12.在“測量平均速度”的實驗中:
(1)實驗原理是v=$\frac{s}{t}$;
(2)實驗中需要的測量工具有刻度尺、秒表;
(3)實驗時使斜坡的坡度小些,這樣做的目的是便于計時;
(4)某次實驗的過程如圖所示,圖中的電子表分別表示小車在斜面頂端、中點和底端不同時刻,則該次實驗中小車通過全程的平均速度是0.18m/s;
(5)小車從斜面頂端到底端時,做變速(選填“勻速”或“變速”)直線運動.

分析 (1)測量小車在斜面上的平均速度,需要測量斜面長度和運動時間,利用速度公式v=$\frac{s}{t}$求解;
(2)根據(jù)實驗中需要測量的物理量選擇工具;
(3)若要計時方便,應(yīng)讓下車下滑速度慢些,運動的時間長些;
(4)要測出小車在全程的平均速度,應(yīng)測出小車通過的總路程和時間,用公式v=$\frac{s}{t}$計算;
(5)根據(jù)上下半程小車通過的路程和所用時間,利用平均速度公式進行比較,得出小車從斜面到底端的過程中做加速運動.

解答 解:
(1)本實驗依據(jù)的原理是v=$\frac{s}{t}$;
(2)實驗時需要測量小車的運動路程和所用時間,所以需要的測量工具是刻度尺和秒表;
(3)實驗時應(yīng)使斜面的坡度小些,是為了使小車在下滑的過程中速度慢些,便于計時;
(4)全程長s=90cm=0.9m,
通過全程的時間t1=10:35:05-10:35:00=5s,
全程的平均速度v=$\frac{s}{t}$=$\frac{0.9m}{5s}$=0.18m/s,
(5)由圖中秒表的示數(shù)可知,小車通過上半程所用時間為3s,下半程所用時間為2s,由v=$\frac{s}{t}$可知,路程相同的情況下,小車下半程的速度大于上半程速度,可知,小車從斜面頂端到底端時,做變速運動.
故答案為:(1)v=$\frac{s}{t}$;(2)刻度尺;秒表;(3)便于計時;(4)0.18m/s;(5)變速.

點評 “測小車的平均速度”的實驗,一定學(xué)會讀出路程和時間,按平均速度的定義代入v=$\frac{s}{t}$算出平均速度,計算過程中注意路程和時間的統(tǒng)一.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系.
如圖所示的并聯(lián)電路中,流過A、B、C各處的電流之間可能有什么關(guān)系?
(1)按電路圖連接電路;
(2)把電流表分別接入電路中的A、B、C處,測出它們的電流,填入下表:
測量次數(shù)A處的電流IAB處的電流IBC處的電流IC
第一次測量0.100.120.22
第二次測量0.200.240.44
第三次測量0.250.300.55
分析與論證
(1)在拆接電路時,開關(guān)必須斷開;
(2)上面設(shè)計的表格中存在的不足之處是缺少了電流的單位;
(3)將表格補充完整后,可以得出結(jié)論:并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路電流之和.
(4)試驗結(jié)束后,小明提出“試驗中為什么進行三次測量才能得出結(jié)論?”請你為小明解釋這個疑問.為了防止個別偶然因素的影響,使規(guī)律具有普遍性.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.如圖所示,將凸透鏡固定在光具座上60厘米刻度處.當(dāng)蠟燭火焰位于10厘米刻度處時,將光屏移動到80厘米刻度處,恰能觀察到一個清晰的像.則凸透鏡的焦點F可能落在光具座上的位置是(  )
A.A點B.B點C.C點D.D點

