆分后,重復(fù)上述的實(shí)驗(yàn)過程,連接好電路后,閉合開關(guān),他發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光比剛才暗了許多,于是調(diào)節(jié)滑動變阻器想把燈調(diào)亮,可發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑片都不能讓小燈泡正常發(fā)光。這是為什么呢,明明是和剛才一樣的器材、一樣地操作?小東和他一起順著電流方向檢查電路。如圖丙所示,他們發(fā)現(xiàn)有一處接線柱的連接不規(guī)范。兩人重新把該接線柱規(guī)范地連接好后,如圖丁所示。再閉合開關(guān),這一次通過調(diào)節(jié)滑動變阻器,小燈泡可以正常發(fā)光啦!高興之余,他們想到了開始燈泡不能正常發(fā)光的原因:由于丙圖中連接不緊密,接觸面積較小,使得該處電阻較_____,分壓變多,燈兩端的電壓也就達(dá)不到2.5V了。同時,兩人還聯(lián)系生活實(shí)際想到,在家庭電路中,如果存在這種不規(guī)范連接,當(dāng)通過的電流一定時,該處產(chǎn)生的_____過多,容易引發(fā)火災(zāi);另外,這種不緊密的連接,導(dǎo)線容易脫落,電路此時處于_____狀態(tài),從而使電器無法工作。

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