Question

【題目】如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景．

(1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計(jì))兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向________，并通過調(diào)整________來改變拉力的大�。�

(2)當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，松手后小卡片________(選填“能”或“不能”)平衡．設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究________________________________；

(3)為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是：________________________________________________.

(4)在探究同一問題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)，其主要原因是________．

A．減少了摩擦力對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響 B．小卡片是比較容易獲取的材料

C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)

Answer 1

【答案】 相反 鉤碼 不能 二力是否同一直線 剪開卡片 A

【解析】(1)如圖小華將系于小卡片對角線上的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，所以作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向相反，通過調(diào)整鉤碼的數(shù)量可以改變拉力的大小。

(2)當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，二力不在一條直線上，故松手后小卡片不能平衡。所以設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的正是為了探究不在同一直線上的兩個(gè)力能否平衡。

(3)在圖甲所示的情況下，將紙片剪為兩半，這樣成了兩個(gè)物體，明顯不會(huì)再保持靜止，所以可以驗(yàn)證：只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡。

(4)如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，木塊放置于桌面上，木塊與桌面間會(huì)產(chǎn)生較大的摩擦力，此摩擦力會(huì)影響實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，不能得出正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。所以小華的實(shí)驗(yàn)更合理，因?yàn)闇p少了摩擦力對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。故選A。