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20.實驗小組用如圖(1)所示的電路來探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系,其實驗思路如下:接好電路后,把電流表分別接入到A、B、C三處,測出第一組數(shù)據(jù).為防止個別偶然因素的影響,他們采用以下兩種方法之一來重復(fù)實驗,并完成第二次和第三次測量.
方法一:改變電源電壓;
方法二:更換其中一條支路中的燈泡(規(guī)格不同)
(1)實驗時,接好電路后,閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)兩燈都亮.但由于連線較亂,一時無法確定兩燈是串聯(lián)還是并聯(lián),小明靈機一動,隨意拆下一根導(dǎo)線,發(fā)現(xiàn)兩燈都熄滅,因此他認(rèn)定兩燈是串聯(lián)的,小明的結(jié)論是不可靠的(“可靠”或“不可靠”),理由是若兩個燈泡并聯(lián),拆下的是干路上的電線,兩燈也會熄滅.
(2)如圖(2)是某同學(xué)連接的并聯(lián)電路的局部圖,某次實驗中,測量完干路C處電流之后,某同學(xué)想測量通過L1的電流,為接入電流表,a、b、c、d四個接點中,最方便的導(dǎo)線拆接點是d點,同時注意,在拆接電路時,開關(guān)必須斷開.

(3)該同學(xué)表格設(shè)計中存在的不足之處是:沒有標(biāo)明單位;
(4)若“試觸”時出現(xiàn)圖(3)中的實驗現(xiàn)象,說明:電流表的正負(fù)接線柱接反了;
(5)表格補充完整后,對數(shù)據(jù)分析可知,后面兩次實驗是采用方法一(選填“一”或“二”)進行實驗的;本實驗可以得出的結(jié)論是:并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路電流的和.
A處的電流IAB處的電流IBC處的電流IC
第一次測量0.100.120.22
第二次測量  0.200.240.44
第三次測量0.250.300.55

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.物理是研究關(guān)于聲、熱、光、力、電等現(xiàn)象的自然科學(xué).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.如圖所示,相鄰兩室,一明一暗,在兩屋之間有一平面鏡M,甲、乙兩人分別站在A、B兩點,面向平面鏡張望,如果∠AOC=∠BOC,則( 。
A.甲看到乙,乙看不到甲B.甲、乙相互都可以看到
C.甲看不到乙,乙看不到甲D.甲看不到乙,乙可看到甲

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.(1)如圖1所示,a是一個魔術(shù)箱,頂部中央有一條窄縫,使激光筆產(chǎn)生的激光束從左側(cè)的小孔射入,從右側(cè)的小孔射出.將一塊遮光板從頂部的窄縫插入箱中,并沒有擋住激光束的傳播.請根據(jù)提示,猜想魔術(shù)箱內(nèi)部結(jié)構(gòu)并完成b光路圖.
(2)媽媽喜歡在家中養(yǎng)花,為了使客廳里花盆中的花能茁壯成長,小宇想讓室外太陽光照射到盆中花上B處,如圖.請你在圖2中把光路補充完整并過A點畫出放置的平面鏡.
(3)請在圖3中畫出AB在平面鏡中所成的像(根據(jù)平面鏡成像特點作圖,保留作圖痕跡)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.如圖是家用電冰箱及其部分電路圖,冰箱壓縮機由溫控開關(guān)自動控制,冷藏室照明燈由冰箱門聯(lián)動開關(guān)控制,照明燈與壓縮機的連接方式是并聯(lián)(串聯(lián)/并聯(lián)).冰箱門關(guān)閉后,聯(lián)動開關(guān)應(yīng)處于斷開(斷開/閉合)狀態(tài),當(dāng)冰箱里的溫度高于設(shè)定溫度時,溫控開關(guān)會自動閉合(斷開/閉合).

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2.對于電動機來說,如果兩端的電壓為U,通過的電流為I,線圈的電阻為R,那么:
(1)電動機消耗的電熱功率P與UI之間的關(guān)系是C.
A.P=UI   B.P>UI   C.P<UI
(2)電動機消耗的電熱功率P與$\frac{{U}^{2}}{R}$之間的關(guān)系是A.
A.P=$\frac{{U}^{2}}{R}$   B.P>$\frac{{U}^{2}}{R}$     C.P<$\frac{{U}^{2}}{R}$.

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同步練習(xí)冊答案